短文填詞，對學生而言是一項綜合的考驗題型。不能說單靠單詞，語法，它必須結合語境。單詞，語法都沒問題，你就得嘗試融入到這篇短文中。因為，這一個空，你要知道，它這空為什麼要填這個詞，該怎麼用這個詞，或者說時態是什麼。如果你不深入理解的話，可能動筆都動不起。還有，不知道你說的是高中還是初中，填詞應該是高中，高中的詞彙，跟著年級走遠遠不夠，你得記啊，什麼程度呢，最好在高二以前，把所有詞彙都記住了。如果是初中，現在就開始記，詞彙成功，英語成功了一半。

短文填詞，就是補充完整這段話。做不好最本質的原因就是單詞沒有掌握好。單詞是最基本的，單片語成句子，句子組成一段話，如果填不對。那就是不理解這段話的意思。

在考試中英語短文填詞失分較多，我來說說我以前考試的技巧。英語短文填詞測試同學們理解能力以及對詞彙，語法和習慣用法等的掌握情況的一種形式。因此我們在做短文填詞應該從這幾點入手。

一、根據首字母填空

1.通讀短文和大意

根據首字母填空的題型，實際上相當於完形填空，首先要通讀短文，瞭解文章大意，細節可以跳過的。再仔細揣摩需要填詞的句子，才能準確寫出單詞。

2.反覆推敲多分析

看， 這種題目先確定空格處所需詞語的意義，在判定其在句子中充當的成分，然後再依據詞語搭配和語法規則判斷所填詞的正確形式，再根據首字母的提示，嗯，並同時注意單詞的正確形式。

二、根據中文意思填空

這是一種比較容易的題型，做中文提示型短文填空題要把握以下技巧；

1.利用同義詞辨析，在語境中確定單詞

有些單詞雖然給出漢語提示，但是多詞同義現象在英語詞彙中很常見，把這些詞放在具體的語言環境中結合英語句法、語法、確定正確單詞。

2.認真複查全文，把握整體和詞形。你做完以後，在認真讀一遍，檢查所填寫的單詞是否正確，是否通順，前後是否呼應、有無句型結構及語法錯誤。從多數學生做題看，往往問題出現在單詞的拼寫和形式上。

三、無提示填空

無提示填空一般比較難，需要學生的紮實的基礎，解題方法如下；

1.詞語搭配法，就是根據詞語的搭配習慣來確定正確答案，如 be interested in, at last,take care of,get on well with 等

2.語法判斷法，就是根據語法來分析正確答案，比如所填詞若是名詞，則應根據上下文確定該名詞的單複數以及是否用所有格；若所填詞為動詞，則應考慮其時態、語態、以及非謂語形式等。

3.語境分析法，根據上下文具體語境，還要結合常識進行簡單的邏輯思維才能推測出該填哪個詞。 短文填詞是一道綜合性強的試題，為了做好該題，讀懂全文是基礎，所以學生需要非常熟悉單詞，理解填詞上面拿到較高的分數，就要求學生除了具備熟練紮實的詞彙和語法知識，還要對英語習慣用語和和英美文化背景知識有一定的瞭解；擁有較強的英語詞語辨析及語法知識的靈活運用能力，具有能夠根據短文線索捕捉相關資訊等等。

這樣吧，我在下面放三份表，重複出現的詞彙，是每個年級都常考的詞彙。如果詞彙基礎較好，則只需關注本年級的詞彙表，因為有些低年級的詞彙本年級不常考，而且如果考，憑知識積累也能做對。

你要記住一些，比如多數詞以原形收入，但是有例外。例如：I（我）是單字母詞，首填題是沒法考的。如果考，只考賓格me，因此以me收入詞彙表。

英語短文填詞在中考和高考英語中的必考題型，而且也是難度較大的一個題型。根據題主的訴求，根據自身的實際經驗，分析如下：

一、明確題型考察目的。所謂“知己知彼，百戰不殆”，該題型主要考察對語法、詞彙和語用知識的掌握情況。重點考察單詞拼寫、語言基礎知識、語篇理解能力和語言表達能力 。考生必須在理解短文內容的基礎上把握文章的主旨大意，運用所學的語言知識填空，使短文語篇完整。同時，我們還必須注意該題型答案的唯一性。

二、主要考點。該題型有七大考點，我接下來簡單介紹一下：

1. 名詞：主要考察可數、不可數以及可數名詞的單複數形式；考生特別容易忽略名詞的單複數形式，特別是一些可數名詞的特殊變化以及動詞和名詞之間的轉換，如：leaf—— leaves; succeed—— success。此外，要注意單詞的拼寫，平時記憶單詞時就特別注意自己比較容易出錯的詞。

2. 動詞：主要考察時態、語態、主謂一致以及非謂語動詞的變化

3. 形容詞、副詞：主要考察形容詞和副詞的區別，也可能會考比較級、最高階（這較簡單），根據語境就能判斷。關於形容詞和副詞的區別很好判斷：形容詞修飾名詞、系動詞；副詞修飾形容詞、副詞、動詞以及句子。

4. 數詞：主要考序數詞，較簡單，如：nine—— ninth.

5. 常見短語，這主要靠平時的積累，如： call on, call at, call for 等。

6. 同義詞辨析，如：cloth布料/ clothes衣服/ clothing 衣服總稱等。

7. 常見從句的掌握，定語從句與賓詞從句的區別：主要考察引導詞的選擇。

三、解題方法。做該題型時，考生最易犯的錯誤是：只見樹木，不見森林。因此我們解題時按照先理解再答題的思路分三步走：1. 通篇閱讀，理解文章大意，切忌一上手就答題，這樣往往容易忽視上下文的聯絡，極易犯錯。2. 尋找關鍵資訊，嘗試答題，可按照先易後難的思路進行作答。對於首字母提示和語境提示的空格：如何判斷其意義及詞性，關鍵看搭配，找到已知資訊。搭配關係包括：主謂、動賓、前置/後置定語（形容詞）、謂語+狀語（副詞）等。 而漢語提示題則相對簡單，大部分都能根據提示直接寫出答案，但特別要注意有多個同義詞時需根據文章整體意思進行判斷。

讀課文時間比較少，語感比較差。

最有效的方法就是多讀課文，如果能把課文讀的滾瓜爛熟，短文填詞可以說是送分題。

學生英語填詞部分成績不理想，個人認為是2個因素影響:單詞，語法解題掌握不好。

首先，單詞。這是學習英語的基礎，如果詞彙量達不到，而且學生也不會英語的構詞法，那什麼題目也做不好，尤其是填空詞，很大程度就是考單詞的意思，尤其是考單詞一詞多義。因此，接下來複習每天堅持背單詞提高詞彙量，或者看看英語構詞法的書，多瞭解一些英語詞根，也能會猜詞法。

其次，語法。英語語法包括:時態、從句等等，這些都是填詞容易考到的內容，也是學生易錯的，所以語法是填空出題點，做題時必須仔細分析上下文語境，尤其是句子關鍵詞和主謂賓的把握。本身填詞考的就是語法運用和邏輯推理，因此要在語法基礎上活學活用。

閱讀理解和短文填詞考察的角度不一樣，閱讀理解重在略讀旨在根據問題找答案，就是語法基礎不好，只要找到問題的關鍵句就能得到答案。但填詞不一樣，填詞考的精讀，是對字詞句的精細理解，尤其是語法的熟練運用，所以側重不一樣。

要複習好短文填詞，還是重基礎吧！

出現英語題目做不好的情況，從你的提問中我可以看出兩個問題。

1 你說詞彙量正常，說明你對詞彙量的定義出現了理解錯誤。

對於高中生來說：詞彙量=高中英語3500詞+3500詞相互組合形成的1.5萬個片語短語和固定搭配。

2 你說所學的單詞和年級匹配，這句話就說明詞彙量不正常。

高中英語必須在進入高中之前，就把高中所有的3500詞背完。這幾乎是全國所有重點高中對於自己招收的新生的要求。跟著進度背單詞本來就是落後的。

1 首先高中英語3500詞必須要會背。

雖然短文填空中需要填的詞都是高一難度的，甚至是初中難度的簡單的單詞，但是填詞的上下文涉及到的單詞是整個高中範圍內的。

短文填詞的句子都很短，如果上下文看不懂，那麼就會嚴重的影響到理解。

2 背單詞的時候一定要注意詞性的變化。

這個時候選同一個單詞你就知道了，如果背單詞的過程中選擇的詞表沒有把詞性變換的詞放在一起，那麼不注意這些細節，想要在這種題目上拿到分數就很難，詞性變換佔短文填空的比例超過30%。

3 基本的語法如主謂賓，非謂語，從句的先行詞判斷要掌握。

搞清楚主謂賓是什麼東西才能夠明白，句子的最基本的結構。弄懂了最基本的結構才能夠抓到句子的主幹理解具體的意思。關於主謂賓定狀補這些基本的語法可以看我往期的文章《英語中的主謂賓定狀補系表讓你很頭疼？三言兩語幫你分清楚》。非謂語有迅速判斷的方法，可以看高考英語狀元廖唯偉的免費影片課《非謂語的秒殺》。

4 必須要掌握高頻的片語短語和固定用法。

上面提到的三種能力都還是屬於基本能力，拿到的分數都屬於送分題的分數。真正難拿到的是涉及到片語短語和固定用法的那些題目。這部分的題目佔短文填空的30%的分數。要能夠做到根據上下文判斷出正確的片語短語的正確形式。

這部分內容涉及到的片語短語和固定用法一般來說都是高頻的片語短語。可以參考《高中英語1.5萬考點》的高頻部分。

做好這種題目，單詞和短語是屬於基本功，純粹靠背。背單詞的時候要注意細節，搞清楚詞性。基本的語法問題是屬於送分題必須要拿。如果講到根本，英語就是看懂就會做。

填空類題目在中學和高中都佔有分數比例。經常是以單詞的適當形式填空，這樣的題型出現。這類題目主要考察學生的語法和對文章的綜合理解能力，如果經常做這一類題目，你會發現如果僅僅靠語法為依據做題的話，你也很難做全對。這是我要和同學們說的，一定要注意如何理解文章意思。不能只單純的去判斷語法或者句子結構，這樣你會只見樹葉不見森林。

具體的語法和做題技巧，一般老師在課堂上都會講，這裡我可以說一說理解全文的意思的方法。第1個呢，不要受新單詞的束縛，某一個新單詞並不能改變全文的意思，千萬不要因為一兩個新單詞停滯不前。第2個是一定要前後句結合理解文意，"瞻前顧後"，有些時候題目中有很多答案提示，就看學生夠不夠細心，能不能發現。