課外輔導可以起到一定的提高成績的作用，但是也要因人而異我們都知道外因透過內因起作用的，孩子想提高成績，想學而又學不會時，輔導班的幫助作用會很大。當然輔導也要找專業的老師，暑假或寒假集中時間補，效果會更好！

做為一個一線的初三老師，這種做法是完全不可取的，只有一步一步的紮紮實實來，才能有一個好的基本功，才會有成績的提高。

如果是培優的話那我不太清楚，但如果是查漏補缺或者是扶差的話那我有一些小建議（畢竟我自己初三的時候就是需要扶差的學生 ）

此回答不包括理綜和文綜，不包括培優！

數學:數學在我看來提分最快的方法還是做卷子，不需要五三，不需要題海戰術，只要每週末抽一個上午在網上找一套往年中考真題就可以了，按年份來做，再準備一本較厚的公式書（整個初中公式都包括在內的），每次做完之後帶著弟弟一個題一個題的講解，把涉及到的公式一個個幫學生捋清就好了。當初我是初二下學期開始在一位十幾年的老教師那裡補習，她就是用這種方法來教的我。我剛去她那裡數學成績是三十幾分不超過四十，暑假過後返校第一次月考打了六十多分，再後來初三下學期就是做名校的模擬卷，把中考的模式框架吃透，哪裡必須拿分哪裡可以丟分，一分一分扣得死死的，最後中考的時候不多不少考了92分，剛剛達到B線

英語:英語其實主要還是看詞彙量，一定一定要多記單詞!英語成績差就是敗在不能讀懂單詞意思上了。但是有一點要注意:不要把背單詞的任務佈置在輔導後！因為一般如果課後學生有動力記單詞他就不會來上輔導了！（不要問我怎麼知道，英語萬年不及格不想說話╥_╥)

語文:語文可能是我唯一擅長些的學科了（畢竟當初還是班上的單科第一(๑◔◡◔๑)）。我個人覺得語文關鍵在於積累+細心。一定要把課本里的那些基礎的詞語記熟，重點關注那些平時裡被人們經常讀錯的字詞。在古詩文閱讀方面，一定要找對作者情感，一切景語皆情語這句話非常非常重要!如果把詩人的情感理解錯誤那古詩文這道題估計也涼了。作文要儘量把內容往敘事上寫，注意下細節描寫，插入些古詩詞之類的也就差不多了。

學習主要靠自主，課外輔導只能有所幫助，就像弱苗一樣，施點化肥可助苗增長。要從根本上提高，還需要個人主觀去努力，就像爬坡一樣，你不出力，別人幫忙只能是拉你一把。目前，許多中小學生學習不主動，關健是缺乏自覺性，應想方設法培養他們濃厚的學習興趣。

這是一種提高成績的方法，但主要的是靠自己喜歡了讀書，用心了理解學習對自己的重要性，這樣才能真正提高讀書的成績。

不可以的，知識增長是一個漫長和堅持的過程，比如一個人吃飯，一次吃很多很多能消化得了嗎，不但沒用反而對身體有害，

首先要搞清楚是屬於什麼層次的型別，尖子生，就很難了，中層的，有可能，成績太一般的，只能補基礎，會有一些提高。