本人就是乾電工的，出來以後發現從事電工工作1年比在學校學3能獲得更多，看你追求的是經驗還是文憑？學校的缺點就是理論太多，動手做的又太膚淺，建議你如果到學校學習的話在假期間要多參與電工相關的工作。
學電工理論：必須對基本的電學知識有所瞭解。包括：電荷：物質具有吸引輕小物體的性質，叫做帶電。電荷是物體的固有屬性。正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。電荷之間相互作用規律：同性相斥，異性相吸，大小用庫侖定律來計算。導體：容易導電的物質，如金屬、石墨、大地、人體、電解質的水溶液等。絕緣體：不容易導電的物質，如塑膠、橡膠、玻璃，陶瓷、蒸餾水、空氣、二氧化碳、六氟化硫等。電流：電荷的定向移動形成電流，它的大小等於單位時間透過導體橫截面的電量。電源：將其它形式的能轉換成電能的裝置。用電器：在電路中消耗電能的裝置叫用電器，但是電壓表、電流表不屬於用電器，而是電學測量儀器（電流表相當於導線，電壓表相當於開路）。導線：俗稱電線，用於輸送電能，把用電器、電鍵和電源連線起來，形成一個迴路。電鍵：控制電流通斷。通路：處處連通的電路叫通路。開路：斷開的電路叫開路。短路：直接把導線連在電源上，電流不透過用電器的電路。電源短路時，電路里的電流很大，會損壞電源甚至引起火災。如果把用電器的兩端用一根導線連線，電流就不透過用電器，直接經過導線流過，這叫做用電器短路。串聯：將用電器逐個順次首尾相連線的電路。串聯電路中一處發生故障，所有用電器就停止工作。並聯：把用電器並列連線在電路的兩點間的電路。並聯電路中一條支路發生故障，其餘用電器仍然能正常工作，只有幹路發生故障，所有用電器才停止工作等等...這裡就不一一細說了~
學實踐的話，我只能這樣給你說，膽大心細，用心，安全意識。膽大心細就是說你知道這是電要電人但要有膽子去做，心細就是明知道帶電操作那麼就要做好準備，什麼站在木板上啊，用右手去弄啊，這就不細說了，以後你就明白了。安全意識就是不懂的千萬別去亂操作，什麼絕緣手套啊膠鞋啊要穿好，220V的低壓就是個心細。用心就是你去接個線在你覺得這樣接以後要出問題，那麼就要用心接好馬虎不的
本人就是乾電工的，出來以後發現從事電工工作1年比在學校學3能獲得更多，看你追求的是經驗還是文憑？學校的缺點就是理論太多，動手做的又太膚淺，建議你如果到學校學習的話在假期間要多參與電工相關的工作。
學電工理論：必須對基本的電學知識有所瞭解。包括：電荷：物質具有吸引輕小物體的性質，叫做帶電。電荷是物體的固有屬性。正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。電荷之間相互作用規律：同性相斥，異性相吸，大小用庫侖定律來計算。導體：容易導電的物質，如金屬、石墨、大地、人體、電解質的水溶液等。絕緣體：不容易導電的物質，如塑膠、橡膠、玻璃，陶瓷、蒸餾水、空氣、二氧化碳、六氟化硫等。電流：電荷的定向移動形成電流，它的大小等於單位時間透過導體橫截面的電量。電源：將其它形式的能轉換成電能的裝置。用電器：在電路中消耗電能的裝置叫用電器，但是電壓表、電流表不屬於用電器，而是電學測量儀器（電流表相當於導線，電壓表相當於開路）。導線：俗稱電線，用於輸送電能，把用電器、電鍵和電源連線起來，形成一個迴路。電鍵：控制電流通斷。通路：處處連通的電路叫通路。開路：斷開的電路叫開路。短路：直接把導線連在電源上，電流不透過用電器的電路。電源短路時，電路里的電流很大，會損壞電源甚至引起火災。如果把用電器的兩端用一根導線連線，電流就不透過用電器，直接經過導線流過，這叫做用電器短路。串聯：將用電器逐個順次首尾相連線的電路。串聯電路中一處發生故障，所有用電器就停止工作。並聯：把用電器並列連線在電路的兩點間的電路。並聯電路中一條支路發生故障，其餘用電器仍然能正常工作，只有幹路發生故障，所有用電器才停止工作等等...這裡就不一一細說了~
學實踐的話，我只能這樣給你說，膽大心細，用心，安全意識。膽大心細就是說你知道這是電要電人但要有膽子去做，心細就是明知道帶電操作那麼就要做好準備，什麼站在木板上啊，用右手去弄啊，這就不細說了，以後你就明白了。安全意識就是不懂的千萬別去亂操作，什麼絕緣手套啊膠鞋啊要穿好，220V的低壓就是個心細。用心就是你去接個線在你覺得這樣接以後要出問題，那麼就要用心接好馬虎不的