孩子在數學的應用題當中表現不好有這樣的幾個可能性：

第一：孩子讀題的速度太快，導致根本沒有把問題弄清楚就已經開始下筆，這是很多孩子在應用題當中犯錯的主要原因之一。

針對這種情況我們建議家長帶著孩子一起把讀題的速度慢下來，把答題的速度提高，在讀題的過程中，把問題當中的重要條件、多餘條件都列清楚，然後認真思考，最後快收下筆答題。

第二：孩子能夠認真地讀題，也能夠把題目當中的各種條件都讀清楚，但是孩子在解題的過程當中各種公式使用不當，或者出現的各種計算錯誤導致被扣分這也是常見的錯誤之一。

針對這種情況家長需要在孩子的基礎運算的能力上下功夫，強化最基本的運算能力或者各種公式的背誦和靈活應用的本領，這才能夠幫助孩子快速準確地來解答各種應用題。

孩子應用題經常出錯基本上的情況就是上面的兩種，孩子到底錯在哪裡，很多孩子不能夠準確的分析自己的錯誤，這就需要家長幫助孩子弄清楚。

家長也只有弄清楚之後才能幫助孩子對症下藥，透過孩子應用題的大量分析歸納和總結出孩子經常犯錯的具體原因，孩子才能心服口服地接受家長的批評教育，積極的去改正自己的錯誤。

對任何孩子來說，如果家長提出的意見和建議是合情合理的，孩子是願意接受的，最怕家長在沒有調查和分析的基礎之上講一通又一通的大道理，孩子是最不願意聽也最不願意配合。

把孩子的數學試卷都拿出來和孩子一起來分析應用題到底錯在哪裡？是讀題的不準確還是計算的錯誤？透過大資料的分析幫助孩子找到問題，然後去解決問題吧！

整個小學數學階段23類所有應用題型

這資料裡面涉及到，整個小學數學階段23類題型140道典型例題。

裡面把所有小學數學階段的所有應用題的題型都總結到位，每一類題型都具有代表性，並配套有相應的典型例題，可以進行相應的練習。達到做一種題型，會一種題型的程度。

花1-2個月的時間幫助孩子掌握，整個小學數學階段所有需要學習到的應用題型。

每2-3天進行一類應用題型的訓練，聚沙成塔，做應用題時方可信手捏來。

一、孫子定理-4道典型例題

二、牛頓類應用題-3道典型例題

三、平均數應用題-10道典型例題

四、歸一類應用題-8道典型例題

五、歸總類應用題-8道典型例題

六、和倍應用題-6道典型例題

七、差倍應用題-8道典型例題

八、和差應用題-8道典型例題

九、年齡應用題問題-4道典型例題

十、兩差關係應用題-6道典型例題

十一、植樹和栽樹應用題-6道典型例題

十二、相向運動應用題（相遇問題）-8道典型例題

十三、同向運動應用題（追及問題）-8道典型例題

十四、背向運動應用題（相離問題）-3道典型例題

十五、流水行程應用題-5道典型例題

十六、盈虧應用題-6道典型例題

十七、差額平分類應用題-6道典型例題

十八、濃度類應用題-4道典型例題

十九、最大公約數最小公倍數應用題-8道典型例題

二十、連續數問題-4道典型例題

二十一、重疊類應用題-7道典型例題

二十二、時鐘類應用題-6道典型例題

二十三、工程類工效應用題-8道典型例題

每日更新1-2道題目的影片講解教程，每天花十5分鐘，和你一起陪伴孩子學習。

1、理解能力差歸結於語文水平不高，一般而言，應用題就是把文字轉化為數學運算式子，就像翻譯一個道理，如果語文水平高，自然理解起來就比較容易，建議加強語文學科知識能力；

2、小學六年級的學生在計算過程中容易粗心大意，從而導致應用題正確率不高。對於這個粗心問題，可以單獨進行計算題訓練，重複不斷的訓練，錯題本整理，高效地進行練習；

3、對於應用題沒有掌握一定的解題技巧，需要老師去引導，找到一些方式方法，學會歸類總結應用題型別，比如路程問題，追及問題，效率問題等。

希望你學習更上一層樓。

應用題是考察學生思維的題，也最能證明學生智商高低的知識點，因此，應用題錯的很多，是數學沒學好，找個補習班，一對一的給孩子補上來，不然小學就該結束了。

小學六年級的應用題，考查了孩子的文字理解力，數學知識點的掌握程度，對孩子的理解分析能力、綜合運用能力、計算能力都有所考查。

我們要看孩子錯在哪裡，對症下藥。計算有誤，就要加強計算能力；知識點不會就要補上；理解題目有偏差，就要加強閱讀能力的培養。