從兩方面分析:1.老師欠缺管教這類孩子的經驗和方法。2.孩子在一個家庭裡成長多年，積習難改，家長還意識不到有問題，或放任這個問題，還認為是好事。

對於班上有孩子調皮吵鬧的行為，有的家長責怪老師，我認為這是正確的。但是家長除了責怪老師之外，自己也要批評教育自己的孩子遵守學校紀律，配合老師教育學生。

首先，班上有的孩子調皮吵鬧，老師要想方設法管，或嚴厲批評，或調換座位，或根據這個孩子的特點制定促使其遵守紀律的獎勵措施，而不能放任這個孩子任由其吵鬧，那麼很快班上的紀律就會很差，學習風氣就會變差，這個班級將會很難管，家長也會責怪自己。

有的老師害怕管學生出現一些棘手的問題，比如孩子離家出走、跳樓等頻繁出現的惡劣事件，這只是極端的個例。只要老師批評教育孩子的方式合理得當，不要變相體罰學生。並且及時與家長溝通，取得家長的配合就可以了。我們老師不但要教書，還要育人。我們不能因噎廢食，由於一些極端事件而放棄自己育人的職責，還美其名曰：佛系老師。這是違背老師的職業道德的。

其次，家長了解了自己孩子調皮吵鬧的行為之後，一定要了解原因，嚴厲地告誡孩子這樣做是不對的，曉之以情，動之以理，配合老師來教育孩子。

家長千萬不能把孩子推到學校，認為在學校裡是老師的事，只責怪老師，對老師心生怨言，這樣家長的負面情緒會傳染給孩子，讓孩子不尊重老師，讓孩子調皮吵鬧的行為更加嚴重。

孩子是自己的，老師只是孩子成長路上的領路人之一，如果家長對孩子置之不理，不聞不問，把教育責任推向學校是最得不償失的行為。

總之，對於孩子調皮吵鬧的行為，家長不能總是責怪老師，而應該自己切實負起教育責任，並積極行動起來配合老師規範自己的行為。

這位朋友你好，很榮幸能回答你這個問題，希望對你能有所幫助。對於班上調皮搗蛋的孩子，我發表一下我個人觀點，這部分原因大部分不在於家長身上，因為現在很多這種調皮搗蛋的小孩大部分都是被家長寵出來的，太過於溺愛，而且太過於寵小孩，還會讓這個小孩脾氣特別不好。

老師也有小部分責任，老師可能有點缺乏教育方法，老師應該多跟家長溝通，發現小孩問題及時和家長交流，互相合作，配合，才能讓孩子變好，才能成才。