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  • 1 # 悠悠嘉源

    1.給孩子空間,讓其盡情發洩。

    2.遊戲轉移法,終止其哭泣。

    3.幽默教育法,使其破涕為笑。

    4.榜樣示範法,正面引導他。

  • 2 # 璐瑤媽媽學員Lucase

    也不說幾歲。不過既然已經到了教育的地步了。那就是能聽明白話了。堵不如疏,教育不哭是沒用的。還是瞭解孩子興趣點,透過興趣引導孩子玩中學。把關注點轉移。既能學習,又能不哭,豈不美哉。來我主頁看看,應該能幫到你。影片是我兒子。

  • 3 # 挑戰中考數學壓軸題

    我認為面對這種情況,家長最好這樣做

    打罵?只會讓孩子更加逆反;說好話?這樣只會得一時平靜,讓孩子認為哭鬧是得到想要東西的有效工具;理論教育?正在鬧情緒的孩子根本聽不進那些大道理……

    下面教你三招應對熊孩子:

    1、撫平情緒

    當孩子坐在地上任性哭鬧不止時,第一步應該首先讓他的情緒穩定下來,而後孩子才會聽得進去話,教育成為可能。家長先要控制住自己的情緒,並用冷靜的態度和語氣面對孩子,告訴他哭鬧解決不了任何問題,孩子也會慢慢停止哭鬧。

    2、轉移注意力

    3、“二選一”解決法

    總之,當孩子執著得到一個東西而哭鬧時,大人可以提供其他之外的兩個選擇讓他挑選,心智尚不成熟的兒童會被新鮮感吸引,忘記了他原來想要的東西,比如:當孩子為了買一個玩具大哭大叫時,可以問他:你想要吃冰激凌還是回家看動畫片?他一定會忘記玩具選出一個選項,而後問題便得到解決。

  • 4 # 藤籌勁草論教育

    教育孩子尤其是在孩子發脾氣時,父母如果只是一味的責罵,那效果肯定是孩子更加的聲嘶力竭,效果肯定不好。因此孩子在發脾氣時,父母需要找到好的方法加以引導,不僅能平息孩子的情緒,更可以塑造孩子的性格。那麼孩子發脾氣時,家長應該怎麼處理呢?

    首先,平等。在家庭中每個家庭成員的地位都是平等的,因為孩子小所以很多家長忽略這一點。沒有平等公平的對待孩子,更沒有尊重孩子,前蘇聯教育家馬卡連柯說過:“得不到別人的尊重的人,往往有最強烈的自尊心”,這也是孩子生氣的重要原因,因此,父母在平時教育子女要把孩子當成是平等的人,於是多與孩子溝通,尤其是家裡的大事以及涉及孩子利益的事情,多詢問孩子的想法和建議也是在培養孩子的思考能力和獨立人格。

    其次,傾聽。孩子生氣了,肯定需要別人的理解和寬慰,本身情緒的宣洩就是需要有人能懂,否則曲高和寡你讓人更難受。那家長就主動蹲下來平靜的去詢問孩子生氣的原因,平靜的接近孩子、安慰孩子,聆聽孩子的話語。很多時候,孩子並不會無緣無故的發脾氣。因此,父母不僅要傾聽孩子的話,更主要是傾聽孩子的內心,深入瞭解孩子發脾氣的緣由。

    再次,耐心。培養孩子是父母一輩子的功課,需要的就是持之以恆的愛心和耐心。這一點在孩子生氣時,體現的更重要。父母需要極度的耐心去傾聽孩子的話語、耐心寬慰孩子,耐心地分析孩子情緒激動的原因,並且耐心地迴應。

    最後,榜樣。父母是孩子的榜樣,孩子是家庭的鏡子。因為榜樣的引領示範作用,所以父母育兒過程,必須知道自己的身教大於言傳,父母的行為舉止會潛移默化的投射在孩子身上。如果父母經常吵架、愛發脾氣,這樣的環境下,近朱者赤近墨者黑,孩子也會慢慢養成發脾氣的習慣,因為壞脾氣會傳染,因此,父母必須為孩子樹立好的行為榜樣。父母最好的榜樣就是時刻讓孩子感到家庭的溫馨和愛的滋養。

    每個孩子都是一座巨大寶藏,科學育兒就是父母要做的開啟寶藏的方式,那孩子未來更是會熠熠生輝。因此,每一位父母都要用好的榜樣引導孩子,用耐性教育孩子,用傾聽寬慰孩子。

  • 5 # 桐寶幼兒詩詞故事

    您家這位“熊孩子”有多大呢?三歲前是行程性格的敏感階段。

    這段時間裡,最好由母親親自照顧。耐心,溫和的溝通能使孩子擁有平穩的個性。不易抓狂,發脾氣。

    如果孩子大哭,先得分辨原因。排除身體不舒服和環境不好的因素。孩子無理大哭的,一般一開始先任由他哭。早知道孩子也需要發洩情緒,如果總是吼他“不準哭”,他只會越哭學大聲,最終你們會一起崩潰。

    他是哭給你看的,所以你得看著他哭,就坐在身邊。時不時給他擦擦眼淚,給他一個臺階下。

    哭完了,事情不能就這麼過去。你問問哭的原因,要問出個究竟。他順著你的臺階下來,肯定會告訴你一些原因。不管是不是,你都要跟他分析當你發脾氣哭的時候會傷害了誰,會有什麼危害。比如,自己喉嚨哭沙啞了啊。

    然後就開始分析,讓他知道哭不是解決事情的方法,只是宣洩的一個手段而已。哭完了,事情還是在那裡的。

    這裡有一點需要記住,孩子哭的時候一定不要去哄孩子,否則只會讓他越哭越久。但又不能丟下孩子在一邊,自己離開做自己的事去。他哭是因為要你重視他,你跑了,他哭給誰看。

    整個過程保持耐心,溫和的態度。不要因為他哭而大聲制止。讓他哭出來了,心情就可以收拾了,否則他會一直找機會給你大鬧一頓。

    一般來說,熊孩子,都有些熊家長。如果你不是,那麼你一定可以培養出優秀的寶Bora。加油(ง •̀_•́)ง!

  • 6 # 前行的生活記事

    對一直哭鬧的孩子,家長可以有以下措施:

    1.先抱一下他,撫順一下孩子哭鬧的情緒,然後問清楚孩子哭鬧的原因,孩子不可能無緣無故的哭鬧,作為家長要冷靜,輕聲細語地問孩子為什麼一直哭鬧,當孩子感受到有人關心和關注後,會漸漸平穩哭鬧情緒,也會願意述說其的“痛苦”,第一步完成。

    2.瞭解清楚原因後,和孩子分析情況和總結經驗:比如是2個孩子搶同一個玩具,就要明確物品的歸屬權,分配權,以及教會孩子學會分享東西的快樂,誠然如果小孩執著不分享,那也不要強迫,畢竟孩子也應該有對自己玩具的分配權,大人只能引導他們體會到分享的快樂,實在不行,那就轉移孩子在一個玩具的注意力,轉移玩別的玩具!

    3.購買一些育兒書籍,用書中人物例子教育孩子,也在平時和孩子約定規則,比如玩具的分配原則,親子閱讀時間,怎樣處理自己的生氣,懊惱,傷心等不良的情緒,當孩子的心裡有一定的規則就不會沒規矩地一直哭鬧……

    這是個人平時育兒的心得,願能幫助更多家長學會懂得更好與孩子相處,成為孩子喜歡的父母!

  • 7 # 鄒智明微課堂

    告訴你一個絕招,家長要“一做三不做”,此法專治熊孩子哭鬧。

    “一做”

    家長要做的就是告訴孩子,你哭鬧的行為是錯誤的,鬧也沒用,你想鬧就鬧吧

    如果孩子一鬧家長就馬上滿足他,他一旦嚐到了甜頭,他以後就會用這種方法“威脅”你。萬一哪天他哭鬧的時候家長不滿足他了,他可能就會憤怒,絕望。這樣孩子就難管了。到了青春期,孩子正叛逆的時候,他不在哭鬧了,家長不滿足他的要求他會怎麼辦?可能會把自己關起來,誰也不說話,更有甚者,一時受不了尋短見。

    所以說,作為家長不能凡事都滿足孩子。要讓他明白,不是他想要就能要,你哭鬧也沒用。在家長的堅持下,次數多了孩子就不在哭鬧了,他會想別的辦法。

    “三不做”

    1.不講道理

    大家有沒有發現,孩子哭鬧的時候講道理沒有用。你說糖吃多了對牙齒不好,結果孩子越哭越厲害。華人民公安大學李玫瑾教授指出,孩子在發脾氣的時候什麼道理都聽不進去,這個時候家長一直講道理只會把自己惹生氣,對孩子哭鬧沒有多大作用。

    2.不打罵孩子

    孩子哭鬧的時候家長要沉住氣。特別是孩子在公共場合哭鬧,有的家長氣不打一處來,就是一頓揍。這種極端的教育方式是不可取的,經常這樣做會對孩子產生很大的童年陰影。有些孩子成年後脾氣暴躁,不孝順父母都是與他的童年經歷有關係。

    3.不離開

    如果孩子哭鬧的時候家長轉身離開,特別是在公共場合,孩子會極度缺乏安全感。家長的這種“威脅”行為,讓他變得膽小,敏感,不利於性格成長。

    此時家長可以靜靜地陪在旁邊,看著他哭鬧。等他累了,告訴他,這樣做沒有任何用,你要哭可以繼續哭,不哭了我們在好好商量。

    這樣的教育方式,你覺得有用嗎?

  • 8 # 遇見淨心

    哭,是孩子最善用的殺手鐧,多少家長在孩子的哭聲中“繳械投降”,孩子發現哭鬧這一招最有效,一個高興,一個不滿意,馬上便使出“殺手鐧”。

    如果孩子一直玩得好好的,也沒有身體不舒服的症狀,那麼孩子的哭鬧就是為了達到某種目的。這樣的話,家長不妨採取“不予關注”的冷處理辦法:熊孩子哭吧哭吧不要理,等著他眼淚流乾再來處理。

    一、不予關注

    不要小看孩子們,其實他們鬼聰明得很,孩子們已經發現,哭鬧是他們獲取東西,達成目的,最有效的手段之一。所以,但凡孩子們想要什麼東西,或者想做什麼事情,家長不能滿足的話,他們立馬會使出這一招“殺手鐧”。

    多少家長驗證過了,面對孩子這招“殺手鐧”,沒有見效最快的解決辦法。相對而言,不予關注,讓他哭吧,哭吧,哭個夠,可能是比較上策的解決之道。

    如果是在家裡的話,讓孩子單獨呆在一個房間裡盡情哭。哭上一會兒,沒有大人搭理的話,孩子會覺得很無聊,很無趣,慢慢地越哭越小,就不哭了。

    二、分散注意

    假如孩子一直哭下去,這個時候,最好的辦法就是:分散孩子的注意力。

    孩子平時對哪些事情比較感興趣?

    比如說:

    爸爸帶你出去坐搖搖?

    媽媽給你最愛吃的餅乾?

    你要不要看電視《小豬佩奇》……

    家長可以找孩子感興趣的事情,透過這些事情來分散孩子的注意力。

    三、延遲處理

    孩子不哭了,表明孩子的情緒基本恢復平靜,這個時候,家長再和孩子交流。

    問問孩子剛才為什麼要哭,告訴孩子,透過哭是解決不了問題的,有什麼需求的話,應該透過語言向家長來表答。

    多講幾次,要相信孩子們,孩子是能明白,能聽懂的。

    孩子有不良行為是為了引起周圍人對他的關注,如果周圍人不予關注的話,孩子知道這種行為不起作用,自然就不會再這樣做了。

    如果我們不懂得孩子這種尋求關注的行為,就會把事情弄複雜,會一直和熊孩子糾纏下去。

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