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  • 1 # LaoHuang188

    大學畢業從事專業相關工作的畢業生比例只有60%多!

    大學畢業從事專業相關工作的畢業生比例只有60%多,這是為什麼

    大學畢業從事專業相關工作的畢業生比例只有60%多,這是為什麼?

    據統計,大學畢業從事與所學專業相關工作的畢業生比例只有60%多,而且這其中還包括在相關行業工作但並不從事專業技術工作的人,比如學土木的,很多人最後從事的實際上是工程管理,完全沒有機會做什麼結構分析設計,學化工的,最後做的是儀器儀表或者化工裝置維修,什麼工藝設計,但很多都接觸不到。不少人,學而優則仕,直接轉為行政崗位,當領。還有一些人,在行業內轉業做培訓、做銷售、做人力資源,等工作十年後,估計還在從事自己所學專業的人不會超過50%。  

    在這樣的背景下,其實討論專業對口意義並不是很大。想一想,30%的人畢業後都沒有找到對口專業,50%的人最終都沒有從事本專業。難道他們都需要重新找工作嗎?肯定不會,大部分人肯定會選擇先幹上幾年看看,否則找工作的時候他們就不會去。這一方面是因為目前就業形勢並不是很好,崗位和行業往往是考慮的重點,至於是否本專業,反倒成了次要因素。另一方面,也是因為大學選擇專業,往往是一個人18歲時做出的決定,甚至是別人幫忙(包括命運幫忙)做出的決定,本人往往是懵懂的、不確定的,等到上了四年大學,開始充分認識自己,就會產生換專業的想法。

    但是,換專業總是會對自己的職業發展產生影響的,畢竟起跑線不一樣。要想縮短轉行產生的差距,避免轉行的困惑,我個人有這麼兩個建議:

    第一,強化通識教育,增強學習能力。大學本科學習雖然是專業學習,但並不完全是教人技能,更多的是教學生用這一專業的思維方式去思考問題。大學生在學習的時候,就要注意把這種思維方式提高一下,讓它更通一些。比如學計算機的,不能完全碼農思維,可以提升到理工科的思維,多少了解一些機械、化工、電子、土木等等領域的東西,即便不能掌握,也要能夠理解其知識體系的邏輯關係和思維方式,這樣,你基本上就可以憑著自己的程式設計能力橫掃所有行業了。文科也一樣,我的一個朋友,外語畢業,但本科期間自己看了一些石油方面的書,畢業後在一家石油企業做翻譯,後來老闆發現她對石油領域的專業知識一點就通,就讓她轉行做商務談判和業務培訓,合作公司的人都以為她是石油專業畢業的。這種教育和學習能力的培養,不一定是在大學四年,在畢業工作後也可以不斷地進行,你學得越多,為你開啟的門就越多。

    第二,尊重自己的愛好,遵從自己的內心。如上所說,高中生選擇專業時往往並不是那麼明白,上大學後發現自己並不是那麼喜歡自己的專業,甚至說,並不喜歡做專業的東西。那麼,在找工作時,應該大膽地選擇自己更喜歡更擅長的工作,畢竟,職業是要伴隨自己大半輩子的。再舉一個師兄的例子,工科生,但就是喜歡寫東西,本專業成績一般(不是很熟,也不瞭解他是否喜歡所學專業),畢業後,沒有去本專業相關行業公司求職,直接去了一家報社,現在已經做得很好了。相反,如果你本人喜歡自己的專業,那儘量不要為了錢、為了穩定等放棄自己的專業,我本人當年就是反例,追求穩定,留學校了,放棄做技術的機會,很快就把專業丟掉了,後來慢慢發現自己並不是很擅長行政工作,還是更適合做技術工作,但後悔已經來不及了。

    總的來說,專業不對口要不要換工作,還是要看個人,感覺自己能做,那就繼續做,感覺自己不太情願,很困惑迷茫,那還是建議儘快做個了結。

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