可以買。身邊有不少小朋友帶著呢，第一可以看時間，第二也是最關鍵的是，可以方便家長與孩子之間的聯絡。孩子大了，喜歡到處玩著玩 ，一不留神就看不見了，有了電話手錶，無論是家長要找孩子還是孩子找家長，都會方便，不要擔心看不到孩子心理著急，孩子找不到家長心理害怕。輻射什麼點肯定有，但是我個人覺得不需要緊張，我們身邊處處都存在著輻射，看電視有，手機有……輻射不會很大的，對孩子的健康構不成威脅。

我覺得輻射的問題可以忽略，因為它其實就跟手機一樣沒有什麼太大差別，像我們平時用的家用電器都會產生電磁輻射，大到空調，電視機電腦，微波爐加溼器，小到電吹風充電器，甚至接線板都是會有產生電磁輻射，電磁輻射他無處不在，只要在安全範圍內都不會影響孩子的健康。

電話手錶的優點呢就是可以隨時定位到孩子，隨時一個電話能找到他，但是缺點呢，就是孩子可能控制不住自己，上課拿出來玩遊戲，打電話聊天等。當然，現在電話手錶的功能都挺強大的，可以在孩子上課期間禁用。

其實那孩子就是圖個新鮮，要說方便還是手機使用起來比較方便。

看自己的情況吧，如果是不需要兒童手錶隨時聯絡的方便那也就沒有必要買了，智慧手錶、智慧手機在使用wifi網路時比沒有使用無線網路時的輻射值大了80-100倍，兒童手錶雖然體積小，當內部結構跟手機也是非常相似，如果是經過國家3C認證和輻射檢測的產品，輻射值會在一個安全範圍內，甚至遠遠低於國家所給出的上限，所以如果是想要購買就在這方面多多關注一下，選擇安全的產品給孩子佩戴。

這個是有必要的，因為現在孩子丟失，迷路或者被拐得事情經常發生，買個手錶，一方面可以保護孩子得安全，其次不用給孩子配手機，因為他們目前用不上手機得其他功能，頂多給爸媽打打電話。所以用兒童手錶還是有必要的。

我覺有個電話手錶挺好的，也方便，我平時做著小生意帶看著孩子，但這邊孩子多一會兒就跑不見了，要到處喊，到處找，有時候急的不得了又忙，孩子又不見了，走不開，感緊打個電話問孩子在哪裡？讓孩子回來，馬上就回來了，定位挺好的，還可以監聽，電話都是自動接聽，家長放心。

我建議你不要給孩子買兒童手錶。如果你說的兒童手錶是那種帶有通訊功能的手錶的話。

但是我建議你給孩子買手錶。就是能夠看時間，但不帶通訊功能的手錶。

培養時間觀念也是成功的一個因素。其實這世上所有事情最關鍵的一個因素就是時間，所以培養臺子的時間觀念是在正確不過的做法。

但是給孩子買通訊手錶，更多帶給孩子的是干擾。學校應該是專心學習的地方。很多家長企圖透過電子手錶的方式來干預學校的教育，其實這會讓孩子有恃無恐也不利於培養孩子。因此給孩子買通訊手錶是再愚蠢不過的事情。

很多人以為能夠靠買電子手錶什麼的，防止被誘拐什麼，其實真心想太多，誰又怪，後還會把手錶什麼這種通訊器材給留下的。世界上有這種傻瓜嗎？

我是擔心孩子聯絡不方便，那更加不用擔心了，你可以隨意找一下別人或者老師，就完全能夠做到這件事情。

給孩子買手錶完全就是一件弊大於利的事。

不買。我家倆娃，一個都沒買。以前有打算買的，後來看了沒必要。而且有的孩子上課還會做小動作，不停地摸來摸去。

我覺得可以買一個，但是不要有那些花裡胡哨的功能，定位，發信息，接打電話也是家長可以設定的那種就可以了。畢竟不能一直陪在孩子身邊，有一個隨時能聯絡上還是放心些。

作為家長，為了孩子的健康成長，為了更好的關心孩子，可以給孩子買兒童手錶。

兒童手錶，雖然價格不便宜，但是用處大。

家長給孩子買兒童手錶，主要是為了更好的關心自己的孩子，這是好事。當然，給孩子買兒童手錶，最好不能影響“親子關係”。

如果家庭經濟條件允許，家長可以考慮給孩子買兒童手錶。

如果家庭經濟條件不允許，家長就不用給孩子買兒童手錶了。畢竟，小孩子有時候不懂得怎麼保管好兒童手錶，容易丟三落四的。

是否該給孩子買手錶，這個問題我曾經也猶豫過很久，孩子的班主任也在家長會上多次提到這個問題。

孩子剛剛入學時的第一次家長會，老師明確表示：不許孩子使用電話手錶！原因是孩子年齡小，自制力不夠，配帶電話上課手錶容易分神。低年級階段培養學習習慣，養成專心聽課的好習慣尤為重要。不止電話手錶，就連各種文具也選最一般的普通的文具，不要花裡胡哨的，容易分散孩子的注意力，上課的時候，老師在上邊講，他在下邊摸摸這兒動動那兒，不知道在擺弄什麼，我們儘量避免讓他做出各種小動作的誘因。

孩子二年級的時候，有些獨立性比較強的孩子已經開始自己上下學，家長為了方便和孩子聯絡，確實需要一個電話手錶，老師便說：實在有必要的，可以由家長提出書面申請，允許孩子上課的時候佩戴電話手錶。

這期間發生了一件因電話手錶丟失引起的在班級群裡的公憤事件，一個孩子的電話手錶丟了，孩子說是放在書包裡不見的，家長開始時候客客氣氣的問大家，翻翻孩子的書包是不是有人裝錯了，有幾個家長回覆沒有，其他大部分家長沒有反應，過了一會兒，估計看大家都沒有反應，這位家長開始說：孩子的手錶買的最新款，挺貴的，如果哪個孩子需要，家裡又有困難的，他可以送給他，但是不能隨便拿同學的同學，這叫偷！同時還在微信群裡@了他家孩子座位周圍的同學。這下惹氣了那幾位同學家長的公憤，甚至一度爆粗口。最後還是老師出面，說明天在教室找找，同時表示不要用大人的眼光去看待孩子。最後結果怎麼樣，老師沒說，我也沒有關注，這位家長也沒有再提過這件事。小孩子對自己物品的管控能力不夠，隨手放在哪裡，自己事後忘記了也是常有的事。

上個學期，學校因為開展課後延時服務專門開了一次家長會，會後老師說趁著家長們都在，抓緊時間簡單的說一件事：老師發現有一個一直表現都不錯，也很老實的男生，最近課堂表現非常浮躁，交際圈也明顯大了，一下課就往外跑，還經常跑去高年級的同學一起玩。老師問他認識那些同學嗎，他說不認識，但我們用一個牌子的手錶。最後老師說：希望家長慎重考慮，孩子是否真的需要佩戴電話手錶上學，是利大於弊還是弊大於利？

眾所周知，電話手錶主要是定位和通話和交友功能，現在市面上很多新款手機還有影片通話、拍照、支付寶線上支付等功能，功能越多價Grand SantaFe高。

家長給孩子買手錶也無非就是為了孩子的安全，方便和孩子聯絡。孩子幼兒園之前，根本不會使用電話手錶，給他買了也沒用。

幼兒園至小學低年級段，白天在學校由老師看管，有事情可以和老師聯絡，請老師代為轉達，放學之後家長直接在校門口接回家裡。有的家長可能會說，放學回家在樓下玩，為了安全，想說對低齡的孩子來說，再即時的通訊再精準的定位，也沒有家長的看護更安全，同時培養孩子的安全意識比買塊手錶更重要。

而相對高年級的孩子，他有獨立外出和家長聯絡的需求，也有了一定的自制力，可以根據實際情況，給孩子選一款合適的電話。

但是家長一定要注意管理孩子手錶的相關應用。最好把定位和通話之外的其他功能關閉。曾經在小區廣場看到一個孩子，在用電話手錶看影片，從我看到他，到我離開，差不多半個小時，深深為他的視力擔憂。