這個問題讓很多家長頭痛，孩子大多有攀比心理存在，有探索心，不能堵死，否則反之。你想人家孩子有手機，而自己的孩子偷看同學的手機，你的反應，應改有幾種？怎樣疏導孩子？作為家長首先必備的思維，然後進行溝通，以理服人循循序漸進！

一真對自已的孩子性格等方面，理性化的解決對待，大家望子成龍之心皆有，且莫強硬造成其反的作用。

二做到校裡校外與老溝通合作協肋，督促孩子必免不良傾向，影響孩子學業。

我有不成熟的想法不知對否。一、瞭解用途，有必要買一個也並非不可，如果經濟上緊張點，也可給孩子實話實說，取得諒解。好轉後買一個。二、買了後告訴他不要攀 比，因為電子產品更新太快，永遠趕不上更新速度。手機只是通訊工具，並非全能產品。不可玩遊戲、看小說。相信孩子會理解的。孩子的好奇和攀比是不可避免和無法阻止的，強制、訓斥、順從都不行。我就是這樣做的，人家寶貝都是Z6了，我的還是Z3。一直沒喊要換Z6。說明白了孩子還是同情達理的。

孩子上高中了，借來同學手機玩這是個很正常的事。作為家長髮現孩子偷偷玩手機，沒必要大驚小怪，更不該小題大作​，該如何是好呢？

有句俗話：再苦不能苦孩子，再窮不能穿教育。孩子在上高中階段，應該擁有一部屬於他自已的通訊工具。為什麼這麼說呢？因為手機不是玩具，它可以幫助孩子輔導課外知識。手機不是毒品，只要不是沉迷遊戲他就不會上癮。手機不是遊戲，它可以隨時隨地與外界保持聯絡。尤其是學校遠離家庭可以縮短空間距離，瞭解掌握孩子學習動態，知己知彼。

手機是通訊工具。在資訊高度發達的當今時代，除非是偏遠貧困的地區沒訊號或買不起，誰家的孩子沒有手機呢？手機早已普及到千家萬戶，而少數家長還是鼠目寸光，坐井觀天怎麼行呢。

好樹苗子不用科，好學孩子不用說。孩子學習用不用功，在校靠老師，在家靠家長，關健還是靠自身努力。有的家長天天陪讀，孩子依然考不岀成績這與手機毫無關聯。孩子上初中時，我就給買了部手機，主要是為孩子安全考慮，我們那山區城市，孩子上學放學都是一人走路，沒有手機怎麼行呢？孩子讀高中時，學校離家有100多里路程，我也只是每月抽空去學校看一次孩子，這個時期孩子更需要手機。

從初中到高中，孩子都使用手機，我都是支援的，也沒施加限制，孩子很自律，自信地考上了一類大學。對孩子而言，手機只是通訊工具，最多也只是個樂趣。高考過後孩子的複習資料和自做的練習題，碼起來足有一米厚。

所以我認為，手機與學習是互相包容對立統一的產物，說孩子“偷偷藉手機”這話有失孩子的自尊，指責或禁止孩子使用手機，都是不可取的。作為家長最好的辦法，是因勢利導趕緊為孩子買一部手機吧。

第一、嚴格控制孩子平時生活費

根據題主描述，確認孩子偷偷買了手機，可見在孩子生活費上管控是非常寬鬆的，一個手機至少也得上千塊。作為父母，不想苦著孩子，但絕對也不是在用錢上隨意嬌慣孩子。很多人說“兒子要窮養”，雖然我不太贊同這個觀點，但作為父母，對孩子平時用錢可以不用管理特別嚴格，但至少要心裡有筆賬，一定要在大人的掌握之中，完全撒手不管，是很容易出問題的。

因此，作為父母，要對孩子平時開銷要有一個大概的計劃，該花的錢，正常給，不該花的，一律不給。平時生活費可以按天給或者按周給，切忌按月給大筆生活費。過年過節收下的紅包，要納入到平時生活費範疇。

第二、想辦法幫助孩子提高成績

孩子為什麼偷偷玩手機，很有可能是因為覺得自己成績不好，開始產生了厭學情緒，有點想放棄自己，聽之任之。成績不好，可能是這個問題的根源所在。作為父母，孩子才高一，一定想盡辦法先幫孩子提高成績，產生學習興趣。可以多與孩子的老師交流溝通，瞭解孩子學習成績不好的大概原因。平時也儘量多花點時間在孩子身上，不要總以工作忙為理由，忽略孩子的學習輔導。

只要孩子成績提高了，對學習也產生了興趣，高中學習任務其實還是蠻重的，真正學習成績好的學生，想玩手機的時間可能都不多，這也算是轉移孩子玩手機注意力的一種最好辦法。

第三、不要用最粗暴的方式直接讓孩子戒掉手機

現在很多家長，看到自己孩子玩手機，直接就是沒收或者見一次罵一次，這對於一個高中生來說，可能並不是特別好的方法。在家裡你不讓玩，回到學校，照樣可以玩同學的手機。這裡，分享一個非常成功的案例：

一個初中生平時也痴迷於手機，非常喜歡打王者榮耀，每天不玩幾局，都覺得失魂落魄一樣。後來被孩子父親知道了，這位聰明的父親並沒有立刻制止孩子玩手機，而是有一次故意當著孩子面也玩起了王者榮耀，孩子就湊過來在旁邊看，這位父親說，要不要一起？後來兩人真的就一起玩了好幾局遊戲，而且都是孩子父親贏了。

孩子肯定不服氣，好勝的性格就出來了。父親只說了句，改天吧，今天你的作業還沒完成。等你作業完成了再來贏我不遲。後來，在這位父親的引導下，這個孩子沒有徹底戒掉玩手機遊戲，但每天玩手機遊戲的時間明顯減少，這位父親規定，必須是在當天某個時間點前完成作業後，才可以玩手機，而且玩遊戲只跟自己父親玩。後來這個孩子成績有了很大提升。

很多人可能覺得這是一個很老的套路，把玩遊戲當成一種獎勵。其實對於一種中學生來說，父母一味的說教很多時候是沒有用的，這時候，作為父母在某一方面贏了自己的孩子時，特別是男孩子更容易對自己父親產生崇拜。人都是這樣，有時候喜歡聽話於比自己強的人。

對於你文中提到高中同學借別人的手機玩，被你發現了，怎麼辦？我認為這不足為奇。

首先，你的孩子已經是高中學生，以基本能夠掌握自己，控制自己，認識自己了，所以不要認為借同學的手機玩一下就是什麼壞事。

其次，當今的中國，有相當一部孩子從小學、初中就接觸手機，對此類問題，我們應該正確對待，正面教育孩子，引導孩子，給孩子講明白，使用手機的利弊，既不能一棍子打死，把手機歸為毒品；同時也不能放任自流，任其發展成為手機癮君子。

所以說，遇到這種事，應該冷靜處理，與孩子進行心理上的溝通，講請使用手機的利害關係，一個高中生一定能會明白其中道理的。

孩子偷偷的藉手機玩，也就說你的孩子平時並沒有手機可用？

首先，孩子並不不想讓你發現他借了手機，這個時候你應該先想想，孩子為什麼會藉手機來玩呢？

然後你設身處地的想想，如果身處一個資訊時代，周邊的同學都有手機可以用，而我卻沒有，你直接打斷了孩子和外界溝通的渠道，你覺得徹底斷掉手機真的可以提高他的成績嗎？

孩子借了手機再玩，身為家長應該先反省一下自己，現在的軟體都有青少年管理模式了，你一味的堵，不如去疏導孩子對於網路世界的好奇，網路世界不全是遊戲、還有很多非常精彩的東西，知識類趣味性都都很強的APP，甚至還可以提高你得孩子的學習成績。

真正的學霸，不是因為手機看的少了才成了學霸，而是因為他們真正的掌握瞭如何學的方法，從而勞逸結合的去放鬆自己，所以學習對於他們來說是快樂的。

身為家長，你應該多關注孩子學習是否吃力？

方法對不對？

對學習厭倦了嗎？

怎麼激發他的興趣？是否知道自己孩子的興趣愛好是什麼？

先問清楚情況，自家的孩子是啥情況總是心裡有底的，很可能是借用別人手機查資料，不能把手機看成老鼠過街，很多好學生還是能正確利用手機的，手機裡有很多書本上沒有總結到位的資料資訊，這是可以理解的，甚至是可以鼓勵的。但大多數學生藉手機是用來做跟學習無關的事情，浪費了寶貴的時間，尤其要防止孩子利用手機聊天找物件，沉迷於網遊，甚至是網上賭博，一旦出現這種情況，家長最好把孩子帶回家悉心溝通，看看孩子最近遇到了什麼困難，協商著如何能再次喚醒孩子的學習激情，如果孩子厭學情緒嚴重，可以讓孩子體驗一下他想要乾的事情，讓孩子懂得這個世界沒有文化寸步難行，最後實在沒辦法了，只能遵循孩子的選擇，家長也算盡力了。

高中生偷偷借了同學的手機，被我發現了的這個問題，本人覺得沒有那麼嚴重，這說明你在平時管太嚴了，所以能造成這種情況。

首先先弄清他到底用手機幹什麼了。玩遊戲。打電話。查資料。其次。先反省自己。是不是少了陪伴和關愛？另外絕不能溺愛。1.如果是自己的原因。先改變自己再說。要放下身段和孩子交朋友。不打罵！不急不吼！2.而嘗試瞭解孩子的世界。他到底玩什麼遊戲？有些遊戲如。我的世界。這類益智遊戲可以嘗試和他一起玩。增加你們的親密度。3.愛玩是孩子的天性。要說服教育。千萬不要打罵，網上常有孩子被沒收手機後跳樓的。4.孩子自控力差。遊戲設計的機制是讓人上癮。所以別千萬橫加指責孩子。5.中學是人一生的叛逆期。都以為自己長大了可以控制局面。你硬說他不一定聽得進去。所以a。要和孩子成為朋友。試著瞭解他。b,找一些更好玩,更有趣的活動代替。c,多陪伴他！d,先旁敲側擊。用周遭實際例項！用和緩的語氣拉家常似的去說服他。e,然後明確告訴他。現在是學習最重要。是一生的關鍵期。千萬別耽擱。相信孩子會接受的。

讀高中的孩子偷偷借了同學的手機，作為家長，我可能採取以下的說教方式來處理，以此把握好一個度。

首先是要站在孩子的角度去考慮這個問題。我們說如今的社會是智慧的網際網路時代，智慧手機家家都有，連許多大人都著迷於手機，寧可不吃飯也不可沒有手機。手機對人的影響太大了。高中生正是處於成長時期，對新鮮事物，新鮮世界的認識有好奇的一面，所以他們玩手機的心理是完全可以理解的。但是我們還是要加以控制。

首先，我會選擇在中午午飯後教育他，告訴他隨便借別人的東西是不對的。手機是一件貴重物品，裡面儲存了該家庭的個人隱私，一旦遺失或損壞了，那可是要承擔責任的，是有風險和麻煩的。並就此普及一下生活常識，告訴他，不僅僅是手機，什麼銀行卡，身份證，汽車都是不能隨便借的。

另外告訴他，青少年玩手機肯定是有害的。有害的方面有五個。

一是上癮。手機裡面是一個虛擬世界，特別是一些暴力遊戲，很多孩子沉迷其中，分不出好歹，自控力又差，時間久了，就影響了心智的健康發展，畢竟還是中學生，還不能像成人那樣有自制力。

二是損傷視力。學生玩手機久了，對眼睛的傷害極大，不僅會造成近視，還會引起弱視。

三是造成頸椎病或脊椎病的發生。

最重要的一方面是影響了孩子的學習，一旦迷上了手機，他們就會把精力放在手機上，而不是學習上。並且叛逆不聽話。學生的責任就是認真讀書，不要因為手機而荒廢了學習。

家長也儘量以身作則，不在孩子們的面前玩手機，起一個帶頭作用。

所以說，對孩子口頭教育比責罵要有效果。一味地縱容不管也是不負責任的表現。

所

告訴他，想要手機直接跟你說。不要拿別人手機，自己家裡有條件買得起。如果可以保證學習不落下，家裡可以支援他買一部。

告訴孩子，這樣做會給同學造成麻煩，如果同學的爸爸媽媽在你玩手機時跟他聯絡，他沒有接到電話，他父母怎麼想？如果你把同學手機玩丟了，或者被老師看見了怎麼辦。

這個要嚴肅規則，理性教育！

一是要明確告知孩子錯在哪裡，手機不能玩，更不能用這種方式去獲取手機玩。指出現在玩手機帶來的巨大危害。

二是要和孩子達成對這件事的處理意見，要批評教育到位。瞭解孩子到底用手機在幹嘛？是否已經迷上了。若只是偶爾玩一下，那可以合理控制手機使用。若已經迷上，那隻能懸崖勒馬，禁止使用，並加強督促。

三是也要告知老師這種情況，以便請老師協助督促孩子孩子不良傾向。

孩子想玩是天性，高中孩子也是一樣的，對手機的問題是很多家長頭疼的問題，作為家長我們應該怎麼辦，我想我們要從以下幾個方面來做:

1.首先看看自己在孩子手機的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢必會起到相反的作用，所謂疏好於堵，高中的孩子已經有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學手機的原因，說明孩子從內心是牴觸的。

2.要看看孩子用手機來幹什麼，高中學生迷戀手機無非玩遊戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在幹什麼，才好對症下藥。查資料當然是好事，但可能性不大，剩餘的談戀愛、看電影和玩遊戲都是正常的，沒有什麼大驚小怪的，家長都要理解孩子。

3.下一步就是該怎麼辦了，孩子無論發生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學習差的原因，說明情商有問題，一般應該是家長過於關心孩子的成績了，沒有對孩子進行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會更加極端，有的還會抑鬱，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心裡話，這樣才能解決問題。高中了，應該給孩子一些時間去了解其他知識，讓孩子說出來以後，手機的問題，就好辦了。要合理安排時間，手機沒有錯，錯在沒有利用好，要相信自己的孩子會正確的選擇的。