作為英語學霸的我認為：要想培養對英語的興趣，英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的"努力"。這一次，你若按照常理去做，並且下工夫，那你就要成功了！

（一）簡單原則

學習英語：從簡單的開始

運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好

上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所云；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收穫，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進"的常理。

所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：

1、造就成就感，培養自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易於學以致用。

但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。儘管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是透過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。

Plain English（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生儘管學了很多難詞，複雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。

當然這並不是說"難的單詞"和"複雜句型"一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或儘量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外華人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的複雜英語用處何在？

學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。

（二）量的原則

多－好，更多－更好，最多－最好

華人學習英文，精讀、精聽、精說有餘，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍？因此，華人學習英語在注重"精"的同時，必須更加註重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就儘量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。

量的積累是必須的。許多人學習英語時，往往有一種誤解，認為一本書就代表一個水平。比如，當讀完一本初級閱讀書時，就會說"我的閱讀水平達到初級了"，學完一本高階閱讀書，便狂歡"我達到高階閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書，就認為已有初級口語水平。讀了一本高階口語書，就認為已有高階口語水平。其實，英語學習有一個"點－線－面"的關係。一本書只是一個點，無數本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當你讀完30本初級讀物書後，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕鬆地讀懂，並進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急於讀一個更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達"，自然不可能學好。也就是說，無論處於何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。

語言的學習是培養一種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。

在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在透過英語獲取資訊，瞭解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，儘量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。

總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標準，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。

（三）重複原則

英語有句諺語"Repetition is the mother of skills（重複是技能之母）"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎腳踏車，都是重複同一類動作的過程。 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重複。一種事情重複多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重複原則。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當你讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重複原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重複原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反覆重複已學內容。 "重複原則"與"量的原則"缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反覆重複。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重複過無數遍的，這些被重複的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重複是人記憶的最重要途徑，重複使人準確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個"泛"字。而重複原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個"精"字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精"，這是很重要的。

（四）模仿原則

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的"創新"意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你透過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。

學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重複練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，儘量模仿"音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。最後，只要你用心發現，你對學習英語的興趣會越來越高的！

你好

興趣是最好的老師。可以從這方面入手用以提高孩子的成績。

但是這個興趣的培養不是一天兩天的，希望做好打持久戰的準備，

方法如下；

1.單詞是學習英語的關鍵，單詞不足的話。聽到英語就煩躁。看到英語就頭昏，我的建議是單詞最好兩手抓：

（1）課堂的要求，特別是單詞的記誦一定要堅持，這個沒有什麼捷徑，努力就能辦到。

（2）平時與孩子進行一些英語交流遊戲等。

2.要注重。基礎。指的是音標和閱讀。音標掌握。背單詞。記單詞。找規律就來得比較快，而閱讀就是提高興趣的良方了。科內的課文閱讀。課外老師推薦的文章。短文，（不清楚你的教材版本，以老師的推薦為準）。這些就是興趣所要花費的努力啊！很需要堅持。

3，既然是以提高興趣來的，就希望你能把好孩子的“勤奮關”。和課堂的“認真關”。

希望可以幫到你

漫無目的地學習一樣技能是很無趣的，所以當你想培養對英語的興趣時，最好的方法就是明確自己的目標，告訴自己努力奮鬥的原因。比起考取某某證書，設想自己未來的規劃，會更加有學習動力。就類似於為了穿上某一件好看的衣服，比體重秤上的數字更能激發人們去減肥。

有些人效率非常高，有些人喜歡拖延，這兩類人採取的學習方法都是不同的。效率高的可以選擇短時間內完成一項高強度的學習任務，而拖延症患者更需要解決的是自己想拖延的想法。類似的還有，一類人喜歡英語的語法，還有一類人喜歡地道純正的口音，那麼就可以在保證不影響你的學習任務的情況下，多多拓展這類內容。

英語是中西方文化交流的基礎橋樑和紐帶，是一門廣泛應用於生活和工作的交際語言，從我們接觸英語的初始，就應探索和掌握它適應於自身的學習方法，提高自身的英語學習水平。

首先是興趣的培養，一切學習的動力來源於興趣，作為學習中必修的一門學科，只有端正的快樂學習態度，認識它在學科中主科佔分，未來工作（旅遊，留學，計算機應用）生活方面的主要性，寓教於樂中無形用興趣帶動自身的學習力，這是接觸學英語中基礎的基礎。

其次從26字母書寫，48音標正確發音基礎做起，牢記各字母正確書寫發音，為單詞記憶奠定基礎，加身所有單詞一詞多義，本身詞性轉換，各種短語片語的正確語法運用，牢記其心間，此類是學英語的基礎。

掌握和理解英語語句構成法的基本規則，主系表，主謂賓構成框架。懂得英語各時態的基本構成和使用規則，清晰明瞭做好課堂上老師詳細講解的知識要點，做好筆記加以領悟。學習中困惑及時向老師請教解答，理解加深印象。

除了平時課堂要點掌握外，課餘適當訂閱英語相關的參考資料，報刊。從中多練習，多做題，多朗讀增加積累生闢詞彙的儲備，拓寬英語的學習面。豐富自身的英語詞彙量。

做好平時英語寫作，完形填空，閱讀理解的練習，這就聯絡到平時詞彙掌握，語法時態運用的基本功，平時透過英語課文訓練，外國名作學習加強這方面的技巧掌握。

再者大膽的將英語口語學習訓練應用入實踐生活中，透過公共場合的基本環境（購物，乘車，交際）渠道提高自我英語口頭表達能力，學校同老師同學組織相應情景交際模擬，實際日常生活，同外籍友人溝通交流，互助改進，取長補短達到真正實質上的增進。

同時藉助如今發達的網路英語軟體（百詞斬，單詞生闢詞積累），線上翻譯（翻譯技巧的掌握），聽力表達（英國BBC廣播公司的每日要聞，聽力學習的培養提高），外國電視電影的觀看（比如美國家庭電視喜劇摩登家庭modern fmily，），外國名文作品鑑賞（海鳴威的老人與海the old and the sea）等等提高自身的聽listen，說speak，讀rade，寫write英語綜合能力。

以上就是學習掌握英語的簡談，望大家相互交流多提建議。

Let"s study Englisn hard, Fighting !

書讀百遍，其義自見。熟能生巧。

學英語，就要多接受刺激。

第一位，就要多聽！！

咱們小時候，孃胎裡就開始聽。聽媽媽說話。所以，語言學習第一位就要多聽。

感興趣啥就聽啥。多聽，一定是第一位的。

我做了許多影片，可以聽一下。

第二位，說！

語言不用，就無法掌握。我們會聽了以後，就開始學說話，然後才是學寫字。

怎麼說？從模仿開始，讀英語課文，讀英語口語對話，模仿著說，久了，也就會說了。

第三位，記單詞，讀英語，寫作文。

單詞要記，英語課文要讀，自己也要試著寫出來。這部分，就是學校教的了。

這裡，就要強調聽的重要性。建議家長給孩子聽英語動畫片，自己學英語的看英文演講，看英語電視劇，聽英語廣播，看英語電影！！！

多聽英語，是學英語的絕對捷徑！！！！聽起來，朋友們。

這當然是找相應的考試來檢驗自己了。

如果是在校學生，英語考試是每個學生必須過的關，如果是畢業多年的上班族，那就要有自己的一套檢驗體系了。

我認為英語應該天天說，天天練，多於英美人談心，交流才能學好英語，就像小孩子一樣四歲之前根本不會寫漢字但會說，也明白怎麼說，在此基礎再加深英語文化底蘊的學習，結合實際，達到英漢文化的深度互補就可以了，水平有限，也只能說出這麼多了，多說了怕誤人，也不敢異想天開的亂說，謝謝。

語言學家總結：學習語言的正確規律為：聽→說→讀→寫！

中國孩子在英語啟蒙教育上，普遍缺乏語言環境和聽說訓練，在沒有掌握聽說能力的情況下，直接讓孩子進入讀寫階段，這就猶如萬丈高樓沒有穩固的地基，英語學習順序一旦搞錯，家長在孩子英語學習上投入再多的努力都是徒然！

很多學校，依然將傳統教育方法套用在孩子的英語啟蒙學習上，零基礎起步的孩子從一開始就被迫在沒有語言環境，用整天埋頭苦背的方式來學習！孩子承受著巨大的學習壓力，消耗了大量精力和時間，結果換來的卻是苦憋著說不出口的英語，只能應付考卷，卻無法輕鬆的交流！

為什麼我們能夠把世界上最複雜的漢語學的這麼好，卻學不好簡單的英語呢？因為中國話是我們的母語，我們從小就可以浸潤在語言環境中，每天進行大量有效聽力輸入，所以學起來不費吹灰之力。

那麼想想，如果可以讓孩子像學母語一樣學英語，孩子就不用在英語學習的路上苦苦掙扎了！

想想孩子學習母語的過程

8-10個月開始意識到聲音（聽）1歲左右聽懂簡單的對話（聽）

1歲半開始說簡單字詞（說）

3歲左右學會基本交流（說）

小學開始學習認字、寫字（讀寫）

相信沒有哪個華人會覺得學習母語很難，也沒有哪位媽媽在孩子會聽母語後擔心孩子不會開口說，以後不會讀寫。

英語啟蒙， 聽是第一步，也是最重要的一步！

聽-說-讀-寫，這是語言學習的最佳順序，每一個孩子的母語都是這麼過來的，先是透過大量地聽，聽多了自然開口說，有了聽力和口語的基礎，學讀寫也就簡單多了。

聽是說和讀寫的前提，透過大量的聽力輸入，長時間在語言氛圍中浸泡，就可以像學母語一樣輕鬆學英語，孩子的英語從此走入平坦的大直路。

不讓學習英語成為孩子一生的痛

家長需要做的 ——給孩子提供母語式的語言環境，讓孩子透過不斷的有效聽力輸入來磨耳朵，聽懂了聽多了，英語自然脫口而出，整個過程自然輕鬆，一勞永逸！

其實語言學習是要有目的性的，走馬觀花、蜻蜓點水式的學習，很難把一門外語講好。

從A-Z開始認讀，從零起步，一句一句說好特別關鍵。不求多、不急躁的心態。很多人都有報個語言班，上一兩個月的課，就想要和外華人自由交流了。

做好半年到一年的學習計劃及心理準備。

首先，英語在我們國內來說是最普及的一門外語了。大街小巷到處都是英語。我們的路標、公交站臺、報紙上哪裡都能看到英語的影子。要提高英語的興趣就從身邊開始學起吧。多看，多寫，多讀！可以隨手帶著一本英語版的書，沒事多翻翻。當你真正過了詞彙關的時候你就會發現英語課真的挺簡單的，到時候興趣自然就來了。

對英語感興趣還是要從本質上喜歡，其它東西都是如此，喜歡了就會投入更多的時間和精力，否則勉強的學習，或者填充是比較難的。要感興趣就要多接觸，可以多看一些外國的電影，片段，或者一些有趣的讀物等，或者接觸一些英語方面的活動和交際。

謝謝邀請。個人看來，英語學習主要就是看環境了。就像國內很多省市都有獨立的方言和普通話差別很大，很外省人去工作幾年多少也會一點。就是環境所致。聽多了再自己偶爾說說也就會了。其實現在的人或多或少都能講幾句英語，主要就是環境所致部分英語的詞句已經有點融入到大家的生活了。中文加英文的句子也有不少。不過英語還有文字，所以單詞記住，然後就是詞要會用。多讀多聽主要，就像以前有個很流行的瘋狂英語就是提倡要大聲念。學習語言最好有個圈子，讓自己有個環境。。要是學校學的話就是幾個同學一起，沒事的話互相英語對話或者互相提問單詞怎麼拼，語法是咋樣的。一直有個英語環境鍛鍊自己。要是不是在校狀態可以報個學習班有個學習圈子。現在資源多英文歌，電影，電視劇都有中英文版。多看多聽。詞句能說能聽了再多寫寫。

孩子會抗拒學英語，應該是已經形成了母語強勢了。這類的孩子普遍是在五六歲以後才開始接觸英語。他們已經習慣用中文來表達和進行思維。

比如他們會排斥看英文動畫片，甚至排斥你用英文給他講讀繪本，這我們該如何引導呢？對於這一類的孩子，我們可以試著讓孩子看雙語動畫片，就是中文動畫片裡夾雜著一些英文對話，而這些英文並不影響孩子對於動畫情節的理解，比如像《朵拉愛冒險》這一類的動畫片。我們還可以試著先讓孩子看幾遍中文版的《海底小縱隊》，等孩子對情節內容很熟悉了，我們再讓他看英文版的《海底小縱隊》，這對於他來說接受起來就比較容易，在看動畫片的時候，也能起到磨耳朵的作用。我們也可以給孩子放雙語的音訊故事或者簡單的英文故事聽，讓孩子慢慢適應英語環境。

我認識一個朋友，她的孩子也是五六歲才是學習英語，這位媽媽自己講小豬佩奇和一些經典的英文繪本錄製成雙語音訊故事，一點點地在音訊裡融入英文單詞和簡單對話，供孩子在玩玩具的時候聽。這個效果也非常明顯，她會逐漸在音訊故事裡慢慢增加難度和英文量。現在她的孩子已經可以直接聽原版的音訊故事了。孩子肯定最願意聽自己的媽媽或爸爸講故事啦。如果你的英文也不錯，不妨試試這位的朋友做法吧！

記得不要給孩子太大壓力，要讓感受到學習英語的快樂。如果孩子年齡比較大了，可以為她篩選一下雙語小說或美劇，讓學習的方式更多元、遊戲化，你也可以和他一起學習，共同監督。

Well, to answer your question, it just like when you read this answer that because it"s in English, if you don"t understand it. Neither you want to know what it means. Then there is no way you have any interest in it. If you really want to know what it means. congratulations, you are on it. Isn"t simple?

誠然，好之者不如樂之者，這句話本身並沒有問題，但是很多人卻用錯了。他們用這句話，為自己不願努力的懶惰找了一個非常好的藉口。一句“興趣是最好的老師，我不愛好這個，所以就不學了”看起來理直氣壯。但是，我想告訴大家，我上面描黑的觀點，才是你們應該意識到的。

我舉個例子，我們為什麼會對打遊戲感興趣，刷了一個怪，升級了，又刷了兩個怪，又升級了。刷個怪就升級，就是第一個特點，即時性，它沒有滯後性，我們為什麼不喜歡學習，努力看了一個星期書，沒有任何反饋，考試帶來的努力的收穫相對於努力來說滯後的太多太多。我刷了這個怪經驗多，刷那個怪不長經驗，但加攻擊力等等，就是第二個特點，相關性，它不是盲目的鼓勵，而是相對應你的努力，有相對應的鼓勵。很多家長容易犯錯誤，你今天努力學英語，我晚上就給你做好吃的，這種獎勵就不相關。我玩的時間越長，等級就越高，就越厲害，這個等級就是第三個特點，評價性，這個評價能給你帶來回報，是產生興趣的原動力。

有人說，我看電視劇電影啥的也有興趣，是不是也是因為“即時獎勵反饋”？當然是這樣了。第一，及時性，每過幾集或一定時間，主角就會按照你滿意的方式克服某個困難，即時的解決了你的疑惑或擔心等等。第二，相關性，每當主角克服某個困難，就會有相應回報，這種相應的回報也使對你心裡產生“相關的回報”。第三，評價性，看電影時會把自己想象成劇中人，對自己的價值做出肯定。當然，不同的劇種，側重不同。就不一一舉例了。

把上述三個特性綜合起來，就是“即時獎勵反饋”。我們之所以對學習不感興趣，就是因為學習中沒有“即時獎勵反饋”，而有些人愛學習的原因，是因為他有意無意之間，在學習中能夠找到“即時獎勵反饋”。

那麼有人問了，“即時獎勵反饋”，跟你開頭說的那個觀點有什麼關係？其實很簡單，你如果不去做的話，是不可能獲得“即時獎勵反饋”的，把你不喜歡的事物先做到很好，是你對這件事物產生興趣的前提。當你有了這個信念，狠下心來，硬著頭皮先把不喜歡的事做出了一些成績，你首先就能得到“即時獎勵反饋”中的特性三和特性二，再繼續做下去，在特性三和特性二累加的情況下，當週圍人都用欣賞，羨慕，崇拜和請教的態度去對待你時，特性一也隨之而來，“即時獎勵反饋”形成，興趣也就培養起來了。這就是我開頭說的那句話的內涵。所以還是萬事開頭難，只要你克服了開頭的難度，後面就不會再難了。

問題到此已經回答完了，下面是題外話，我們的學習方法的制訂，也可以參考我說的“即時獎勵反饋”來制訂。

對英語產生興趣的原因大致有兩種。第一種是因為學校必須學英語，或工作中必須用得著英語，沒有辦法，必須學。然後在學習的過程中覺得英語挺有意思的，逐漸產生了興趣。第二種是因為天生對語言感興趣。

第一種我稱它被動興趣。第二種我稱它為主動興趣。無論是哪種興趣，只要有興趣了，就會有學習英語的動力。選擇自己感興趣的題材，平時多看看英語原版電影，讀讀英語小說報刊，看懂了，讀懂了，你會產生成就感，就會越來越感興趣了。

謝邀請。一想對英語感興趣，慢慢學吧！給自己定一個小目標，一天學會幾個單詞，可以是十個或二十個，只要每天都完成的很好，一週過後，就可以加量。二跟著說，邊聽邊說，有興趣的句子要記下來。堅持每天聽一至兩個小時，三個月後你自己就會有一個發現，你就會說不少的英語了。會的多了，自己也就有興趣了。以上回答如有不當請指教。:

1。看卡通片，看國外的兒童節目（像芝麻街之類的）。

2。看英語兒童故事書，英語小說。

3。看著歌詞，聽唱英語歌曲（建議唱民歌，因為一般伴樂比較不會太吵，歌詞可以聽得比較清楚，節奏也比較慢，對學習英語更合適）。

4。玩英語拼字遊戲。

5。玩英語填字遊戲（這個比較難）。

御遊戲於學習，是產生對英語興趣的主要方法之一；所以小編建議了以上幾種方法。 以一個過來人的經驗，我當年初中時就與幾個同學，組了一個民歌小組；一有時間就聚在一起，抱著吉他，逛書店找歌本。利用唱歌的興趣作為載體，練習英語句法、發音和聽力。每次學會了一首新歌，大家都歌不離口，上、放學的時候，走在路上就唱。這個唱歌小組一直維持到高中畢業，令我們的英語成績，在班上都是前幾名的。

謝邀，其實語言主要還是用來交流的，其實誰不想與國外友人交流時能夠侃侃而談，可以看國外最新的研究文獻，可以在旅遊時暢通無阻，這都需要語言的支援，而英語作為應用最廣的語言，學習和應用它是必不可少的。其實相信大家都會有興趣，只是無法堅持而已，其實學習語言的方法不多，也比較笨，就是堅持和不斷的重複，相信一定會學好的。個人見解，不喜勿噴。

對一個事情有興趣，首先要有動力，你先找找自己學習英語有沒有動力，比如說出國留學、打工、高考之類的，總之有一個目標