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我是一名高中學生,現在沒有學下去的動力,請陌生人給我一些激勵的話,我真的要奔潰了
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  • 1 # 甜甜的栗子

    現在你要思考“沒有學下去的動力,快要奔潰”的原因是什麼,只有查明原因才能“對症下藥”。這裡我列舉了幾條,看看你是哪種?

    第一,不知從哪裡下手。可能因為一些原因,你落下的內容很多,自己不知道自己對哪個知識點是空白,哪個已經掌握,哪個需要加強。那麼你需要給自己制定學習計劃了。當你對自己的學習有了初步瞭解,就要設定計劃,針對自己掌握的程度,做不同的訓練或複習,直到完全掌握。

    第二,沒有正確的學習方法。雖然也在學習,但是沒有好方法,事倍功半,這也會讓人焦慮。有很多高中生還停留在被動的學習狀態,還像小學初中那樣老師教什麼學什麼,這是不夠的。高中的知識難度大,量大,一定要有自己的學習方法才能很好得掌握知識。比如,課前複習,這樣聽課你就可以抓住重點;上課認真聽講;課後及時做練習,更要做好複習。這聽起來容易,做起來有些難。但是,只要你肯去做,一定能幫助你。

    第三,因為自卑或者壓力。這種壓力不管是來自老師、同學們、家長還是自己,都要正確對待。別人對你的期待和期望固然重要,但是最重要的是你自己的感受。因為學習的主體是你自己,別人不會替代你,只能幫助你,所以你要明白,他們是希望你將來好,所以要把這些期望當成你的動力而不要成為壓力。如果你竭盡全力去學習了去高考了,即使結果不盡如人意,你的父母也不會因為你成績不佳就和你關係疏遠,你仍然還是他們的孩子。所以,不要有壓力。再者,生活是一場馬拉松,高考只是我們成長的一部分,固然重要,也不能說明全部。

    最後,我希望你找到自信。如果你從現在開始,正確認識了自己。努力去學習,去備考,用正確的心態看待高考,相信你的成績一定不會差。還有學習從根本上來說是自己的事,自己現在努力了,考上好大學,有了好的起點,將來你就有更好的發展,可以選擇自己想要的生活,而不會因為在求學的時候不努力,而被生活選擇了再去後悔。希望你能調整好狀態,珍惜時間,從現在開始去努力拼搏吧!

  • 2 # 山立老師談教育

    現在的你一定很苦惱吧!我理解你的心態,我們都有相似的體驗。

    你不妨試試這樣:

    “今天比昨天多做十道題,今天就少錯了一套,只要肯付出一定是有回報的!”

    “這次考試比上次又多了五分,這是我過去努力的結果呀!”

    我們要給自己力量,給自己信心,給自己正面的信念,常常對自己說:“我是可以的,我是行的,只要努力了就一定會越來越好的。”

    久而久之,學習動力就會主動找上你,因為你在行為上有所付出,付出了結果上一定會越來越好。每一個人都在追求自我的價值感,人都有無限的可能性,只要我們願意付出,美好一定是屬於我們的。

    當然也可能是近期壓力太大,你也可以和爸爸媽媽或者好朋友傾訴下你的困惑。相信他們也會給到你支援。

    加油(ง •̀_•́)ง,未來屬於你。

  • 3 # 阿菲不想說

    經過我們教育專家研究發現,缺乏學習動力的原因有內部原因和外部原因。內部原因表現為:

    (1)學習動機不明確;

    (2)對所學專業缺少興趣;

    (3)錯誤歸因。外部原因具體地說:外因是指來自社會、學校和家庭等方面的原因。

    有效提高孩子學習動力的方法!

    1.在心底對自己說”我行”.”我能行”

    2.開心事是信心的產物

    3.常常微笑

    學會笑,學會微笑,學會在受挫折時笑得出來,就會增強信心。當你逐漸養成了經常微笑的習慣,你就會覺得內心充滿了力量,充滿了信心。

    4.不要垂頭喪氣

    學會自然的昂首挺胸就會逐步樹立信心,增強信心。

    5.主動與人交往

    你和人在微笑的問候中,雙方都會感到人間的溫暖,人間的真情,這種溫暖與真情就會使人充滿力量,就會使入增添信心。

    6.欣賞振奮人心的音樂

  • 4 # 小韭菜影視

    首先要有一個詳細的時間計劃

    每一個時間階段要做什麼事情

    其次要有一個觸動點,要讓你去為了學習努力拼盡全力的觸動點

  • 5 # 隔壁班的那個老師

    對世界充滿好奇心,對某項技能愛好有樂此不疲的嚮往,對某項考核成功後帶來巨大的利益,都可以成為我們學習的動力。

  • 6 # 行走自然

    本人覺得學習動力跟自己的興越愛好有關,保持有顆好奇的童心,對生活保持樂觀,對所處的環境狀態有想改變的初心,那麼培養自己的興趣愛好向目標邁進,自然所有學習動力也會跟隨而來。

  • 7 # 阿虎的改潮換袋

    首先要有目標啊!

    有了目標就向有了方向啊!

    對學習要充滿興趣和耐煩心啊!

    遇到困難不要害怕,要學會面對打敗困難。當成功的時候你會享受成功的喜悅和刺激。

  • 8 # 這個世界的主宰

    第一:要對新鮮事物充滿好奇感!

    要學會控制自己的情緒!

    學會自律,學會在學習中吸取教訓!

    第二。不要免押自己!要看正自己!

    不要委屈自己!要給自己一點利益!

    比如說,你的成績從50分到了90分!

    有光榮感,有成就感!保持下去!

    第三。適當的發洩情緒!例如聽音樂!

    看電影等等!

    第四。做正能量自己!有句話是,君子以自強不息!就能充分體驗自己,能行可以做到!

    加油!

  • 9 # 財富的起源

    想保持住對於工作、學習的激情,需要保持住良好富有激情的學習狀態。

    1、讓自己的走路比平時快30%快速走路是一件非常簡單可操作性強的事情,它可以將你的神經迅速拉回到緊張的狀態。身體行動的緊迫富有激情,可以瞬間帶動出源自內心的熱情。人每天都在走路,每一次走路,都是你對學習激情的再次燃起。在飛速走路的同時,讓大腦制定接下來的目標,使你的一天在明確的目標中積極前行。

    2、學習、工作前把雜事做完良好的狀態禁忌被打斷,當你的狀態被打斷後,需要重新花很長的時間恢復到全神貫注的高效狀態,激情也會有所減退。所以,當你信誓旦旦想要努力學習時,先把喝水、入廁、資訊回覆等雜事做完,心無旁騖地以最好的狀態投入到學習、工作之中。

    3、制定學習計劃和時間表思考接下來要做什麼是非常低效的事情。當沒有規劃的一天開始時,人懶惰的天性會讓你傾向於選擇舒適的事情去做,反覆思考下一步要做什麼,不僅浪費時間,還會磨滅激情,使自己做事缺乏目標和規劃,造成做事低效的後果。一天之計在於晨,早晨起來,制定好一天的工作計劃,並向實現今日目標進發。

    4、普瑞馬法則——把最不想做的事情安排在前面人總會被惰性纏繞,將那些重要但又棘手的事情一推再推(對,拖延症剩下的事情,往往是非常不想做的事情),長此以往,做事的激情也在褪去。克服惰性,保持激情,可以採用普瑞馬法則——每天起來,從最不喜歡做的事情開始做起,並且堅持做完第一件事情,再做第二件事情。這樣也會使一天的工作不斷充滿勝利的喜悅,越往後剩下的事情越是你想做且擅長的,好比爬過一個山坡之後,剩下的只是衝著山底一路狂奔。堅持下去,每天都是充滿勝利喜悅的一天!

    5、鍛鍊身體大腦需要休息,才能學的更快,做事有勁頭。保證每天至少20分鐘的身體鍛鍊,會讓大腦供氧充足,像一臺充滿燃料的發動機一樣,為你的學習、工作提供源源不竭的動力!

    6、積極的心理暗示學習與工作不會一帆風順,要經常對自己說“我可以!我能行!“。積極的心理暗示會引導思維,挖掘出個人的潛力。不斷對自己進行暗示和鼓勵,可以形成良性的迴圈,在充滿信心的狀態下,更容易做好事情,也更容易獲得更多的信心。

  • 10 # 段阿譽563

    最近,有許多家長們來諮詢阿譽:

    因疫情,除了初高中畢業生外,現在還不能開學復課,孩子們宅在家裡,已開始厭學,並且啥都不願意幹,成績下降的無以復加,這可怎麼辦?

    阿譽笑著跟他們解釋:疫情,不是藉口,也不是壞事。反而是好事。中國乃至全世界各個國家,都會因疫情而發生驚人的變化和變革。甚至是市場經濟徹底的大革命時代,將要到來。

    新時代,帶來新機遇和新的挑戰。

    對於所有人,包括孩子們,真正帶來的,是什麼呢?

    一句話:國際新形勢下的新“誘惑”。

    這個誘惑,是震撼性的。

    孩子們不想學習,啥都不願做,只想上網玩遊戲,甚至連飯都顧不得吃?

    這好辦。

    你把足夠的新“誘惑”拋給孩子們,保證,你說一不二,孩子們必定會乖乖的說一不二的去照做。保證會動力十足。

    每一個家庭,每一個孩子,具體“誘惑”砝碼,是不盡相同的。

    各有特色,各有千秋。

    但,新“誘惑”,是有定律和規律可尋找和挖掘的。

    現在的中小學生們,大道理不用講太多,他們一般都懂。即使不懂,一上了網,也就啥都懂了。

    作為學校,作為老師,作為家長,均可以給孩子們,許下不同特色的“誘惑”來。

    這裡,阿譽加了個引號,意思是:別有新意。

    這裡的引號,具有非常大的引力作用。

    這個引力,家長給孩子們,力量是有的,但,不算太大。不久的未來,國家,社會,市場,甚至網際網路,會給予更為巨大的引力和偉力。

    這才是“法寶”性質的“誘惑”力。

    那麼到底是什麼力量呢?

    這個概念,可以用“大變革”“大改革”“大平臺”等不確切的詞語來簡單形容。

    也可以描述為玄幻小說裡的詞語,叫做:“遺蹟探寶”。

    一切的一切,都等待著孩子們去主動,去自告奮勇的”挖掘”與探索。

    未來的新世界,必定是各級網際網路平臺與現實對接接軌並極度融合的新時代。

    目前,其冰山,已顯露一角來。

    其神秘的面紗,已掀開一條縫隙。

    人人都在局中。

    人人又都在不停的突破之中,挖掘著。

    所有的中小學生們,也是一樣,也是如此。

    只不過,他們的認識,跟我們一樣,更不能太清晰的看到。

    需要家長們,老師們,以及所有人,帶入和融入。

    再加上,新市場經濟局勢的影響力,未來,也必定是“影響力致勝人生”的大時代。

    反正,此時代召喚的號角,已吹響。

    再度縮小,給它一個很微小縮影,那就是:具有你自己獨特風采的事業心。

    簡化一下,就兩個字:財帛。

    然而,根底裡,又不是財帛。

    俗話說:財帛動人心。

    就是這個理。

    孩子們,得先有自己的事業上進心,從現在開始,就規劃和建立屬於自己的平臺寶地,財帛,財運,財氣,自然會在未來,滾滾而來。

    當然,阿譽今天說的話,孩子們不一定懂。

    就連阿譽自己,到底在說什麼,在描繪什麼,也不是非常明瞭和清晰。

    只能這麼去比喻。

    或者又在說,這是個預言。

    是帶有隱含玄機的預言。

    不管懂多少,明白多少,估計,我們還快就會看到:黨和國家,會用實際的改革春風,揭開今天阿譽所說的謎底。

    我們在此,積極主動的做好一切準備,拭目以待!

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