這種情況很普遍，越是臨近期末學習成績越不好，作為一名經常與學生打交道的線上教師，我分析有以下幾個原因：

1.每學期的期末，基本都是臨近放假，要麼是放假時間較長的暑假，要麼是將要過春節的寒假，對於在校苦讀的學生，這兩個假期都是挺誘人的，心理上會放鬆對學習的要求！

2.臨近期末，每科的內容都已經講完，就剩下複習備考了，很多學生會覺得新知識都學完了，全是複習，沒有了學習的熱情，很多學生都覺得新知識應該好好學習，不認真聽講不認真做作業都會跟不上老師的節奏，而複習的內容都學過，不必那麼認真不必每天繃緊神經的學習了，終於可以放鬆下了。

3.從老師的方面來說，臨近期末，沒有新內容可講了，不用再像講新課那樣的備課了，只剩下講題評試卷了，心理上也會放鬆。

4.總之，臨近期末，學生會覺得越放鬆很正常，這種放鬆大部分原因知識心理的感覺，主要原因是學習方式的轉變，由平常的學習新課到期末主要以做題為主。當然學習的放鬆會帶來成績的下降，但是，還有一部分學生在臨近期末抓緊複習，反而成績有所提升呢？

看來無論是平時還是期末，只有用心學習，不放鬆，才能取得好成績，學習不僅考知識還考研心態。

有，我甚至還做了一些所謂的"反抗"。

首先，上課無法集中精神，壓力又大，自我要求又高(當時成績中上等，可不能丟臉啊)，但這是一個惡性迴圈。於是我去醫務室開藥了，效果還行，但是治標不治本。

接著，壓力越來越大，我無心學習，出現了自暴自棄的傾向，開始向班主任請假，但是學校規定高考前夕只有病假可以請，過後還要提供病例證明才批准。我沒病，心虛了，請假得不到批准，晚自習的時候我就沒回教室，一個人在學校陰暗處遊蕩，漫無目的地，心裡難受極了。

最後，隨著高考的到來，看著比我們還緊張的老師，警察叔叔也幫忙維護秩序，學弟學妹都放假回家了，心裡反而輕鬆了很多，高考結束，一顆心也放下了。

如今想來，是自己心理承受能力太差了，加上覆習沒有方式方法，導致心裡發慌，也不會向同學求助。還有就是自我要求太高了，做不到就十分自責。

人生路很長，高考只是人生路上一個坎，等你跨過去就輕鬆了，接納自己，高考盡力而為便是。

祝你金榜題名！