人是環境的產物～

1～首先你得了解孩子在幼兒園是否受到孩子的歧視或者其他欺負～

2～五歲左右的孩子處於人生中第一個叛逆期。他們還小，靠肢體觸控認識世界，同時特別需要身邊親近的人（如父母、爺爺奶奶、外公外婆等）的引導和交流。

摔東西、打小朋友這一類糟糕的行為出現，我認為孩子產生這些行為是源於對愛的需求。現在長輩很容易滿足孩子物質需求，給他們吃飽穿暖，而容易忽視孩子愛的需求。

愛的需求並不是要求我們對孩子溺愛，而是給孩子尊重和關愛。

孩子透過破壞行為引起家長注意，家長面臨這樣行為，無論懲罰還是順從，都不可取。

首先可以跟孩子聊下他在幼兒園的感受怎麼樣，另外找老師聊下在老師的眼中孩子的表現怎麼樣，跟同學間的相處還好嗎？其次孩子在入園之前的脾氣是怎樣？

綜合瞭解之後最主要的就是給予孩子足夠的愛和安全感 ，要告訴孩子媽媽永遠愛你，有什麼都可以跟媽媽講，因為不管是孩子還是成人在進入一個陌生的環境會很緊張，無措。成人還好可以懂得調節和學習。 但是孩子不會，還有些孩子不懂得如何求助，所以需要家人的引導，告訴他怎樣的方式來調整 ，來適應。

那是寶寶焦慮情緒的表現，他不會表達，不自主的透過發脾氣表現出來。家長們要更加耐心的照顧寶寶的情緒哦，不能表現出厭惡、甚至說不要他之類的話。

孩子一般3週歲就上幼兒園了，這個時候的孩子可以跟我們簡單溝通了，你可以找個合適的機會引導的問問他，“是不是小朋友不和你玩了（打架了）”還是“老師過於嚴厲了”！等等。也可以問問他同班的小朋友。

我跟你講下我妹妹家的孩子，也是這個情況，希望你能得到幫助。

晨晨（妹妹家的孩子）3週歲上幼兒園，離家近的私辦幼兒園，沒上幼兒園之前是個活潑開朗的孩子，但上了有三個月，我妹妹就發現不對勁了，晨晨變得越來越沉默，總是發呆，脾氣倒沒有變大，可晚上半夜做噩夢哭醒，你問他，他什麼都不說！有一天，放學去接他，他一個班的小女生說，老師打晨晨了，打他臉，用腳踹！後面的我就不講了……晨晨換了個班，現在挺開心的，老師很喜歡他！

如果孩子上幼兒園後變化很大，你一定要關注起來，找出原因，這個時候孩子正是成長髮育，接觸新鮮事物的時候，千萬不能出現心理障礙！

希望可以幫助你，也希望你的孩子沒有什麼事，就是換新環境了，有些不適應！

孩子幼兒園後脾氣越來越大，1說明孩子之前就會發脾氣，沒有養成表達壞情緒的好習慣。2幼兒園孩子多，矛盾點就多了，遇到了“對手”。這是一種正常現象，作為父母，我們要幫助孩子學會控制情緒，表達情緒。發脾氣是本能，控制脾氣是技能。

孩子發脾氣原因大體如下:

身體不適:這種原因更多發生在年紀較小孩子身上。不能準確表達自己的身體不舒服。心情不好不一定是身體不適，但身體不適一定會引起心情不好。大人也是一樣。所以要注意觀察孩子的身體狀況。

孩子的語言表達能力有限，自身控制能力發展不足。當孩子遇到不如意的事情，不知道如何去表達出來自己的意願，也不會像大人一樣會隱忍，會控制。孩子都是比較簡單，比較直接，所以壞情緒會自然流露出來。

父母不正確的引導方式。有些父母選擇忽視，孩子自己一會就“好”了。有些父母用一些“好處”哄好了孩子，比如一顆棒棒糖。甚至有些父母，以暴制暴，打壓了孩子的脾氣。沒有讓孩子養成表達憤怒的習慣。

在孩子發脾氣的時候，控制我們自己的情緒。擁抱孩子，引導孩子說出為什麼憤怒，為什麼生氣。讓孩子學會表達壞情緒。告訴孩子這是正常的並且幫助孩子處理壞情緒。

我們可以制定一套表達憤怒情緒的獎罰制度。舉例說明:生氣的時候打人或者扔玩具，就懲罰，沒收孩子玩具並且坐在“反省椅”五分鐘面壁思過。如果在生氣的時候可以向父母表達憤怒，並且一起解決問題，就可以獎勵孩子一顆星星貼紙，集齊五顆星星，可以兌換一次獎勵。比如美食，比如一起做遊戲等。對三四歲孩子來說，這一套挺管用。重點是，父母要堅持原則，不能心軟哦。

孩子上幼兒園之後，脾氣越來越暴躁的原因，可能是孩子沒有度過入園焦慮期。

入園焦慮產生的原因有：

1.孩子安全需要暫時缺失，沒有得到滿足。

2.孩子自理能力差和對幼兒園作息制度的不習慣導致不適應。

3.不良的親子依戀關係，對幼兒分離焦慮也有影響。

幼兒園的整個大環境，比如說師幼、幼幼之間的互動，也會影響孩子。

我們需要知道孩子有脾氣是正常的，對於小孩子來說，他的前額葉皮層還沒發育成熟（一般要到20歲左右才完全成熟），所以不能很好的控制情緒。孩子發脾氣是因為對於面對的問題或者困難，小孩子不知道怎麼處理，只能透過發脾氣的方式來表達內心的不滿。在這種情況下，我們首先要理解孩子發脾氣是因為某種需求沒有得到滿足，也是正常的情緒表達。家長可以先理解一下孩子當下的感受，是生氣了，還是害怕，還是傷心，還是沮喪。再找找孩子發脾氣的原因，是累了？餓了？還是需要陪伴，或者需要認可？總之孩子發脾氣的背後一定有某種需求沒有得到滿足。我們要先找到這個需求是什麼。再幫助孩子一起找找怎樣滿足他的需求，聽聽他的願望。在同情理解的氛圍中，讓孩子充分感受到我們的理解和愛，內心衝滿愛，慢慢的教給孩子面對困難的解決方法。

仔細分析下，實際上還是對孩子關注的不夠，不瞭解孩子的心情變化，造成了父母與孩子溝通上的障礙。

其實孩子脾氣暴躁可能有以下幾個原因：

1、家長脾氣暴躁給孩子樹立了不好的榜樣。

2、家庭教育方式不當，心理過分壓抑。父母教育方法不統一，孩子對軟弱的一方容易發脾氣。

3、孩子不會表達自己的願望，由於孩子的語言尚處在發展期，有時不能將自己的想法、要求和願望明白地表達出來。自己的意願家長不理解，孩子著急易發脾氣。

面對孩子的脾氣暴躁，家長可以採取下列辦法試一試：

1、當孩子發脾氣大哭大鬧時，必須讓孩子意識到哭鬧是無濟於事的。等孩子停止了哭泣，能夠心平氣和的回答問話時，再去教育他。孩子看到成人態度堅決，自然會停止哭泣，聽從教育。

2、當孩子不聽家長勸阻或拒絕服從命令時，可放手讓他自己去碰碰釘子。當他受到挫折時，自然會知道家長為什麼不讓他做的道理了，這樣處理越及時越好。

3、經歷“反抗期”是幼兒生長髮育的必須階段。在這個階段裡，父母對孩子的行為應注意適當加以鼓勵，促進他自我意識的形成。當對孩子的行為不滿意時，在批評的同時仍要表示喜歡他，不可責怪打罵。

4、家長髮現孩子有不愉快情緒時，應設法瞭解原因，適當合理要求可以滿足，過分要求可不加理睬。

5、說到做到。家長說話要算數，如果不答應的事，孩子再哭再鬧也不能妥協，如果想答應的事，就不要等孩子哭鬧了或發脾氣了再答應。

這一點是家教中家長容易忽視的。

其實孩子在幼兒園上學時，父母在接送孩子時，應該向老師介紹一下孩子的性格以及一些生活習慣讓老師心中有數，同時瞭解一下孩子的適應情況，更重要的是一定要讓老師給孩子介紹一些新朋友，這樣孩子就不會感到孤單，適應的時間就會縮短。要不了多久，笑容就會重新寫在孩子的臉上。

估計這種情況與寶貝的新環境有關。 上幼兒園對寶貝來說是一個非常大的生活轉變，當然她需要一段時間來適應。寶貝對環境不適應可能會產生焦慮和情緒困擾。請多抽時間陪陪寶貝，合情合理的要求儘量滿足，對不合理的要求也不能縱容。哭鬧的時候可採取冷處理的方式，不去理他。等她哭鬧停止後及時給予安慰。請相信寶貝哦，相信她很快會適應的，也相信您自己可以很好地處理好這件事的。

孩子在學校不適應，家長在家要多問問孩子，在學校什麼情況，和小朋友做遊戲是不是很開心，家長答應孩子的事情一定要做到。

　　孩子入園初期之所以脾氣越來越爆，是因為他不清楚該透過什麼樣的方式去發洩自己的焦慮情緒，心情煩躁所致，加上年齡尚小，排解情緒的技巧還不夠嫻熟，發脾氣，哭鬧是他們最容易想到的發洩方式之一。

我記得，我女兒上幼兒園時3歲，整整哭鬧了半年，因為我也在幼兒園上班，我能夠體會孩子入園時多難。但我的心還是很疼，還是堅持每天送去幼兒園，特別是早上送去時哭的撕心扉裂，嘴裡還喊到媽媽不能不要我，我不想上這所幼兒園，我要和你在一起。下午接的時候一看見我就緊緊的抱住，害怕不要她的感覺。我同大多數家長一樣，淚水往下嚥。但還是要堅持。

孩子才入園時有很多的不習慣，需要逐步適應陌生的環境和老師，小朋友。在這期間，會表現得小心翼翼，出現緊張焦慮的心情，挖鼻子，撓頭，傻坐等緊張心理的反映。孩子在幼兒園的緊張情緒回到家裡才能得到放鬆，於是就在家裡用一些極端的發洩方式來平衡幼兒園時的心情，消解自己的苦惱。

理解孩子，發脾氣的時候，我們不要跟他對抗，冷靜地面對孩子，幫助他處理好情緒。在保證安全的前提下，給孩子一個發洩的機會或物品，等待他冷靜下來。家長和孩子進行一些溝通，上幼兒園的必要性，我們上幼兒園可以認識好多好朋友，好多有趣的事情等等！這時，家長和老師要多溝通，請老師 照顧 孩子的感受，多體會他的心情，鼓勵他參與小朋友的活動，幫助孩子逐步適應。在理解的基礎上，家長應平靜對待孩子發洩自己的情緒，讓孩子感受到家長的包容，慢慢的建立起對幼兒園的 安全感 ，起到家園共育。

孩子任性發脾氣，有時跟無法正確表達想法的心理反應有關，而被誤解脾氣差。如何應對寶寶的脾氣，家長們一起來關心!!這個階段的孩子已經有了強烈的自我意識，自尊心也開始萌芽。他們想掌控一切，想把所有的事情都做好，但是也常常會因為太著急想把事情做好，而一旦遭遇了挫折，就出現情緒暴走的情況但身為父母，我們有責任，用「一穩、二聽、三靜、四不教、五要狠」的方式，讓他們擁有控制情緒的「智慧」。.

「穩」是指父母要穩

想要孩子不發脾氣，首先父母要穩住做好表率，無論是平常生活中，還是面對他人對自己發脾氣的局面，都不要做情緒的奴隸。

2.「聽」是指父母要仔細傾聽

孩子不會無緣無故發脾氣，父母應該學會仔細傾聽，弄明白根本原因。更近一步靠近孩子。

3.「靜」是指等孩子靜下來

靜能克服人身上的躁氣，讓人恢復理智。孩子發脾氣時，你跟他講道理是講不通的，先讓他把脾氣發完，等情緒過去了，再給他一段安靜自我修復的時間自我反省。

4.「不教」是指父母別急著說教

試想一下，你剛剛冷靜下來，就有一個人就在你身邊不停地講道理，你會覺得舒服嗎？不會！你會認為他是站在高道德的標準在指責你！他說的話你很難聽進去。小孩子也是相同的感受