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1 # 常麗平
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2 # 慌夢
個人觀點!
一、喜歡找最熱門的職業
各行各業具有一定的週期性,當前的熱門行業和職業未必在未來幾年能夠保證持續紅火,作為大學生應該從更長遠的眼光來看待,從職業崗位的供求關係來看,目前短缺的熱門職業,也許正是幾年前在校大學生選擇的冷門專業,在時間上存在一個滯後性。在選擇就業城市時,應該瞭解當地的創新創業政策、政府扶持力度、對人才的重視程度、民營經濟活力、科技創新進步等資訊,這樣的城市今後的發展空間更大,發展機遇更多,個人的成功機率也更高。
二、找不準位置,調整不好心態
很多大學生剛從大學校園出來,找不準自己的位置 ,一味的追求高工資,如果被公司拒絕就垂頭喪氣,一蹶不振,其實大學生社會閱歷還有工作的經驗不是很多,大學和社會,完全就是兩個不同的生活環境和工作環境,一定要正確的面對這個問題,找工作的時候,儘量不要把目標定的太高,找準自己的位置,這樣在應聘的時候不容易碰壁,還有在找工作的過程中遭到單位或者是公司等拒絕是正常的事情,不要被眼前的困難所嚇倒,一定要在碰壁的過程中儘快的調整好自己的心態,讓自己重新振作起來,每天都笑臉相迎的面對每一天,這樣才能更快的找到適合自己的工作。
三、掌握不好應聘的技巧,沒有吃苦耐勞的精神
很多大學生初入社會,沒有掌握應聘的技巧,一些比較枯燥的工作又不願意做,其實這都是不對的,我們初入社會剛開始找工作,都沒有什麼經驗,只要碰壁幾次,就知道怎麼去應對應聘考官的一些技巧,所以不要害怕去應聘,一定要在應聘的過程中不斷的去總結經驗,然後找一些技巧應聘技巧,讓自己更快的找到工作,應屆畢業生一般都沒什麼工作經驗,所以開始工作的時候最好不要嫌棄所找的工作是累的還是髒的工作,只要能讓你在工作中積累更多的經驗,這才最重要的,等積累的經驗比較多了,才能找到更好的工作,讓自己的工作得到更大的發展空間。
四、非要找和所學專業對口的職業
專業對口,可以最大限度的去發揮你的專業基礎、專業潛能、大學四年的專業積累固然最好,但是千萬不能將其固定化。專業不對口,你沒有從事你專業對口的職業,那也不代表你不適合做這樣的工作,專業給我們的最大的收穫就是它的思維方式。
五、脾氣大於能力
"你的脾氣一定要配得上你的能力",這句話好像在暗示我們能力強的人脾氣才可以有活火山的品質:隨時爆發。但是,工作時間長了我發現,越是能力超群的人越有"泰山崩於前而色不變"的冷靜和睿智,相反,移動的"活火山"品質更多的體現在職場新人身上。他們沒有久居職場,對工作遊刃有餘的能力,卻攜帶著初入職場,被家庭和學校寵壞的脾氣,要知道,脾氣解決不了任何工作問題,所以,如果你也是職場新人,請仔細衡量你的脾氣和能力,別讓壞脾氣惹惱他人,傷到自己。
六、離職嘴先行
就像多數女人介意別人公眾場合談論年紀一樣,職場同事間也有很多諱莫如深的話題,比如,離職。成熟理智的做法是等待所有的離職手續都塵埃已定,在職的昔日同事自然會知曉你離開的訊息,最後的晚餐、握手或者擁抱都會依序進行。但是,如果順序反著來,結果將會是另外一種境況。
剛畢業時曾挑戰過銷售崗位,文科出身加上天性內斂木訥的我在試用期未到的第一個月便發現自己擇業的失誤性,"不適合以及想離職"的想法未經醞釀成熟便無心透露給了另外一個老同事。那時春節將近,按照慣例所有同事都會按照工作時間長短分配年終獎,正因為一句無心的話,"老同事"將我一閃而逝的離職想法透露給了領導,應有的年終獎被剝奪是小事,但本可大方主動請辭的我最後被迫離開,這件事至今都是我心中抹不掉的陰影。
並不是所有人都不可信,但是,凡事都有限度,工作可以坦誠相待,但如果涉及隱私,自己小心儲存就好。
七、不敢爭取工資
無論把工作的意義渲染的多麼高尚神聖,它的最終目的--改善生活狀況--是不可否認的,對於職場新人來說,合理的薪酬不僅僅是短期生活的基本保障,更是勇敢迎接未來工作挑戰的動力和源泉。
出於拘謹,或者抱著學習的態度,很多職場新人會在薪酬方面謙虛的表示:"我相信公司會給與合理的安排"。但事實表明,很多時候,最終的結果,並不那麼合理。
曾接受過一份奇葩的工作,那時年輕的不知道合同為何物,傻傻的以為只有轉正後才開始籤合同,更沒有想過五險一金之類的員工基本保障。是一家只有大約7個人的私人小公司,說好的會有基本底薪,加上業績提成,但一個月後我拿到的工資讓我明白什麼叫做"底薪":居然只有幾百塊錢。扣除生活費和日常開銷,我已經沒有了繼續留下來工作的勇氣。儘管我快速調整了擇業方向,擺脫了那段低谷時期,但當時那種滿滿的挫敗感至今記憶猶新。
對於"第一份工作別太計較工資"這句話,我認為很多人的理解都存在歧義,在我看來,對它更加準確的理解是:第一份工作,別太奢望極高的工資,但並不意味著捨棄原本該有的薪資標準。畢竟,連基本生活都難以滿足的薪資水平,何以撐起為了未來而拼命努力的工作激情?
八、盲目相信"過來人”
"過來人"的經驗並非全都不可取,甚至有很多寶貴經驗都可以借鑑和參考,但是"一千個讀者就有一千個哈姆雷特",盲目照搬就不對了。因為,誰知道"過來人"曾經走不通的路對你來說恰好卻是一條通往成功的捷徑呢?
對職場新人來說,在選擇工作的前面還橫亙這一個至今都沒有標準答案的問題:選擇城市。選擇了北上廣的繁華,就必須承受背井離鄉的孤單、攢足單肩扛起一切的勇氣;選擇了家鄉的安逸,就別再羨慕遠方的高薪和無盡的機遇;兩者沒有絕對的好和壞,只要遵從內心的選擇,最終都遇見自己想要的生活。
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3 # 十亖是十四
因為在社會上,大部分都是私企,私企是以業績和績效未出發點的,他們僱傭勞動力,是為了產生增值的,剝削他們的剩餘價值,自然,對於剛畢業的大學生來說,對於社會了解頗少,有很多沒有什麼技術的工作,給到他們,沒有什麼提升卻很耗費時間,所以才會很坑,簡稱免費勞動力,希望對你的問題有幫助
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4 # 大靖vlog
因為學生剛剛從校園步入社會,缺乏社會工作經歷和閱歷,是一個職場小白,所以這個時候學生應該要有一顆謹慎的心。
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5 # HX教師
因為學生在學校裡所接受的是傳統的正能量的教育,弘揚的是正氣批評的是邪惡,做人要善良誠實。從進幼兒園開始,就教育孩子要多做好人好事,朋友同學之間要互相幫助互相愛護。每到三月五日,毛澤東同志發出"向雷鋒同志學習"的紀念日,學校團委還會組織學生走出校園,去孤兒院慰問孤寡老人,去街道、去車站、農貿集市場等公共場所清理垃圾打掃衛生,並及時向學生進行"五講三熱愛"活動教育。所以學生在校園內認識的世界是美好的,人與人之間的關係是和睦是有愛心的。可是一旦學生離開了學校,走上社會,社會上的不良分子首選的是沒有社會經驗善良的學生,所以剛走出校園的學生最容易上當受騙。曾有一個學生對我說,老師學校所教的和所學的走到社會上一點用都沒有,聽到這話,我頓感悲哀,但這不僅是我的悲哀,更是社會和國家的悲哀。老人摔倒了路人不敢扶,有人掉進水裡路人見死不救而津津樂道拍影片,有人跳樓群眾圍觀甚至還有人吆喝,…,這些都是社會教育做的孽。現在早已蔓延進入學校了,學生犯了錯,老師不能批評,也不敢批評,學生打傷老師,殺死老師的事時有見之報端,所以老師在兇猛的學生面前是人人自危的,也不能象以前那樣挺直腰桿做老師了。
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6 # 辣筆小俊
因為學生的想法比較單純,沒有什麼心眼,也沒有太多想法,而工作單位的一些老油條就喜歡捏軟柿子,所以很多學生就容易被欺負。
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7 # 葉老師烘焙
一。環境因素。從象牙塔到大染缸,從校園到社會,從簡單到複雜,從單純到奸詐。環境的變動讓學生們無所適從,這個時候,他們本身的性格缺陷一下子就暴露出來了。貪圖小便宜急功近利的,總能著別人的道。
二。家庭因素。很多父母望子成龍,望女成鳳,對孩子要求過要。孩子一方面怕讓父母失望,另一方面自己剛畢業確實實力不足,一個不小心一個小貪念一個虛榮心就會上了別人的當。
三。自身原因。袁隆平袁老說過,現在的年輕人太計較回報了,做什麼事情都談錢,其實只要你在某一各領域做好了,我錢自然就來了。一句話道盡了多少年輕人的現狀。網際網路經濟,自媒體時代,錢來得又快又輕鬆,學生們看在眼裡,自然不肯腳踏實地的去拼搏,總想著走捷徑,總覺得自己肯定可以,覺得天下有免費的午餐⋯⋯
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8 # 源董說教育
學生是國家的棟樑,人才源源不斷接續的火種,更是撐起民族未來的火炬,但經歷家長的不當溺愛和學校的過度保護,他們眼高於一切,對社會的複雜缺乏應有的認知和歷練,在工作中遭遇坑蒙拐騙或被坑,也是情理之中,但一定要吸取教訓,增長應對本領,為社會增加正能量。
1.學生知識儲備豐富,但缺乏實踐操作經驗。邁進社會的大舞臺,會遇見形形色色的群體,有人真誠善良,有人陰險狡詐,社會這個大染缸、試金爐、檢驗臺會給我們機會,也會拋下誘惑和陷進,稍有不慎,我們會陷入泥沼不能自拔。2.不切實際,抱有幻想。學生找工作的目的,不僅是為了證明自己的能力或才學深厚,還要獲得一份體面有地位的工作,更是為了賺取人生的第一筆工資。面對鋪天蓋地的招聘廣告,學生的視角自然會關注高薪、輕鬆、有身份的工作型別,殊不知,裡面暗藏玄機,若你不慎上當,各種影印費、介紹費、面試費接踵而至,被騙不說,僅有的生活費也會所剩無幾。一夜暴富的神話,我們應該理性對待,慎重考慮。誠信勞動,從基層做起,紮根人民生活,瞭解民間疾苦,才是我們的工作追求和抱負,切莫好高騖遠,丟了西瓜撿芝麻。
3.誠信務實,敢於吃苦。新加入工作單位,偷奸耍滑,工作不認真,背後搞議論,說人閒話,辦公室亂糟糟,不管不問,別人不給你小鞋穿才怪。古語有云,吃的苦中苦,方為人上人。在一個單位工作,要不怕犧牲,敢於吃苦,樂於奉獻。新入職時期,為同事端茶倒水,打掃衛生,整理檔案應該成為常態。勤做事,善於傾聽,基於事實做判斷,巧用證據下結論,不武斷,不傳謠,不信謠,誠信做人,這樣的人在單位才受待見和尊重。
總之,學生有前沿的思想和基本的工作技能,敢想敢幹,但首先要學會誠實做人、踏實做事,培養自己辨別是非的能力,正確面對各種誘惑,才能在工作中表現優異,不被人下絆子,挖牆腳。
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這要從學校和社會兩個方面談起。
首先,學生不諳世事,學生在學校學的都是積極向上的理論知識,學校一直倡導正能量,而且大部分都是學的專業知識,對人性的瞭解不夠,不知人性也有貪婪,自私的一面,學生的心地都是善良的,容易被欺騙。
其次,社會是個大染缸,社會上的人也是形形色色,不乏一些奸佞小人,他們利用學生的善良做一些不法之事,就業不籤勞動合同,工資壓一個月,佔用法定節假日,培訓收費等等不合法的條例,學生由於剛入社會,缺乏經驗,想著剛入社會能找到工作就不錯了,往往被這些小人利用。
鑑於此,學生在校可以多學習一下關於人性的知識,老師一般不會過多的去講人性醜陋的一面,學校圖書館有啊,自己多學學,另外可以上網多查查勞動合同都有哪些條款,怎麼維護自己的合法權益,避免被騙。