初中這個時期，因為心理和生理發育特徵，出現迷茫，叛逆等心理現象都是正常的，首先我們要正確的認識和接納自己。其次，初中三年很關鍵，尤其是初二，中考60％的內容都在初二，所以孩子一定要把握好這個階段，奮力拼搏一把，尤其是你程度不錯，就更加要相信自己，你一定可以。我一直跟我們班的孩子講，辛苦三年，上一個好的高中，為自己未來的學習生活找一個好的跳板和平臺，為自己將來多一個選擇的機會，而不是被選擇，值了。最後，希望你一定要相信自己，所有的付出，終會在某個拐角等待著你，加油~

現在你所處的階段我們稱之為“初二現象。那麼什”麼是“初二現象”呢？

初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學生尤為明顯，美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認為初二整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管理，被稱之為“初二現象”。

中國教育科學研究院針對全國六省一市的2萬餘個初中生家庭的調查顯示，多數初二家長無論在親子關係上還是教育方式上，都未能採取適宜的方式來應對子女的變化。每個老師和家長都會碰到“初二現象”。

在教育圈裡，確實有種說法，叫‘初二現象’。這次學生的心裡話也驗證了這種說法，所以初二孩子，無論在學校，還是在家裡，我們都要特別關心。

“初二現象”的焦點問題

一、出現早戀現象

二、網路的影響

初中階段，初二學生上網最多，尤其是男生，有的幾乎整天都泡地網咖裡，不停地打遊戲，餓了就在網咖幹吃泡麵，有的甚至逃課上網。

這些同學往往很難管教，有時即使老師在網咖裡把他們帶回學校，對其進行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒過幾天，其中大部分同學就會重回網咖。有老師在與學生談心時發現，一部分學生也考慮進沉迷網咖對自己的危害，甚至下決心離開網咖，但往往管不住自己，抵禦不住網咖的誘惑。

三、部分同學成績下降

在學習上，初二是一個分水嶺，一部分同學在初二進步很快，由成績中等上升為優秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。

四、逆反心理嚴重

初二學生的另一特點是不服管教一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長對著幹.

為什麼會有“初二現象”

為什麼到了初二，學生會有那麼多的煩惱？

1生理因素

初二學生年齡基本上在14歲左右，這個年紀的學生已經進入青春期，不管是男生還是女生身體都發生了許多引人注目的變化。與初一相比，初二學生增加了生物課，青春期的學生對異性有著羞澀的好奇。

青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發展，怎樣去認識愛情、處理對異性的好感、性行為，這些問題他們需要家長和老師的引導。但由於家長和社會對性知識教育採取閉鎖甚至恥於談論的態度，致使同學們產生青春期煩惱。

2學習壓力

初二階段雖然沒有升學的壓力，但是翻開初二課本，老師們都有一個明顯的感覺：與初一知識相比，初二的知識內容要深得多﹑難得多。同學們在學習方面面臨著更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。這也是初二學生學習方面兩極分化的重要原因。

雖然中考不是迫在眉睫，但是很多初二學生從他們的學長那裡已經領教了中考的嚴酷，升學壓力和社會就業壓力成為他們不得不思考的問題。加上很多家長對學業的過分重視，往往造成許多青少年忽視參加其他社會活動，甚至因為學習而犧牲自己的興趣。當他們的生活裡只有學習一個內容，自然會感到生活的單調、枯燥，就特別嚮往和迷戀外面的世界，常常和一些社會不良青年混在一塊，或是沉溺於網咖﹑歌舞廳等娛樂場所。

3心理因素

初二學生心理開始發生較大變化。孩子們在小學階段年幼天真，一般都能聽老師和家長的話，行為乖巧，守規矩。升入初中後，第一學年對新的校園和學習生活都有陌生感，膽子小，自覺遵守紀律。而進入初中二年級後，同學們的心理就開始發生了較大的變化。青春期的孩子們認為自己身體上已經發育成熟，心理上也已經成熟，他們自認為什麼都懂，甚至比師長都理性，於是渴望獨立的空間，不習慣老師和家長對他們的行為約束和管教，對家長特別逆反。

初二學生的另一心理特點是表面什麼都不在乎，實際上從眾心理很重，既想標新立異又擔心脫離集體。於是有的學生出現了緊張﹑焦慮﹑自卑等不健康心理，由於心理發展與生理發展的嚴重不平衡，就會出現程度不同的對抗情緒﹑逃避﹑說謊﹑破壞﹑暴力等不良行為。

所以。孩子，你可以根據這些做一個判斷。不用給自己太多壓力，時間會解決很多問題。有事情時要及時解決，及時溝通。祝你開心o！！

花樣年華，生活條件都比較好，父母寵著慣著，為何迷茫？可能是學習前進動力不足，青春期思想遊離不定。我建議:一、多向身邊榜樣學習瞭解樹立遠大人生目標的重要意義，奮起追趕，激發學習動力，避免其它因素來分散你的注意力；二、青春期，事多，正常，多與父母老師溝通，請他們分析幫助你解決迷茫心事；三、初二，成績偏上可喜可賀，但要明白，關鍵時期啊，稍有不慎就可能倒退很多，留下終身遺憾；四、請你以學習為中心，最好“兩耳不聞窗外事”，堅持一段時間靜心學習，就可以度過危險期，不可以與男生過密交往。

回答:這位題主，我是個從教近四十年的老教師，看看我的想法是不是能解決你的問題。

首先，要說明的是，初二是這個時段是學生身體成長、人生觀形成、學業成敗的關鍵時期，家人、學校、社會都有責任幫助孩子安全度過這一時期。

身體成長:青春期。

人生觀:形成期。

學業:繁重期。

下面簡單介紹一下。初二的女生正處於青春期，處於由兒童向成年人轉化的過程，由於荷爾蒙的作用，一定會有一些令成年人無法理解的行為。與老師、家長的激烈對抗行為也往往從這時候開始。作為青春期初二學生，不被老師、家長理解，覺得自己是大人，別人還把自己當孩子看，心裡有話不願向大人說，同學之間也分成了三六九等，小學期間純潔關係大部分不存在了……這個時期產生迷茫感是十分正常的。有這個感覺的，不只是你，大部分同學都或輕或重的存在。

人生觀的形成。這個時期，青春期的孩子要刻意觀察大人的言行了。社會上的、生活中的一些有正能量的事件、人物，他們都會受到影響，追星、不健康的影片、上網這些行為也常見了，早戀現象也有了。

學業繁重。初二一下增加了好幾門課，並且主課的深度、廣度也增加了，學習的難度當然也增加了，對大部分同學來說，成績差，就是從初二顯現出來的。就象長跑比賽一樣，一些同學再無能力進入第一梯隊了。

你是個好學生，在初二成績偏上，這說明你挺努力，你也能把自己的迷茫感說出來，這也證明你的直爽，沒有封閉自己，願意交流，真值得表場。

說以上這些不是廢話，我們是在探討初二為什麼如此重要，為什麼容易讓人產生迷茫感。

你說感覺很迷茫，迷茫什麼？我想無非以下幾種:

一、前途的迷茫。

首先，你也許對自己奮鬥的目標不明確，而感到迷茫。要明確自己的奮鬥目標。你現在的奮鬥目標當然是好好學習，考上重點高中，重點大學，為學校爭光，為父母爭光，更重要的是為自己有個好的人生奠定堅實基礎。改變自己的人生，提高自身素質唯一的途經就是學習。而確立一個目標，就是為之奮鬥的動力。

二、學習上的迷茫。

是不是感到學習吃力，遇到了因難？初二，是個關口，學習起來肯定不輕鬆，你要找一找是哪門工課學起來困難，分析一下原因，多向老師請教，和同學交流一下，克服困難，儘快趕上。學習是一件非常枯燥、勞累的事情，但如果取得好成績，受到表揚，也是挺有趣的。但且記，無論如何都不可放棄求學，“少壯不努力，老大徒傷悲”，你千萬不要放棄。

三、情感上的迷茫。

你是不是感覺有些心裡話，不知對誰說，有些情緒發洩不出來，感覺自己沒有朋友，十分孤獨？這是青春期特有的現象，不奇怪。你有心裡話可以敞開心扉，向家長、女性老師、品性比較好的同學訴說，同時也聽聽他們的意見，抒緩自己的不良情緒。

四、這一條也是情感迷茫問題，我要單獨列出來，因為它對你十分重要。

這個問題就是：早戀！

這是個敏感的話題，你作為現在的初二學生，我想提醒你:千萬不要早戀，有這個想法十分自然，但不可付之行動，不然什麼前途都沒有了，一個女孩子的一生也就徹底毀了。關於早戀危害，我就不多說了。但願你沒有這方面的行為。

五、和父母老師的關係。

你處在青春期，要注意自己的言行，儘量別和家長、老師對著幹，要理解家長、老師望子成龍的急切心情，多和他們交流，不要心中有話不說，說出來，大家明白了你的想法，問題也就好解決了。

洋洋灑灑說了這麼多，也不知能不能幫到你。有，勝於無吧。

成績不好的迷茫倒是還能理解，你這成績偏上怎麼還迷茫了呢？是因為什麼迷茫呢？壓力太大還是身邊厲害的人太多，先冷靜下來分析一下，如果是成績方面的問題，那就要自己分析一下，是知識點不懂呢，還是發揮不好等，如果是自己胡思亂想的話，就建議讓自己放鬆一下，想太多不如用實際行動來做，加油

慢慢來，多下功夫還能追的上，沒意外上學是你最好的出路。就算有，上學也差不了，學校能給你很多東西。一定要堅持讀下去，到大學你就明白你讀書的意義了。

讀初二下學期的時候，學校剛好分班，我被分到了普通班，雖然自己在班級名次都很靠前

，但是，班裡面的一些不良風氣也影響到了我，我也逐漸開始遲到，上課不認真，在學校玩手機，成績也一落千丈。初二對於整個初中生涯來說真的很關鍵，這時期自已很容易受環境的影響，變得不想學習，各種叛逆，但是，作為一個過來人，真的很想告訴你，初二再迷茫也要保持學習的初心，最好能進重點班（因為班級的學習風氣會潛移默化你，至少讓你不變的那麼差），儘量遠離與學習無關的事情，保持自律，考上一所好的高中真的很重要，你會認識更多更優秀的人。

再說一下我吧。初三的時候，漸漸懂得了努力的意義，開始慢慢努力，但是，初二不努力學習的後果也顯現出來了，再加上分在普通班，成績並沒有太大的飛躍。中考的時候，發揮也挺正常的，但是，我沒想到我能被市重點高中錄取（是全班唯一個），想來，也對得起自己三年的努力吧！雖然這個過程中有迷茫，有無助，但結局終歸是好的。

不要迷茫，相信自己前途光明，一定要努力考上重點高中，學習氛圍真的非常重要，我從前也不喜歡聽家長說後悔從前沒有好好學習，真正的自己體驗過後，才懂得，不聽老人言吃虧在眼前，上了大學之後人和人之間的層次就拉開了，所以，努力吧妹妹。

青春期的自我認同感不足。來自與父母的關係不和諧，與老師的認同不夠，

同學的關係矛盾，有異性交往的衝動，又有羞澀的情感！

壓抑自己的心情，學習上有困難！

花樣年華，生活條件都比較好，父母寵著慣著，為何迷茫？可能是學習前進動力不足，青春期思想遊離不定。我建議:一、多向身邊榜樣學習瞭解樹立遠大人生目標的重要意義，奮起追趕，激發學習動力，避免其它因素來分散你的注意力；二、青春期，事多，正常，多與父母老師溝通，請他們分析幫助你解決迷茫心事；三、初二，成績偏上可喜可賀，但要明白，關鍵時期啊，稍有不慎就可能倒退很多，留下終身遺憾；四、請你以學習為中心，最好“兩耳不聞窗外事”，堅持一段時間靜心學習，就可以度過危險期，不可以與男生過密交往。