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孩子上學,需要給老師送禮嗎?送禮有用嗎? 歡迎大家來發表自己的見解。
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  • 1 # 暚媽很二

    要看出發點是怎樣的。

    如果是為了讓孩子學會表達感恩,孩子自己製作或購買的小禮物,在老師生日或教師節的時候,送給老師無可厚非。

    老師平時教育孩子也挺辛苦的,感恩也是一種美德,這種出於真心實意的純粹感激之情的小禮物,我覺得挺好的。

    但是如果家長為了讓老師更多關注自己的孩子,或者希望老師將一些利益輸送給孩子,比如競選班長,評優名額等,而給老師送禮,或者老師暗示家長送禮,這種都屬於收受賄賂的行為。

    為人家長和老師,都是希望培養出正直上進的孩子,所以一定要做好表率。也真心不希望學校變成名利場所,保持學校教書育人,書香四溢的求知識環境。

    如果發現有家長行賄,老師索要賄賂的行為,堅決舉報。

  • 2 # 高考志願吳老師

    人情社會,為謝師恩,過年過節送禮無可厚非!

    但是如果有老師以送禮為藉口,把孩子區別對待就有損師德!

  • 3 # 虎哥泰來

    許多家長都會糾結該不該給孩子的老師送禮?如果送,送什麼比較好?如果不送,孩子會被區別對待嗎?

    這是仁者見仁智者見智的問題,要看各自的送禮的目的了,通常很普通的社會現象無外乎:

    第一、送禮是為了感 恩

    一些家長認為老師教育孩子很辛苦,對自己孩子照顧得也很周到。想借教師節送禮來感謝老師,表達自己的感謝之情。

    第二、家長對老師提要求

    一些家長送禮是希望孩子能得到老師的更多照顧,多關心自己的孩子。尤其是班裡比較調皮的孩子家長,一方面送禮是出於對老師的感謝,另一方面是希望老師在孩子調皮是少一些批評,多一些寬容,變相的對老師提出一些要求。

    第三、希望透過送禮來補償溝通上的不當

    一些家長在和老師溝通交流時,由於溝通不當或其他原因,對老師產生誤會,或者給老師工作帶來困惱。事後,家長擔心教師會對自己的孩子有偏見,或處於愧疚等心理,他們會給老師送禮物。

    最後,就是普通的社會跟風現象

    有些家長看到別人送禮,認為自己不送的話,教師會給自己的孩子穿小鞋。出於跟風的心理,他們會送禮。但這類家長比較真實,怎麼想就怎麼做。這份對老師的不滿容易投射給孩子,會影響孩子和老師的關係,不利於孩子的身心健康。

  • 4 # 薯片的薯願

    作為正常人際交往,日常生活中的表示還是不令人反感的。但是如果是有目的的強迫性送禮,可能除了別人,連老師本身也會拒絕吧。

  • 5 # 樂聞趣事之教育

    送禮是一種隨俗!個人意見,在孩子就讀期間,就不必要給老師送禮了,極容易尷尬,又讓老師容易丟工作,如果該老師的確對孩子有啟蒙教育之恩或其他良好關係的師生恩情,可以在小孩不再跟從此老師任教之後送上一點點心意,以示感謝!禮物不宜過重,能達到感激之情即可!

  • 6 # 易學語文

    千萬不要給老師送禮!

    來自一名班主任歇斯底里地吶喊:老師體罰學生道個歉得了,要是收了學生的禮,工作都保不住了!

    沒錯老師確實過得挺清貧的,但是那不代表老師要放棄做人的底線,再窮我們也是有尊嚴的!

    家長給送的東西在老師眼裡就是定時炸彈!同事之中要是有人收了家長的禮,更會被鄙視的。不知道為什麼總有人把老師妖魔化――收禮是其中一宗罪名。

    我奉勸許多在網上詆譭老師收禮的家長同志,如果哪位老師收禮了,你搜集證據去教育局告他,不要在網上詆譭整個教師群體!

    如果你希望你的孩子得到老師的重視,我給你提供幾點建議。

    1、孩子嘴甜,懂事,勤奮

    嘴甜、懂事的孩子,就像是冬日裡的一杯茶,可以給老師疲倦的心靈解乏。而勤奮的孩子就像是冉冉升起的太陽,給老師帶來奮鬥的激情。孩子若是具備這三點特質,怎能讓人不喜歡呢?

    2、家長配合老師完成任務

    為了加強家校合作,學校或者教育部門總是會佈置一些實踐活動,例如練字、組織線上家長會、線上安全教育答題……請家長儘量配合老師,不要嫌麻煩,這些活動參加一下也沒有壞處。不要讓老師追著你完成任務。

    3、教育好自己的孩子,別給老師添堵。

    怎麼講呢。孩子頑皮淘氣一點,在家長眼裡是可愛,但是課堂畢竟是公共場所,學生打斷老師講話的行為屬於家庭教育缺失的行為(沒家教),是很令老師反感的。

  • 7 # 可愛的愛笑的萌萌

    我正在為這個事情而苦惱呢!因為我從來沒有給老師送過禮,感覺送禮就是玷汙了老師這份神聖的職業。而且我也不是會送禮的人,不知道怎麼送禮,不知道應該送什麼?萬一人家不收多尷尬。

    因為聽我大嫂說她孩子唸書的時候,她都給老師送禮了,而且還是送購物卡。她非讓我也去給老師送禮,說這樣的話,老師會照顧自己的孩子更好。我說我不會送禮,而且很打怵去送禮,但是她非攆著讓我去,還說可能我們班就我自己孩子沒送禮了。讓大嫂把我給忽悠的差點上當了。

  • 8 # 空谷幽

    我是老師,告訴各位家長,真的沒有必要送禮。家長送禮無非就是希望老師對自己的孩子格外關照,你首先就有私心。

    因材施教的原則,或許家長不能理解,不同的孩子要用不同的方法,才能觸動他,使之拼搏奮進。

    我總覺得,師生也得有師生緣分,同樣上課,有的孩子進步很大,有的孩子原地踏步,還有的孩子不進反退,這就是有無師生緣分的原因。有緣分的師生,相處和諧,甚至是享受教學。這更沒有必要送禮,送禮就俗了。等那個孩子成長得很好的時候,抽空看看老師,足矣!

  • 9 # 海外遊子在愛爾蘭

    我是孩子的姥姥,在愛爾蘭照看女兒的倆兒子。兩個孩子分別是一年級和三年級。每年的聖誕節都會給學校和老師送禮物的,表示對老師的感恩,國外送禮大多都是小禮物,賀卡和巧克等,賀卡上寫著孩子的名字,送給學校的禮物放在大門口的聖誕樹下,送老師的禮物孩子們親手送給老師。倆孩子的鋼琴老師大提琴老師也會收到禮物的!生活在愛爾蘭近7年,孩子們也是從幼兒園開始,聖誕節老師們都會收到禮物的,在國外沒有攀比,也是公開的,我感覺挺好的,給老師送禮也是應該的,老師們辛苦了一年孩子送禮表示感恩,無可非議的!

  • 10 # 靜來可好生活記

    不贊成家長給老師送禮,而且老師也不應該收家長的禮!但教師節孩子是應該送點心意給老師,而且是孩子本身零花錢範圍內。

  • 11 # 清清老師教數學

    我是老師,我來說說老師喜歡收怎樣的禮。

    先說一件讓我印象最為深刻的事,那是多年前一個教師節的早晨,我一如既往早早來到學校,將包放在辦公室後就準備去教室收作業,剛出辦公室的門遇到我曾經教過的而當時已經上了初中的學生小瑩的媽媽。

    這個孩子現在也做了老師,小學時是我的學生,那些發生在我和孩子以及孩子家長身上的事就不去描述了。

    孩子媽媽的年齡比我大了十多歲,她的舉動讓我不知所措,臨走時她又給我鞠了一躬。

    正因為這份特殊的禮物,讓我為自己是一名教師而驕傲,並一直為做一名優秀的老師而努力。

    再分享一件事,這是一個已經工作的學生,她目前是舞蹈培訓學校的老師,兩年前她找到了我的聯絡方式,問我是否還記得她?我說只要告訴我姓名,凡是我的學生我都有印象,和她聊著她小學發生的事,她對我的印象並沒有停在我為她輔導多少,我讓她成績提高多少,竟然只是一件非常小的事。她說有一次她作業沒做好,被語文老師帶到辦公室補作業,我為她向語文老師求情,讓語文老師原諒她,她說我是特別善良的老師。後來她在朋友圈發了一條動態,說她終於找到了自己的恩師,感謝我曾經教育過她“教育的本質,培養學生心中的太陽☀。”

    再描述一件事,那是我在農村學校任教時發生的。期末考試那天,我站在樓下等著班級學生的隊伍,班長跑到我面前,一臉笑意,非常神秘地說:“老師,你上樓去看看吧!”今天是期末考試,我急著改試卷,作為班主任,有很多雜事還要處理,哪有心思去教室?我說:“抓緊放學吧,老師還有很多事要做呢!”“老師,你就上去看一下吧!”其他學生也圍過來,都說:“老師,你上樓看看吧!”我還是堅持不去,竟然幾個小女孩邊笑邊拉我的手,將我往樓梯口拽。難道是因為有學生還沒收拾好物品賴在教室?難道是教室門窗沒關好?難道是我們班衛生沒有完全做好?……我在頭腦裡考慮了好多種情況,到底是什麼?還是上去看看吧!

    走到門口,留在教室裡的十幾個學生迎上來,而剛才在樓下的學生也陪著我一起上來了。

    我跨入教室,學生喊起來:“老師看!”我隨著他們手指的方向看向黑板,哇!太神奇了,我離開教室不到半小時,黑板上竟然被這幫孩子寫滿了字!“老師,你辛苦了!”“老師,我們愛你!”“三(3)班永遠在一起!”“三(3)永遠不散!”“再見!”“老師,您辛苦了!我們一定會好的!”看著滿黑板的文字,雖然稚嫩,卻飽含深情。我感動得想哭!

    我們想要的禮物是學生的成長,學生因為我們而變得優秀這是對我們最大的回報;是家長對我們工作的理解,是學生對我們的尊重與喜愛。

    在農村教學時,我經常給留守兒童組織活動,準備禮物,比如文具,學具,衣物等等,我家先生開玩笑說總聽說學生給老師送禮,很少見到老師給學生送禮,你真是例外!下面那些公仔就是我一次買給孩子們的禮物。

    希望所有人都能理解我們的付出,祝願教育環境越來越好,期待全社會都能尊重教師!

  • 12 # 耀光勵志正能量

    具體看什麼禮物呀,比如一朵康乃馨,或者一張親手的卡片是可以的。如果是其他的,就沒有必要了。我想,老師也不會因為你沒有表達而怎麼樣。老師懂得學生的心意就好了!

  • 13 # 豆子也是醉了

    我女兒讀書的時候,我也給老師送過禮物——教師節的時候,給老師送過賀卡。

    個人的想法:

    1、最重要的,是給孩子一個健康的心靈,建議不要讓孩子從小學會請客送禮,學會中國傳統的不走正道,只想著走關係。

    2、真正決定孩子學業的,不是請客送禮,而是孩子自己的努力。

    3、孩子努力,學習成績好,老師自然會重視,反之,你送禮也沒用,只能帶壞了老師,也讓孩子從小學會不走正路。

  • 14 # 龍爪手聊教育

    送禮肯定有好處的,古語說禮多人不怪嗎!送禮給老師,無非就是想得到老師對自己孩子更多的關注。那麼能達到這個目的嗎?或許可以的。

    送禮得利

    人非聖賢,老師也是人,你給他送禮了,說明你尊重他。反過來肯定會得到老師的更多關注。孩子也會得到更多的機會。按龍爪手實際觀察也是這樣的,有些孩子的確得到了比其它孩子更多的鍛鍊機會,各種表演,競賽機會等等。這是客觀存在的事實,不論是好是壞,起碼不可以閉上眼睛說它不存在。

    量力而行

    送多少價值的禮才合適?一百?一千?還是一萬?怕要是量力而行了。現在生活壓力都大,除非是土豪無所謂。所以送禮的價值不要太大了,送得大了,有搞得老師下崗了,就得非所願的,不是有老師收禮被家長舉報被處理的嗎?送禮的意義在於增進與老師的感情,而不是搞成了“受賄”了。另一方面,作為一名老師來講,人類靈魂的工程師,也應該有所自律。

    送禮的弊端

    凡是有利必有弊!給老師送禮也是這樣,老師禮收的多了,會滋生出貪念的幼芽。同時在對同學的態度上也會表現出不公平,會讓聖潔的教育殿堂,沾染上了江湖的痞氣。想想,同學送禮,老師收禮,送禮的獲利,這些是想要向學生傳達一種什麼教育理念?值得思考。

    社會是個大環境,高尚與低賤並存的世界,精華與糟粕並存的世界,我們生活在這個世界裡,是潔身自好,出汙泥而不染?還是隨波逐流?相信都會做出合理的選擇。

  • 15 # 遼西居士1

    給老師”賀年”,祝賀”教師節”,不要忘了你的身份——學生。送個”賀卡”,祝福簡訊,足矣!你給老師打過去”十萬”那是你的錢嗎?

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