我家寶寶上幼兒園的時候，也是哭，哭的我好傷心，後來我請教了一個同學，同學說，小寶貝剛離開媽媽，感覺沒有依靠，以為媽媽會不要他了，所以要哭。

可以用以下幾點來解決。

一、多和寶寶交流。2歲多的寶寶已經懂事了，你可以和寶寶說，媽媽不是不要你，讓你上幼兒園是更加愛你。別的小朋友都去上幼兒園了，咱也不能落後。在幼兒園裡，有很多小朋友和你玩，可以做遊戲，可以識字畫畫，比和媽媽在一起好玩多了。

二、引導孩子去上幼兒園。和孩子一起看畫報，告訴孩子上幼兒園的好處，也告訴孩子不上幼兒園的壞處，多給孩子一些關懷。

三、要堅持。有些家長孩子一哭就不送了，過些日子再送，孩子還是要哭。其實孩子的適應性很強，孩子很快會適應環境的。

四、多給孩子表揚。從幼兒園回來，表揚孩子長大了，給孩子買禮物，等孩子適應了環境，再送就不哭了。

記得之前看過一個二胎的電視劇，開場的一幕就是別的小朋友去幼兒園都哭的稀里嘩啦的，而劇中的女主送女兒上幼兒園，孩子沒哭，她自己卻不顧形象的大哭，弄的孩子都尷尬了~ 不過可能這只是電視劇中，現實生活中還是哭的孩子多。

兒子是今年7月份還是什麼時候開始上幼兒園的，具體日期我都給忘了，真是不稱職啊。孩子一直在姥姥家，第一天上學我沒有去，也從未接送過,，心裡也很不是滋味。雖然時刻關注著，但未親自參與， 我真的想自己找個地方大哭一場，呵呵~

聽孩子姥姥說，第一天去的時候也哭了，從來沒有離開過親人，第一次去陌生的地方肯定會有不適應，非拉著姥爺一起在那，但是越是這樣肯定就越離不開啊，還好有個小夥伴一起，雖然倆人一起哭，但是至少知道還有個伴，有認識的小朋友，所以家長走了後，老師慢慢的轉移一下孩子的注意力，一會也就過去了。其實很多時候孩子哭也不全是因為離開家人，也是因為別的小朋友都在哭，他可能本來沒有那麼害怕分離，但是大家都哭，弄的氣氛就不一樣了，所以就一起哭唄。

所以家長對於孩子哭的情況一定不要過分緊張，過分關注，沒上之前可以經常帶著去玩玩，讓孩子對這個環境不陌生，這樣就不會產生排斥的心理， 放學的時候一定要早點去接，去等著孩子，要讓孩子出來的時候就能看到家長來接了，而不是看到別的小朋友都被接走了，自己沒人要了。

孩子哭的時間長短因人而異，引導的方式也要不同，需要根據自己家孩子的脾氣秉性來區別對待，可以和老師溝通一下，自己的孩子比較喜歡什麼，怎麼樣可以更好的轉移孩子的注意力。這樣老師也不會舉手無措。 當孩子慢慢的適應這個過程了，交到新朋友了就會慢慢喜歡上幼兒園的。

我兒子剛上幼兒園沒幾天就放暑假了，當時還擔心暑假歸來的又得哭上幾天，沒想到開學的時候非常棒，不哭不鬧，高高興興的去上學，也有些小朋友哭了，但是大部分都還很好，所以從這一點上來看，孩子們的適應能力是非常強的，有時候家長真的是考慮過度了，以為孩子小擔心這、擔心那的，其實有些擔心真的沒必要。要相信孩子。

我家孩子是6月份送去幼兒園的，之所以上學期最後兩個月送(我們小區幼兒園暑假只有8月份)，是因為考慮9月份開學，整個小班全部都是新生，一來老師忙不過來，二來其他孩子哭會影響孩子的情緒，讓他跟著已經上了快一年的哥哥姐姐們上兩個月，讓哥哥姐姐們能給他做個好榜樣，第一天送去都沒有哭，回家還很高興，表示很喜歡上幼兒園，而且接他的時候老師也很激動的告訴我，說如果每個孩子都像我孩子一樣，她們會省心很多，據說有上了兩年幼兒園，依然每天早上會哭的孩子。其實總結一下，在上幼兒園前，我已經在家訓練他自己上廁所穿脫褲子，睡覺的時候自己脫鞋脫衣服蓋被子，起床自己穿簡單的衣物和鞋子，自己知道洗手擦手，這樣到幼兒園孩子自理能力有了，老師也會誇獎他，這樣會讓孩子更自信，生活自理能力差的孩子，難免會受到批評，一個班3個老師帶二十多孩子，那會那麼有耐性呢，可孩子的心靈很脆弱，受到批評多了會讓他產生挫折感，然後不喜歡上學。

我們家的沒有哭，自己認為帶的還可以，自己吃飯，上廁所，穿衣服鞋子等等。早睡早起，中午午覺。可是可是。到幼兒園不睡午覺，頭疼啊。。。

不睡午覺下午就神經質。我寧願她午覺時哭一下，累了發洩了就睡了。

哭不一定是壞事，可以發洩情緒呢。

我們是28號開學的，哭了一個禮拜，4號去的時候就不哭了，現在天天就嚷嚷著要去幼兒園，因為對環境陌生所以不願意去，所以我告訴她讓她去幼兒園交朋友，今天告訴我找了好朋友，和好朋友玩遊戲很開心，老師誇獎了也開心，目前很樂意去學校

我家沒哭！我家就是個女漢子不哭意料之中的。自己的事都是讓她自己做，今天回來褲子穿反了笑死我了，褲子黑色不仔細看老師看不出來！就是太皮精神足，話太多。我說她煩死了，她說我醜死了！反正再大點我hold不住她～～

說說我的經驗吧，閨女9月4號入園，一點都沒哭，在幼兒園自己吃飯，第一天還午睡了，第二天沒有睡著，一直在床上玩，沒有影響其他人。我本來3月準備送她入園先體驗一下，因為看了很多報告說哭得厲害，想先送她進去適應，但是3月的時候她很抗拒，一直給我說她去幼兒園會哭，每次帶她去幼兒園玩都很害怕我離開，對老師也很抗拒，我也就打消了念頭。也是從3月開始，我慢慢給她說幼兒園的生活，最先沒有一直給她灌輸幼兒園很好玩，只是偶爾看到幼兒園就指給她看，說裡面有什麼，但是她還是給我說她去幼兒園會哭。直到今年暑假，我正好懷2胎，在單位請了保胎假，開始天天帶她，隔幾天就和她模擬幼兒園的生活，每次給她做遊戲都是把她送到幼兒園，然後給她說媽媽下班來接你，當然在她視線範圍內，假裝走一圈，問她放學了嗎，玩夠了嗎，玩夠了媽媽就來接你啦，多幾次慢慢離開視線，她每次都說好，後來還給我說沒有玩夠，等會再來接她。又在8月的時候給她報了畫畫班，每天早上都去畫畫，第一天也是不想進去，可能害怕和老師相處或者我走，但是每天我都在門口等她，就算中途她沒有休息我也沒敢走，怕她萬一出來看不到我沒有安全感，每天學完我都第一時間出現在她面前，好像第2、3天的時候中途跑出來說想媽媽了，還好我一直在，就給她說媽媽一直等著你的，沒有走，也教育了她中途不能跑出來，是上課時間，後來就從沒有跑出來過。直到上幼兒園，我頭一天覺都沒睡著，很擔心，寶寶倒好，什麼事都沒有，第二天她知道上幼兒園，也沒有什麼情緒，估計覺得就是去上畫畫課吧，我還偷偷哭了，當然揹著她的。送她去幼兒園還是給她說媽媽去上班了，給媽媽拜拜，她說不好，有點委屈，因為老師她都不認識，我害怕她哭出來就收不到了，馬上給她說媽媽就在大門不走，就像畫畫一樣，寶寶放學第一時間就看到媽媽，她說好，給我拜拜，但是我這個做法只針對我寶寶，因為其實上幼兒園是不能亂承諾的，我是瞭解我寶寶情況，她不會出來找我，而且放學我會第一時間去接她，讓她覺得我一直沒走。第一天只有4點過給老師說想媽媽了，老師叫她堅持會，直到放學，我第一時間接她，才出來馬上抱到我，感覺還是有點委屈，馬上帶她去操場玩分散注意力。第二天她還是說不想去幼兒園，我就提前問好老師第二天的安排，給她說她喜歡的專案，讓她有期待，今天一天也沒哭，放學開心得跑向我，也沒有委屈，明天又給她一個期待，說是拿新背子給她蓋，她也沒有說不去幼兒園的話，不過不知道以後會怎樣，目前來說她適應得很好

我家的去幼兒園一次都沒哭過，送到教室他還和我說：媽媽你回去吧，我自己在這裡和小朋友玩。估計是他沒上幼兒園時我經常帶他去接哥哥上學放學的緣故，他也很喜歡去，適應能力還可以。老師都誇他很懂事。

昨天第一天正式入園，我送他去幼兒園的路上，跟他詳細描述了一下接下來在幼兒園會做的事情，並且跟他強調讓他在幼兒園開心的玩，下午三點半媽媽會準時去接他。

送到教室，他很自然的跟我道別。下午去接的時候老師說沒有哭。

昨天晚上睡覺前，他跟我說明天不想去幼兒園，因為會好想媽媽。

我就跟他再一次講了魔法親親的故事，就是在他的掌心親一口，然後想媽媽的時候貼在臉上，就可以感受到媽媽的親親啦！

早上送過去，他抱著我有點不想道別，老師安慰了幾句，他也就接受了，也沒有哭。反倒是我出了幼兒園有些淚目。

他比我勇敢多了

孩子初上幼兒園，到一個陌生的環境，是需要一段適應過程。孩子哭的時候，母親可以和先他共情，抱抱孩子，看到他的情緒，陪他呆一會，直到他平復下來後，問他對於上幼兒園有什麼感受和想法，然後和孩子做個小約定，告訴孩子，媽媽期待聽你講幼兒園的趣事，期待和你一起分享，你來決定，是希望媽媽中午過來接你還是下午過來接你。剛開始的兩週，可以早點過去接孩子，讓孩子慢慢適應，等他在幼兒園找到自己的玩伴，適應了幼兒園的生活，便可以按正常時間來接送了。

平時也要多擁抱孩子，多和孩子建立連線，安全感一旦建立了，孩子去到陌生的環境，也不會那麼擔心和害怕了，也能夠很好的適應。供參考。

看到這個問題，就想起家裡的娃。

因為家裡的一些情況，在娃2周8個月的時候，就送娃上了小小班。

之前做了很多鋪墊。一直跟娃說，等你長大了，你就可以和誰誰誰一樣，上幼兒園了。可厲害了。

叫娃唱：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭也不鬧，轉身去學習……

對著娃念：幼兒園有老師、有小朋友、還有很多很多玩具……唸到最後，娃自己會重複幼兒園有老師、有小朋友、還有很多很多玩具。

即使做了這麼多鋪墊，我知道，娃還是會哭，會有分離焦慮。

上幼兒園的第一週，送孩子上幼兒園的路上，我和娃蹦躂去的，因為我說我們一起騎小馬吧。路途倒也充滿歡樂。

路上，我和娃做好約定：媽媽一下班就帶瓶酸奶跑步來接你，好不好？

好。

可是，到了幼兒園，眼淚還是吧嗒吧嗒掉。

是的，孩子哭是難免的。爸爸媽媽得做好這個心裡準備。

我覺得，爸爸媽媽這個時候可以做的事情：

1、同理孩子的感受。

寶貝，我知道你現在很傷心，但是上幼兒園很厲害吖。媽媽知道你會在幼兒園也可以玩得很開心。我愛你。

2、做約定。

媽媽一放學就馬上來接你哦。

我再抱你10下，我就要離開咯。

3、溫柔、堅定地和孩子揮手告別，離開。

孩子過了一小段適應期，會理解目前生活的變化的。

4、在孩子不知情的情況下，儘可能確認孩子在幼兒園的人身安全。如果確認OK，就靜待孩子成長吧。

孩子哭，很正常，因為陌生！方法很簡單，找離你家比較近的同在一個幼兒園上學的孩子。因為孩子大人相識相知，彼此都會有困惑嘛。不要說忙，沒有時間。晚上、週六日都可以大人在一起聊天，孩子在一起玩。一個星期孩子們就適應了。

現在公立幼兒園小班剛開學都是上一到兩個星期的親子班，就是家長可以跟著上，在幼兒園玩半天就可以回家，讓幼兒有一個適應過程。開始正常上在送孩子的時候小班都是哭聲一片，這個真的是傳染呀，一個哭都跟著哭。你可以爭取每天第一個送他，放學第一個接他，多鼓勵！一般一個月都適應了。

我是一名從事幼兒教育四年的寶媽，很多寶寶在剛上幼兒園的時候都會出現哭鬧的情況，這種情況在心理學上稱之為“分離焦慮”因為孩子從一個熟悉的環境來到一個陌生的環境，從每天接觸的爸爸媽媽，變成了陌生的老師小朋友，都會出現焦慮的，他們不會用語言來表達這種焦慮，只能哭出來，所以我們要幫助孩子度過“分離焦慮”期讓孩子從哭著上幼兒園變成高高興興的上幼兒園。

孩子剛到一個陌生的環境，媽媽也不在身邊，會感覺被拋棄了，這個時候媽媽需要平時多陪伴，多表達愛並讓孩子知道媽媽會來接的。送園的時候不要因為哭就不捨得放下，要帶著愛意堅定離開！

孩子剛上幼兒園，哭得厲害，首先作父母的要知道孩子哭泣的原因，一般情況下原因無外乎是由於環境陌生，人陌生。以前寶寶一直生活在熟悉的親人的環境裡，所以孩子心情放鬆、情緒穩定。上幼兒園後突然孩子置身於陌生環境之中，於是心裡就緊張、焦慮、恐懼不安，所以孩子會哭泣。孩子哭泣大人一定要控制好自己的情緒，別孩子這邊才想哭當媽的眼淚比孩子流的還早，這樣就不行，這樣會嚴重影響到孩子。孩子上幼兒園是個坎，尤其是第一天上幼兒園很重要，有些細節問題一定要想到最前面。

1、孩子剛上幼兒園，第一天誰送合適？

或許有的家長會認為誰送寶寶不都一樣嗎？不！這裡面的差別很大。平時寶寶最親近的那個人千萬不能送，因為寶寶會纏著、粘著，如果強行分開會增加寶寶的痛苦。誰送寶寶比較好呢？在家裡不怎麼帶寶寶，而且寶寶有些懼怕的人是最佳人選。確定人選之後頭幾天不能換人，能堅持一週更好，實在有困難最起碼頭三天要堅持。

2、為讓孩子少哭泣，接送一定要守時

寶寶上幼兒也是立規矩的開始，按時接送是最起碼的要求。尤其是放學接寶寶的時候，趕早不趕晚。因為寶寶剛進幼兒園，環境和人都是陌生的，對寶Bora說有種度日如年的感覺。放學家長就立即出現在面前，不僅寶寶心裡會有種期盼獲勝的喜悅，同時也增強寶寶的信任感。要讓寶寶做個守時守信的人，家長首先要做好表率。

3、引導寶寶分享幼兒園的趣事，巧妙轉移注意力

我以前的鄰居，女兒第一天上幼兒園回來，姥姥見到寶寶的第一句就問：囡囡，你今天哭了沒有？這裡姥姥就犯了一個大忌。寶寶剛上幼兒園的頭幾天一定不要提哭不哭的話題，即使寶寶提到家長也要儘量岔開話題。

寶寶上幼兒園的頭幾天，家長最好從認識的人和遇到的事入手，引導寶寶說。寶寶剛到一個新的環境，看到的人、遇到的事肯定與以往不同，寶寶放學回來引導寶寶分享幼兒園的趣事，不但可以轉移寶寶的注意力，同時也可以鍛鍊寶寶說話的能力。

【問答：孩子今年剛上幼兒園，哭得厲害，我該怎麼辦？】眼看著又到了入學季，好多媽媽準備放手讓孩子入幼兒園了，可又擔心孩子適應不了幼兒園，天天哭著該如何是好，我身邊朋友孩子入學幼兒園時，都遇到過這種困擾。也都是適應了一段時間才接受去幼兒園。

首先，做好入園準備，和老師商量，提前帶孩子去幼兒園活動活動，適應一下，讓孩子和其他小朋友也玩一玩，孩子玩玩就放鬆了，這樣等到獨立去幼兒園時會好很多。

其次，瞭解孩子不上幼兒園的原因，是有分離焦慮，還是覺得沒有認識的小朋友一起玩？

如果是前者那也是正常的，那就要多給孩子渲染上幼兒園的好處，另外給孩子找個小區或者是附近不遠的孩子作為小夥伴，一起上學，這樣讓孩子心理上能夠接受的快一些，每天有人陪著玩，也不會感到孤單。

然後，每天接孩子回來的時候，和孩子輕鬆愉快的聊聊在幼兒園的生活，多鼓勵孩子，也要允許孩子偶爾不上幼兒園的請求。

我家寶是2歲半上的幼兒園，我說說我家寶上幼兒園的經歷。首先就是鍛鍊孩子的自理能力，吃飯，獨立睡覺，上廁所，這些很重要，要知道開學的前幾天幼兒園是哭聲一片，老師不可能所有的孩子都照顧的周全，生活能力差的孩子如果得不到照顧就會對幼兒園產生牴觸的心理；其次就是心理上的準備，我買了2本有關幼兒園的繪本每天給孩子讀，讓孩子知道幼兒園的生活是什麼樣的，在幼兒園裡可以做什麼，不可以做什麼，當她發現幼兒園的生活是她所孰知的，就會放鬆下來；最後就是送他去幼兒園的第一天讓他帶了一個他喜歡的玩具，這樣就加強了他的安全感。我家孩子適應的挺快的，第一天的嚎啕大哭，第三天就不哭了，一週之後就喜歡去幼兒園了。

沒關係，這都是成長的一部分。小朋友去幼兒園上學，大多都會抵抗的，因為在一個陌生的環境，孩子還不適應，沒有熟悉的家人陪伴，心裡沒有安全感，包括大人也是，一人去外地打拼，心裡都會難受，感覺沒有依靠，只是大人學會了隱藏。因此，父母應該好好引導孩子，在家的時候，父母可以告訴孩子自己很多小朋友都會去幼兒園學習，並且放學之後，會在幼兒園等著孩子放學，讓孩子心理上有安慰，在幼兒園了，可以先讓老師安慰下孩子情緒，用孩子喜歡的玩具轉移孩子的注意力，然後讓孩子和其他小朋友互相熟悉起來，打成一片，慢慢適應在幼兒園的生活，時間長了，自然就會好了。

孩子上幼兒園一般都在2歲半左右，從來都沒有離開過父母，對父母的依賴很大，所以只要父母離開孩子的視線，他就會沒有安全感，這在行為上就表現害怕，以至於哭鬧，所以首先要找一個脾氣好，孩子喜歡的老師來接手，先培養一下孩子和老師的感情，如果這個老師能迅速的個孩子培養一種親近的感覺，孩子就能很快的融入到幼兒園的生活當中去，但是，不管在優秀的，溫柔，脾氣好的老師，孩子剛上幼兒園也是會有一段時間的適應期，畢竟是脫離了父母，到一個陌生的環境，只不過，有一個好的老師，孩子會縮短這個適應期的時間，我們作為家長的，送孩子上幼兒園後，前幾天應該提早接孩子，多讓孩子喝水，以幫助孩子度過這段時期，不知道我的回答能否幫助到你，同時也希望孩子能茁壯成長。