從小培養孩子良好的閱讀習慣，可以使他終生受益

不過，也有不少家長表示，自己也知道閱讀的重要性，可是孩子就是不喜歡看書，怎麼辦？

其實，孩子不愛看書，是因為從小沒養成良好的閱讀習慣。今天我就和大家談談“培養孩子閱讀習慣”這個話題。

如何讓孩子從繁重的學業中放鬆，從電視機、手機旁邊走向快樂閱讀？爸媽們可以參考下面這些技巧和方法。

01

爸媽以身作則，放下手機，拿起書本

先看看下面幾個情況你都中招了嗎？

陪孩子出去玩，在車上或走路的時候也會時不時拿著手機點來點去。

經常在工作、家務或很累的時候，把手機或平板給孩子當玩具玩。

孩子最強的能力是模仿，你的行為和習慣，都會無形地影響到孩子，孩子就是你的一面鏡子，你怎樣去做事，孩子都會模仿你的行為。

因此，如果孩子不愛看書，很大原因在於家長。建議爸媽們除了別總在孩子面前玩電子產品，還應該和孩子一起拿起書本去閱讀。

02

營造良好的讀書環境和氛圍

閱讀環境很重要。家長在週末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，能夠讓孩子受到不少好的影響。

當然家裡還是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書櫃，準備不同型別和風格的兒童書籍，讓孩子在家裡隨時隨地都能找到合適的書去讀。

當孩子玩累了或是坐下來安靜的時候都會很容易地從書架上拿出一本愛看的書翻上幾頁，慢慢就會喜歡上閱讀了。

有位媽媽舉過一個這樣的例子：“女兒剛出世時，家裡居住面積小，書又多，她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書，就這樣女兒一天天在書堆上長大，她沒有弄髒、弄折一本書。

她似乎對書有一種眷戀，長大了她從不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比別人少，但她的各色藏書比別人多，她可以從書櫃裡為你精選出不同題材的美味佳餚。”

03

鼓勵孩子讀後“說來聽聽”

在閱讀之後家長可以多鼓勵孩子“說來聽聽”，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。

家長要引導孩子發表自己的看法，接受他說出來的一切，不管是對是錯。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高。

家長可以讓孩子試著將觀點寫出來，意識到閱讀與寫作的重要性。孩子嚐到甜頭後也會更有成就感，從而愛上閱讀。

有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。

一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞彙儘量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評判是‘語言生動形象’。於是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀。”

04

堅持每天給孩子讀書講故事

兒童閱讀分為不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。

給孩子講故事這個階段非常重要，數十年來的研究顯示：一個兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年後的閱讀水平有很大關係。

大量研究證實，父母給孩子朗讀可以提高孩子的聽、說、讀、寫能力。

給孩子講故事最好的方法就是把孩子抱在懷裡，讀上20、30分鐘，這會把閱讀和對孩子的關愛連線起來，只要幾個月就會讓孩子體會到閱讀的好處，並愛上閱讀。

05

根據孩子的興趣，引導和吸引孩子閱讀

閱讀不能強迫，要適當引導。爸媽要根據孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍。

有些家長為了讓孩子養成閱讀的習慣，經常給孩子買很多書，但孩子很少看書，原因就在於沒有選對書籍。

有個例子是這樣的：爸爸認為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩遊戲。但是，有一回朋友送給孩子一套丁丁歷險記，大版的漫畫，孩子非常喜歡而且反覆讀了好多遍，最後慢慢開始喜歡上閱讀了。

爸爸才發現自己之前的想法是錯誤的，只是自己沒有給孩子選對合適的書而已。

06

閱讀不能急功近利，要靜待花開

閱讀並不會在短期內看到明顯或直接的效果，它在很多時候都是隱性技能。

所以，家長千萬不要有透過閱讀迅速達到某種效果的想法，不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提升成績了，否則就是書白讀了，閱讀沒有用。

事實上，孩子大量閱讀的效果大約在初、高中才能明顯體現出來。

孩子學習和寫作，都需要清晰的邏輯思維能力，而閱讀能幫助孩子日積月累地提升這項能力。

孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連線，發揮更大的作用，並用產生正向反饋。

所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。

愛看書，什麼時候培養都不遲。

但越早越好。這裡說的“看書早”，不是捧著書就讀，就學的意思。

而是“讓書成為一種甜蜜回憶”。

我們很多時候對具體事情記不清了，但遭遇留下的印象會始終陪伴我們。

比如“一朝被蛇咬十年怕井繩”，具體怎麼樣挨咬的可能記不清，但對蛇的形象一定深刻無比，終生難忘。

同樣，我們也可以做到讓孩子對書的形象無比甜蜜。

讓孩子一想起書，就想起曾經的好時光，就很開心。

這種開心，越早培養越好。

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是從小培養，環境氛圍很重要。想讓孩子愛看書，家長除了自己喜歡讀書外，還要多引導孩子看各類書籍，從而發現他的興趣，潛移默化增加孩子的知識量。也有孩子天生喜歡書，這和媽媽在孕期的胎教有很大關係，還有一定的遺傳基因。

我家寶寶現在九個半月，很早之前就買了各種布書、洞洞書給寶貝，現在是買的繪本，也帶著她唸了很多次，但真正意義上的親子閱讀，還是從上週開始的。

小傢伙特別喜歡書本，不知道是不是書裡花花綠綠的顏色吸引她，還是我的聲音把她帶入了書中世界，總之，她一看到書就會安靜下來，很認真地翻看，很認真地聽我讀呀讀，我做一些誇張的動作，她也跟著我手舞足蹈，特別搞笑。

因為，我覺得從小看書對於寶寶的性格培養至關重要的，也想和寶寶一起把閱讀的這個好習慣保持下去。

總之，多看書是沒錯的，書籍是人類進步的階梯。我們作為家長，也要從小就開始培養寶寶閱讀的習慣。

是的，孩子愛看書是從小受影響的。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。

從小養成孩子愛讀書的好習慣不但可以豐富孩子課外知識，一本好書還能教會孩子如何做人，培養孩子正確的德行。

那麼如何培養孩子從小對讀書的興趣暱？

首先，家長也要有閱讀的習慣和愛好，或者主動營造家庭的讀書氛圍。只要家長有意識地培養孩子的讀書習慣，孩子就會熱愛讀書，把讀書當成一種享受。

第一，經常帶孩子逛書城。

書城是一個很大“氣場”，孩子去的次數多了，也就產生了“效應”。裡面各種各樣的圖書齊全，有許多書一定是孩子們喜歡讀的。在這裡，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。對於孩子選擇的書籍，給他充分的自由度。在孩子還沒真正喜歡上閱讀的時候，首要激發他們的閱讀興趣、保護他們剛剛萌發的閱讀興趣，而不是用應該讀什麼、不應該讀什麼、什麼書讀了要沒收，這樣的“規矩”容易扼殺他們的閱讀興趣。

第二、陪孩子讀書。

儘管家長工作忙碌，每週都應當安排一些時間與孩子一起讀書，分享看書心得，這對家長自身來說，是一種情操的陶冶，對孩子來說，更是一種潛移默化的教育，有利於孩子的心靈得到滋潤，得到淨，更利於建立和諧的親子關係。　　

一起讀書，孩子讀書會以父母為榜樣。父母和孩子讀書的時刻也是家庭生活中很幸福的時刻，增強了彼此的交流，加深了彼此的感情，對家庭成員來說都是一種陝樂。

　　家庭可以設定固定的讀書時間。在這一段時間內，大家都在讀書，雷打不動，如果有事情錯過了，也一定要補上。經過一段時間的強化和訓練，就成了一種習慣，和洗臉、刷牙、吃飯、睡覺一樣，成為一種需要後，想不讓孩子讀書，都難了。

第三、讀書講故事給孩子聽　　

閱讀從聲音的輸入開始，孩子最初的閱讀興趣和閱讀習慣來源於傾聽。經常給孩子讀一本經典童話或寓言，讓孩子從小就感受到書中的快樂和情趣。培養孩子閱讀習慣的最為簡易而有效的方法：朗誦或講故事。每當我們給孩子朗讀時，就會發送一個“愉悅”的資訊到孩子的腦中，這就是潛意識的和習慣的力量。為孩子大聲讀書，難在持之以恆。選擇合適的時間段，每天至少讀30分鐘，和孩子一起快樂地享受這個過程。孩子很小的時候，就可以他們讀書講故事，並且一直堅持下去，可以使孩子沉浸在一種豐富的、具有條理的，以及有趣的語言環境中。

第四、和孩子交換故事　

在與孩子一起讀完書後，家庭成員之間可以輪流講故事，或者分享自己最近看的一本書裡面的內容。這樣孩子，也不會反感，因為大家是公平的，都參與了。

在我的印象中，我家的兩個孩子愛看書應該是耳燻目染的結果，根本就是無心插柳柳成蔭的結果。我從不逼迫孩子的選擇，讓孩子自己玩自己的。

因為我和老公都喜歡看書，只是老公從以前的紙質版的書籍改成了手機上看，而我從幾次搬家的經歷中，書籍是我從一處地方搬到另一處地方最不捨得扔的東西，孩子們都看在眼裡，根本就不刻意的教育孩子們看書。

久而久之，孩子們也會安靜的拿起書本看自己喜歡的內容，最早的書籍裡沒有繪本與童話，後來因為一個朋友推薦，我就買了一些繪本與童話書放在孩子容易夠著的位置，顯而易見的地方，孩子們都會忍不住的拿起看看，不管是看了熱鬧還是真正明白了意思，我都沒問過，孩子們不懂的時候，來問我才回答他們千奇百怪的問題。

孩子愛看書，也不一定是從小培養的。但是，從小就培養的話，孩子更喜歡讀書。從小就看書就看繪本對孩子的智力，語言，邏輯思維等能力的培養，非常有好處。

所以，從小培養孩子讀書是更重要的。如何給孩子培養看書的習慣呢？

1.親子閱讀非常重要。孩子小時候不識字，也就是看看話，這就需要父母給孩子讀書。孩子一邊自己欣賞著書裡的話，一邊聽著父母的講讀。很快就能明白其中的故事情節或者道理。即使似懂非懂，孩子也願意讀。而且，父母讀書時，可以試著模擬話書裡的人物，說說好玩的話帶著好玩的口腔，這樣孩子更感興趣。

2.家庭要製造閱讀的氛圍。父母忙完家務話，不要拿起手機就玩。想讓孩子養成閱讀的習慣，父母先自己養成。對孩子最好的教育，就是父母自律。著名作家楊絳回憶自己的母親時，說到母親縫紉之餘，常愛看小說。而且每次忙完家務，都會閱讀。收到母親的影響，楊絳兄妹幾個都喜歡閱讀。榜樣的力量是無窮的。作為父母，我們要樂於做這種榜樣。

3.閱讀之後，可以嘗試著讓孩子多說說。既鍛鍊孩子的記憶能力，孩子磨鍊孩子的口頭表達能力。而且在讀說看的不停重複中，有很多詞彙已經融入孩子的血液中。

孩子小的時候，大腦吸收知識就像海綿吸收水分一樣。在這個關鍵時刻，讓孩子多讀書多長見識，對孩子的智力發育也是有好處的。所以，親子閱讀越早越好。

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從小培養會有一定的幫助，但是最主要的是孩子能夠從書中發現另一個充滿樂趣的世界，充分調動了他的好奇心，才能真正地喜歡讀書。因喜歡而讀，才能長久地堅持下去。

讀書的興趣是可以培養的。

當孩子還小的時候，他們能接觸到的誘惑還很少，如果家長有意識地培養閱讀習慣，還是挺容易的。沒有哪個孩子會拒絕有意思的故事，他們喜歡讓家長幫助他們從書中發現新的世界。

但是，如果家長沒有耐心，自己不願意陪伴孩子，只是把書扔給孩子自己翻看，因為看不懂，孩子很難保持較長的興趣。如果家長自我管理能力差，大人都被手機和電視帶走了，還能指望孩子安靜看書嗎？一般來說，書對孩子的誘惑力遠不及動畫片。

好奇心是幫助孩子愛上閱讀的驅動力。

一切的愛，其實都源於好奇。如果一個人沒有好奇心，他根本就不會對任何東西產生興趣。閱讀當然也是，只有孩子感受了書中故事的神奇，體驗了開啟新世界的美妙，他才會真正愛上閱讀。

等到孩子能夠識字了，不需要別人的幫助也能理解書中的世界了，這才是獨立閱讀的開始，也是真正去愛閱讀的時候。

在這之前，孩子是需要幫助的，需要家長耐心地輔助他，只要在這個過程中保護好孩子的好奇心，愛上讀書不是什麼難事兒。

太強的目的性是傷害閱讀興趣的第一大殺手。

我們工作是為了什麼？很多人會說是賺錢。所以我們很難愛上工作，如果不工作也有人給錢，估計大多數人都不願意工作了。孩子讀書也是一樣，為什麼讀書？為了回答媽媽的提問，為了媽媽喜歡我，為了取得好成績，為了考個好大學，為了比別人更強！

這也是為什麼我們大多數人畢業以後都不再讀書的原因，因為我們上學的時候讀書興趣已經被扼殺了，如果不是為了考試早就不讀了！

綜上，我認為，想讓孩子愛上讀書，應該從小開始讀，漫無目的地讀，讓孩子自己發現書中神奇的世界，從而開始他們的好奇，主動繼續探索發現，真正地愛上閱讀！

我覺得這個問題的答案不是絕對的呢。

可以分為兩種狀況

比如，爸爸媽媽自己就非常喜歡看書。從小的時候，就會每天固定抽出半小時或1個小時在睡前或者其他某個時間給寶寶讀繪本。等到寶寶稍微長得的時候，父母都會抽出時間來陪伴孩子閱讀或講書，不管是文字還是圖片，都可以進行。

等到孩子上學之後，父母設定自己和寶寶專用的閱讀空間，比如房間角落的一個舒適沙發和落地燈，寶寶也有專屬的小桌子和小椅子。父母每天固定閱讀，孩子也會潛移默化地拿起自己的書本。

之前有個朋友，他小時候家裡窮，爸媽目不識丁，那根本就不可能受家庭影響愛讀書。所以他到初中之前都不喜歡看書。到高一的時候遇上了一個很愛看書的語文老師，他會鼓勵孩子們在他的書架上找自己喜歡看的書，每週還會組織班會，安排同學去講自己看書後的體會。從此，那個朋友愛上了看書，現在靠自媒體就月入3萬。

之前有個主持人說過，她愛上看書完全是因為看了一個選秀節目，看到了那些愛看書的人口才超好，能夠天南地北地旅行和分享，於是他也愛上看書。

孩子愛看書可以從小培養，那取決於父母的言傳身教；但孩子也可能受某個場景或某個人影響，從而愛上看書。

看書只是學習的一種方式，每個人的成長都是受多重因素影響的。比如與人溝通、經歷的各種體驗、網路的課程等等。