1、資源利用

　　各種教育資源透過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果透過網路傳播到四面八方。

2、學習行為

　　網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式

　　教師與學生、學生與學生之間，透過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。並且透過計算機對學生提問型別、人數、次數等進行的統計分析使教師瞭解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

4、教學形式

　　線上教育中，運用計算機網路所特有的資訊資料庫管理技術和雙向互動功能。

　　一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網路教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。

5、教學管理

　　計算機網路的教學管理平臺具有自動管理和遠端互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠端學生的諮詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以透過網路遠端學習。

總體來說有以下四點：

第一：它會讓學習者的學習自主性提高。因為在電腦前的你，將擁有選擇知識的權利，所有操作都在你的掌控之中。

第二：打破學習年齡的限制。不像傳統課堂教學，到了什麼年紀就該學習什麼樣的課程，有了線上教學，即使你才上高一，你也可以去學習大學的課程。

第三：研究深度加深。由於網路空間很大，當你遇到問題或者產生問題的時候，都可以透過網路查詢資料，進行更深層次的研究學習。

第四：學習更具有多面性。由於線上教學面對的是網路，而網路是包容開放的，他不像書面知識，都是死內容，在線上學習，更能接受更多的知識，然後取長補短，進行合理的分配。

線上教育讓人們可以足不出戶隨時隨地就可以學習知識。線上教育克服了線下教育的主要缺點，即受時間、空間、受教育者年齡和教育環境的限制，省去了昂貴的租金水電等費用的線上教育，其成本也明顯低於線下教育。

學生選擇多樣性，學生可以選擇各種各樣的老師，也可以提高他們的自主學習，拓寬自己的視野，尋找更多有用的資訊，跟進現代化、科技化教學的步伐。

線上教育是特殊的教育方式，具有幾個特點一，線上教育的監督性比較小

線下教育，由於可以在課堂上直接和老師進行溝通，因此，對學生可以起到監督的作用可能會好。線上教育，因為上課時老師不在學生身邊，是透過影片進行教學，所以更考驗學生的自覺性。但是無論線下還是線上，最後還是看學生自己，如果不想學了，就算是線下教育，老師也無法抓著逼著你學

二，學生的學習時間靈活

在學習的期間，如果哪天剛好有事沒時間上課，線下教育，你沒有時間上課，老師不會因為你一個人而耽誤整個班的學習進度，那麼這個課你就只能錯過了，線上教育，有些機構是有錄播的，你沒趕上直播，你可以隨時觀看錄播影片自己學習，有什麼不懂的地方向老師提出疑問。

三，學習方式改變

線上教育，無論你在哪上課只需要有一臺電腦或手機就可以了，即使你出差在外地都可以學習。但是線下教育，你必須找一個離自己家比較近的地方，否則你在上課在路上花費的時間都夠你在家學習一個課時的內容了，而且有時候颳風下雨的就更麻煩了。

四，線上教育的成本較低

線下教育因為需要花費更多的場地及老師人工成本費用，所以與線上教育的費用相比，線下肯定是比線上要貴很多的。

線上教育也就是網際網路+教育，是未來教育發展大的趨勢，也會有越來越多的線上教育機構，不斷競爭也會不斷最佳化上課體驗，會越來越好的。總體而言，線上教育還是利大於弊的。

線上教學顯著優勢：

1.優秀老師的資源優勢，優秀老師可以線上，面對全國的孩子上課，孩子們有了聽優秀老師課程的機會。

2.效率優勢，不管是直播課程還是錄播課程，一結課可以讓更多孩子學到，提高了課程的利用率，提高了上課效率。

3.時間優勢，線上教學不受時間限制，大大提高了時間的利用率，特別是現在都是碎片化時間，線上教學就可以利用碎片化時間進行。

4.空間優勢，線上教學不受場地，距離影響，打破空間限制。

5.公平優勢，不管學生在哪裡，老師在哪裡，都可以連結在一起進行教學，最大化消除教育資源不均的現象。

作為一名IT行業的從業者，同時也是一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

線上教育在近些年來確實得到了廣泛的關注，也出現了一批專注於線上教育的網際網路平臺，從總體的發展趨勢來看，未來線上教育的發展空間還是比較廣闊的，隨著線上教育的學習體驗越來越好，線上教育的教育邊界也會逐漸得到拓展，而且線上教育能夠覆蓋更廣泛的人群。

在產業結構升級的推動下，未來大量的職場人都需要進行知識結構更新，這個過程會釋放出大量的教育需求，而線上教育由於可以突破時間和空間上的限制，所以將成為職場人學習的重要方式。當然，從當前線上教育的落地情況來看，目前線上教育還是以傳統教育人群（學生）作為突破口。

相對於傳統的線下教育方式來說，線上教育存在以下三方面的好處：

第一：更方便。線上教育一個重要的優勢是方便，線上教育目前有多種教育方式，既可以採用直播的方式授課，也可以採用錄播影片的方式進行授課，學生可以根據自身的時間來安排學習計劃。

第二：能獲得優質教育資源且成本低。線上教育能夠讓更多學生接觸到大量優質的教育資源，同時在教育成本上還相對比較低，這是線上教育一個非常重要的優勢。

第三：高效。相對於線下教育來說，學生採用線上教育可以選擇更適合自己的授課方式，這對於提升學習效率也有非常直接的幫助。通常來說，線上教育在結合大資料、人工智慧等技術之後，可以針對於不同的學習者給出針對性的學習方案。

最後，對於創業者來說，線上教育的空間非常大，價值空間也非常大，所以線上教育未來將是一個創新、創業的熱點領域。

中國培訓業規模速度遞增不斷提高，截至2019年，全國大、中型培訓機構3萬餘家，中國教育培訓的潛在市場規模巨大，並保持著迅猛的發展態勢。培訓市場的辦學主體也由最初的學校和行業企業辦班，開始逐步擴大到社會力量、培訓公司或個人辦學等。教育培訓市場的火爆，無論是大人還是小孩都是需求個體，組成了一個龐大的教育培訓市場也不足為奇，“教育培訓業是21世紀最朝陽產業之一”的觀點，已成為越來越多人的共識。

一、線下傳統教育存在的問題線下教育目前面臨最大的問題就是因其擁有較低的培訓市場準入門檻，使很多經營者對教育培訓的規律缺乏科學的認識，在教學質量、教學內容、師資上的研發投入嚴重不足，教學效果自然無從保證，加上急功近利的心態，導致對教學質量的漠視，並且在網際網路教育的不斷髮展前提之下，線下傳統教育的時間侷限、空間侷限以及費用成本的問題也越來越明顯。線下教育在未來的發展趨勢，肯定是要與線上教育進行合併以及本地化的，因為隨著網際網路對人們生活的不斷深入，現實生活中服務業也逐漸開始從線下轉移到了線上，教育行業也一樣。

二、線上教育的優勢線上教育與線下教育對比，主要擁有以下的優勢：空間優勢：線上教育的全面發展，使人們可以直接在家裡進行學習，降低了空間上的成本。例如題主所說的英語培訓，平時少兒主要都是在校教育的，那麼在空間上就會受到很大的限制，並不利於教學進度的實施，而線上教育就能很好的彌補線下教育的這一缺點，人們現在只需一部電腦、一臺手機，即可在網際網路上進行學習，真正的做到不出門既能學遍天下。時間優勢：線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是線上教育還能支援課後重溫，也就是說當你忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想進行重溫即可馬上進行。線上教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利於人們對自我時間的安排。對知識的掌控更強：網際網路不斷的當今，隨著焦慮的不斷增強，人們需要的知識也變得越來越多，我們都想學到更多的東西，但是卻又不知道到底哪些內容是適合我們的。這時候，線上教育就能很好的解決這一問題。因為線上教育的課程都是直接擺在我們面前的，可以直接透過小程式、App（短書可支援）等相關的工具即可進行聽課，並且大多數都支援線上免費試聽，先試著學習，覺得合適自己之後再進行對其購買，相對於傳統的線下教育，這恐怕也是最大的優點了吧！其他的優勢：除了上面所說的這三點優勢，線上教育還具有很多細節上長處的，例如在費用問題上，線上教育可以設定基礎、入門、深度學習等模式，對不同的人群進行不同的收費，即能減輕費用上的負擔，也更能提升家長的信任感。

這幾年我一直利用線上學習，對於成年人和上班族來講，效果很好。但是對於未成年人來講，就不如坐在課堂面對面學習。

談談我個人的看法吧。線上教學，比如網路公開課，就是一種依靠網際網路，進行遠距離授課的一種方式，自從線上教學出現以來，收到外界的廣泛關注，他有很多的優勢，比如一節持續六七十分鐘的課程，你可以將其分成好幾小段，在你的業餘空閒時間，進行回放學習，捕捉其中的每一個細節。

那線上教學可以給學習者帶來哪些優勢呢？

第一：它會讓學習者的學習自主性提高。因為在電腦前的你，將擁有選擇知識的權利，所有操作都在你的掌控之中。

第二：打破學習年齡的限制。不像傳統課堂教學，到了什麼年紀就該學習什麼樣的課程，有了線上教學，即使你才上高一，你也可以去學習大學的課程。

你好，我本人當過5年多的線下教育機構的老師，對線上教育這塊內容還是有自己的一些心得，具體點來說，線上教育相比於傳統的線下教育，主要有四個優勢。

1、網路教育學習方式靈活，可以隨時隨地學習，不受時間、空間限制。

2、網路教育資源利用最大化，以網路技術為基礎，結合學校優秀教育資源，將院校最優秀的教師、最好的教學課程錄製影片，方便同學學習到最新的專業知識。

2、網路教育溝通方便，學生可以透過平臺和專業的課程老師進行溝通、答疑解惑。

3、教學形式個性化，網路教育可以運用計算機網路特有的資料庫管理和雙向互動功能，讓系統對每個同學的學習進行跟蹤，根據不同學生提供不同的個性化建議與計劃，更利於同學順利完成學業。

4、網路教育學歷為國家承認學歷，學信網可查，目前有很多高校開展遠端教育，學生在規定的時間內完成教學計劃內的的課程等，可以拿到國家承認、學信網可以查詢的學歷，符合一定條件同學還可以拿到雙證，為同學提供了學歷再提升的機會。

線上教育發揮：首先要一個多終端平臺支援，最主要的是需要搭建自己獨立的品牌網校以及專業的師資力量。

優勢隨你們總結，我只總結兩點弱勢，一，學生學習狀態不可控；二，教學質量不可控。這兩點是硬傷，足以決定線上教學不能成為主要教學手段。