關於一年級孩子不愛上學、寫作業裝病等，久明老師的建議是：

第一、用滿滿的愛將計就計

第二、讓“裝病”麻煩重重

也就是說，帶孩子檢查，照顧孩子，讓孩子好好休息。

只讓他在床上躺著，閉目養神，不可以看電視、不可以玩手機，不可以下樓玩，早午晚三餐吃清淡一點，對身體好的東西，等等……

久明老師說：管孩子，很多時候就是鬥智鬥勇的過程，只有看透問題的本質，才能做到：魔高一尺道高一丈。

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一般有以下兩方面原因：一是家長對孩子過分溺愛，總是怕孩子受一丁點委屈，對孩子總是不放心。這樣，孩子往往對自己沒有自信，總是想呆在父母的保護，一旦與父母分離，就會發生分離性焦慮而產生害怕的情緒體驗。二是由於換了新的環境，以前一起玩的小夥伴都沒有分到同一個班，思想上還不能接受。

針對以上的情況建議家長可以透過以下方法改變孩子的厭學心理。一是逐漸培養獨自睡覺的習慣，控制手機、電視等電子產品的時間，培養孩子閱讀的習慣，規定作息時間，比如晚上9:00前必須睡覺，剛開始孩子會有牴觸心理，家長一定不要因為不忍心看孩子哭或者撒嬌，就放棄定下的規矩，那樣的話可能會給孩子一種錯誤的暗示；二是父母可以問一下孩子和誰關係好一些，私下裡和孩子家長說明情況約一下一起玩，成為要好的玩伴，這樣就會使孩子有了上學的動力，逐漸擺脫厭學的問題。

這種情況我家兒子就出現過。正式上課的第一天，7點送到，還沒到8點老師就電話打來了。說我家兒子出校門了，怎麼勸也不肯回學校教室裡上課，老師沒轍了。我火急火燎的衝到學校，手裡拿著上古神器一竹噓！把小鬼拖到一旁，問他是繼續回教室還是要自己一個人出去要飯，要要飯的先抽一頓再走，乘乘回去上課的，可以有獎勵！小鬼小眼瞥了瞥我手裡的竹噓，邁著小腿慢慢的挪到了校內，跟著老師上課去了。從此再沒逃學過了。至於其他的孩子該怎樣，就看各位家長神通了。