1. 兩個解決辦法，可以並用:

①多選一些比較水的選修課，期末好好表現一下，多跟老師交流，讓老師瞭解你，然後你論文又寫的不錯，大機率就是最高分，積點分就上去了。

②關於專業課，考前兩個星期老師一般會適當劃一些重點，但是每個老師給的可能不一樣，因此，你可以最後兩三週去蹭一下別班的課，明確重點範圍，重點突擊，一定會考個不錯的分數。

2. 保研的條件不知道你是否完全瞭解，如果不是，最好去問一下學院的老師、學長學姐。我們學院是要求 積點分前幾名、創新學分20+、有重要比賽獎項的。每個學校政策不一樣，你去問問，如果其他條件都符合，只是積點分還需努力，那就試試我上面提到的方法。如果其他條件欠缺，短時間內無法達到，建議直接選擇考研，現在開始準備。

我本科金融專業，我就這個專業的考試背景進行分析題主的問題；不適用處請題主自動忽略。金融學大三專業課還是挺多的；題主提到了自己努力了很久還沒有複習兩三天的同學考得好，我覺得可能有以下幾點原因：

1.專業課有的老師會劃重點，或者每年的專業課期末考試試題都會有所雷同，題主的同學可能做到了抓好20%的努力達到80%的效果。即在兩三天內，背誦記憶專業課老師期末化的重點，利用短期記憶完全可以做到這點，我當年期末最後2天會把老師化的重點默寫下來，一般能做到一字不漏，當然有的同學會選擇把我的筆記縮影下來做小抄，但是這裡作弊的方案不計算在討論之列。

2.和大四的學長學姐打好關係，在期末的時候將書本給成績好的學長學姐看一下，對於一年前的考題來說大多數學霸還是會記憶猶新，如此以來你可以迅速瞭解老師的出題方向有針對性的複習來得到高分。

3.如果前面兩種情況都不是，這些複習兩三天的學生能夠獲得專業課高分的方法也有。畢竟是考試，就會有考察的重點，不會一本書都是考點。他們有一套高效得複習方法，梳理可能的考點，然後有針對地記背，在考試的時候根據考點展開論述。老師一般也是看得分點進行給分。推薦一本書給題主，能夠提升學習效率。

題主這道題還有一個問題就是如何爭取保研。如果是保本校的研究生，首先會考慮你的GPA，如果能在本專業前5%機率會比較大。其次你的科研水平，如果有在本科的時候接觸到研究生導師機會的時候，一定要抓住，研究這個導師的研究方向，自己進行學習並且去趁課，在課下找機會找老師討教，一方面給導師留下印象，一方面是研究瞭解之後才能確認自己是不是想要讀研。畢竟現在讀研，很多人並不是為了做科研，整個研究生生涯收穫並不大，畢竟科研需要大量時間和精力。

最後希望題主能夠儘早確認自己的目標，並且為了目標精準努力。當你只看到目標時，你會越過所有的障礙。

送給題主一句話：

“生活對任何人來說都充滿艱辛。但那又如何？我們必須有毅力，特別是要有信心。我們必須相信我們有能力去做一些事情，並且不管付出什麼代價，一定會取得成功。”

——瑪麗·居里

調整好目前的心理落差，開始為保研增加籌碼

之所以會感覺受到打擊，是因為自己辛辛苦苦的複習還麼有別人複習兩三天考的好，心裡面可能會感覺很不公平，更關鍵的是自己想保研，也希望在成績這一關無可挑剔，但是現在專業課成績卻考的不是特別好，可能會影響自己的保研。

題主打算走保研路線，說明大學成績還是非常不錯的。如果只是因為一門專業課考不好的話，沒有必要垂頭喪氣，但如果好幾門都這樣的話，就需要反思自己考不好的原因和複習策略了。

我們知道大學的考試，只要認真複習了前幾年的期末考試題，考一個不錯的分數是非常容易的，當然這對於認認真真複習課本知識的學生來說，有點顯不出水平。但是期末考試只是一次透過性考試，而非考研或者高考是選拔性考試。因此題主要想考一個高分，也可以按照這樣做： 以往年的期末試卷和老師說的考試重點來做針對性複習。

既然題主是打算保研的，那麼先達到保研的條件，爭取到保研的名額是關鍵。並不否定題主的複習方式，相反的這種複習方式由於把專業基礎打得很牢，更有利於自己在保研面試的時候，回答老師的專業性問題，是一個很好的加分項。因此，在平時題主也需要注重專業知識和專業前沿的發展來提高自己的專業素養。

記得去年暑假夏令營的時候，一位學生在面試完之後，導師對他的評價就很高。老師說這個學生：“專業基礎紮實，反應快，聰明”。相信這幾句話的分量是足夠高的，這遠遠不是複習兩天，看幾套試卷就能達到的。

既然提到保研要達到保研的條件，那麼除了本科成績優秀之外，參加專業性質的競賽、發表專利和論文、獲得英語等級證書等專案，都是一個很好的加分項。因此，在下一學期，自己可以主動聯絡一下老師或者導員，參加一下類似的比賽。更直接一點，可以諮詢一下導員或者老師，學校保研的條件，然後按照條件，努力提高自己在每一個專案中所佔的比重。

記得我們那一年保研，除了本科成績優秀可以保研外，參加的專案或者競賽越多，也是可以獲得保研名額的。當時就有一個女同學，保研只有3個名額，她的成績第4名，但是參加的專案和競賽是這個專業最多的，最終她還是拿到了一個保研名額，現在已經在中科院讀博士了。

說明你的學習方法不對，調整一下吧。

另外，你的目標也太狹隘，格局可以更大一些！

祝好！

第一，人家複習兩三天，你只是看到了和人家一起最後複習的時間，卻沒看到人平時認真聽課，平時作業認真做，把課堂知識轉化為自己知識，你可能平時也在聽課，平時不用心去理解，考前只是突擊複習，短時間能記憶這麼多知識，肯定沒人複習效果好。

其次，可能你的學習複習方法有問題，記憶方法問題，你應該虛心請教你同學的高效學習方法，共同進步，而不是背地裡埋怨。大學裡的好多課考試歷年都有相同，你可以找學長學姐找一些歷年考題來做。

最後，希望你和你的同學共同進步，如果保不了研，可能是能力還不夠，努力提高自己，上研究生不止保研一條路，希望你度過一個愉快的大學生活。

兩三天的複習 ，是失敗者對別人成功酸溜溜的說辭。哪有隨意的成功，成功的背後都有別人不為人知的努力付出。受到打擊就不想努力了 ，那不如不考了，這種心態就算成功，也是浪費教育資源。

繼續努力，一事困難，不代表永遠困難，年輕人應該有一顆勇往直前的心。再說了，每個人的條件確實不一樣，我們笨鳥先飛嘛

首先，不是所有的努力都有結果的；第二，努力也得有有效方法；第三，努力是一個長期的過程。

我和你情況差不多，一直很努力但是也沒我室友考的高，但那又怎麼樣，只要不是抄的，人家考的高是人家的本事，你可以虛心請教別人學習的方法，最後我室友以第一名的成績保研，我第四名也保了研

謝邀！樓主不要氣餒，自己能做到堅持努力學習，這種精神就很好的，考試有平時的積累和適當的運氣成分在裡面，當然也有運用知識的能力在裡面，也許那種考前兩三天覆習並且考得好的人，平時在你看不見的地方努力了。我就是樓主口中的那種考前幾天才努力看教育科書的人，不過我一直不是考得最好的那類學生，上學時成績基本保持在中上的位置，很穩定，不上升，也不滑，平時的時間都用在看課外書，參加課外活動了，不過上課時間我會盡量認真聽講。

以個是我個人的看法，祝樓主保研順利！

你可能在聽老師講課時，奮筆疾書，老師講的每一句話幾乎都不放過，統統抄寫在筆記本上， 如果有來不及抄寫的，下課後還會借來同學/朋友/室友的筆記繼續抄。

你回家/回宿舍後，可能還會把白天在課堂上寫得龍飛鳳舞的筆記再工工整整地謄寫到一個精緻的本子上。

你這樣看起來很努力、很勤奮，但成績卻不如那些邊玩邊學的朋友們/室友們，這是為什麼？

事實上，你這樣人，看似勤奮努力，但做的卻是無用功。

這就是所謂的“假努力”——疲於做一些自己得心應手，且沒有挑戰的事，身體上很勤奮，但思想上卻很懶惰。自己累得半死，卻根本沒有任何實質性的進步。

你如果每天都在低頭抄筆記，卻不曾深入思考自己不會的知識，並想辦法克服，成績自然得不到提高。

這就是“假努力”最可怕的地方，它會讓你對自己的懶惰渾然不覺，以為自己真的在努力。

不努力你還能清楚的知道自己是因為沒努力才會有這樣的結果；但假裝努力則會讓你沉浸在努力的假象中心安理得。你會想，“如果都這麼“努力”了，成績還不好，那就是運氣不好或者自己真沒那個天賦，畢竟我已經夠努力了啊！”

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你身邊肯定還有很多這樣的人，TA們平時不怎麼埋頭苦讀，甚至你在學的時候TA們都在吃雞，但成績卻出奇的好。這並不一定是因為TA們更聰明，或者回家/回宿舍後又偷偷下苦功，而是因為TA們把上課的時間利用到了極致，TA們懂得如何高效利用有限的時間，把該學的知識都掌握了。

TA們之所以學得輕鬆又高效，原因很簡單，因為TA們真正做好了“時間管理”。

你可能認為只要把一切學習以外的時間都壓縮到極致，以增加學習時間，這就是管理時間的終極目標。

其實不然，“時間管理”並不是擠壓時間，而是使有限的時間變得高效。

一天只有24個小時，再怎麼擠也有限，但是時間利用的效率是可以成倍提高的。

所以，要解決學習效率上的差距，單純靠擠時間是沒用的，比時間更重要的是效率。

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1、堅持：給自己擬定一個目標，並透過正確的方法持之以恆地去實現這個目標。

2、捨棄：真正會利用時間的人，一定是懂得如何捨棄的人。面對桌上堆的一大堆書，應該怎麼複習呢？

答案很簡單：與其每本都看，不如精讀一本。看書就看最重要的那本（越薄弱的地方越重要），對第二重要的那本，堅決不看。當你把最重要的那本吃透之後，第二重要的，也就變成了最重要的了。

3、“因時制宜”：不同的時間，匹配不同的學習內容能有效提高學習效率。

對於那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。因為看書和背書的時候很容易走神，所以看書的時間可以長一點，且最好是不會被打擾的時段。

那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什麼呢？

用來做題或者寫論文。因為做題的時候需要動筆演算，寫論文的時候需要動筆寫作，還得思考該寫什麼，可以強迫注意力集中，即使環境比較吵鬧或者精力不夠充沛，仍然可以達到練習的效果。

4、勞逸結合：在睡眠不足的情況下學習，與精力充沛時的學習效率是不能相提並論的。

國內曾有一家權威科研機構做過一個研究，結果顯示：在睡眠不足的情況下，你的注意力不集中的比例，會從睡眠充足的18.5%，迅速上升到40%以上。所以，如果你睡眠不足，注意力很難集中，必然會導致複習效率低！

同時，睡眠不足還會讓你的記憶力衰退，且容易對聽課產生倦怠感和無力感，效率自然下降。

所以，除了要擠時間複習外，還要學會擠時間休息。