這問題要看你的孩子處於哪一個學習階段而論。

如果是處於小學低段向中段過渡，你可以給他提前學習一點數學英語內容。讓他到時候感覺老師的教學沒有那麼陌生，但是老師比你講的好，比你只學課本的教學要深透，孩子學習信心也許會增強。語文就不要提前學習課本了，否則老師教學的時候，他會覺得都懂，不再認真學習，反而掌握不好，成了夾生飯。

如果孩子處在學習到初中的銜接過渡階段，你讓孩子自己看看語文課本是可以的，不要教他認真練習和做作業。至於英語數學真的難度陡增，建議還是不要輕易學習教材，老師會安排過渡銜接教學。你的提前學習，如果成了對老師教學的干擾因素，反而不好。還不如，讓孩子看點初中規定的課外書，再加上孩子喜歡的其他課外書，教給他一些讀書的方法，來得實在。

如果孩子處於初升高或者高一高二，學校會有統一安排。若沒有，你可以讓孩子自主學習高年級課程 ，或者參加校外的培訓。適度超前學習是可以的。但一定要找到合適的老師。

根據我十八年育兒經驗來講，我的建議是低幼年級慎重提前學習教材，高年級一定要學習！

低幼年級的孩子如果過早提前學習下學期的教材，因為知識內容少而且淺顯，孩子很快就也很容易掌握。這就使得孩子在新學期開學上課的時候造成不注意聽講，因為他都會了，還聽什麼呢？不注意聽講勢必就會慢慢養成上課搞小動作等習慣，一旦習慣養成，後期，升了高年級的時候，這毛病也改不過來了。

所以，低幼年級孩子建議在假期給孩子提前把下學期的識字任務完成。當然，不要侷限在下學期教材，而是換成其他的課外讀物，來幫助孩子擴大閱讀和識字能力。畢竟，這兩個能力上來了，無論是語文聽寫還是看圖寫話都會輕鬆，另外對數學科目也會有幫助的。因為不少孩子數學不會做，是因為讀不懂數學題目，所以，孩子的識字和閱讀水平能力提高，是假期的重點，不但會夯實語文基礎，還會順帶提高數學、英語能力！

至於高年級孩子，假期一定要做下學期課程自主學習，這裡強調，儘量要自主學習，不是隨便給孩子報個下學期課程的課外班就行了。而是讓孩子實實在在在家自己針對新教材做預習，對於不會的知識點重點標記，待開學講課時，重點學習或者自己找參考書解決。當然，有能力的孩子，建議可以搭配最基礎的配套練習冊鞏固自學內容，待開學後，老師講課時，作為查遺補漏，拔高階段學習。

孩子的學習規劃，一定要有長期目標和短期目標。舉個例子，如果我們的孩子長期目標是高中讀國際學校，大學去國外讀書，那我們就至少要從小學高年級開始深度學習外語，待孩子初二初三時就做雅思、托福考試的訓練。那孩子短期的目標就是，這個四年級的孩子除了要做語文字詞，閱讀的訓練外，還要考慮每日英語聽力的磨耳朵等訓練了。

綜上所述，我們給孩子做的計劃和規劃越早，越細，那在孩子成長的過程中我們就會走得越從容。

暑假對學生來說的意義在於：不是“學校”的學習，而是釋放孩子的個性，是學習與生活的統一，是學校教育的重要補充。因此暑假提前給孩子學高年級的教材不可取，值得家長深思。

首先，學生需要時間對本學期的知識有一個消化、鞏固、運用的過程。不是一學期完了就結束了，學生還要把本學期的知識利用假期時間進行消化、積累，為下學期的知識做鋪墊，特別是《暑假生活》就是很好的複習資料，學生要以它為參考展開各學科的複習。

其次，提前給孩子學高年級的教材缺乏專業化的輔導老師。不管是家長還是各種輔導班的老師都缺乏對教材系統的理解和把握，也不瞭解《課程標準》對學生的要求，甚至有的家長和輔導班的老師把知識就教錯了，比如鼻音、邊音、平舌音、翹舌音都發不準，又比如低年級的湊十法的引導等等，這些基礎不打好，整錯了，下學期老師是很難糾正的。

再次，提前給孩子學高年級的教材容易讓孩子產生厭學情緒，適得其反。很多家長為了攀比，把自己的意願強加在孩子身上，天天安排孩子參加這樣輔導班，那樣提高班，對下學期的教材提前學習，一個暑假就把孩子逼得夠嗆了，下學期孩子怎麼不願學?一翻開教材孩子就覺得我暑假天已學了，孩子會認真聽課嗎?所以家長提前給孩子學高年級教材只能增加學生和家長負擔。

建議：暑假時間家長多讓孩子參加社會實踐活動。富蘭克林說過，讀書是易事，思索是難事；歌德也說過，單學知識，任然是蠢人。可見，學生不僅僅是在學校學知識，還要了解自然，認識社會，比如農村孩子家長可以帶到城市去走走，看看祖國的繁榮強大，城市的孩子家長可以帶到農村來轉轉，感受鄉村的美，也可以讓孩子幹一些家務活，讓孩子體驗生活。總之，家長一定要讓學生把所學知識運用於社會實踐，讓學生度過一個有意義的暑假。

暑假提前給孩子學高年級教材，好壞根據孩子的具體情況來定

一，如果孩子基礎差，接受能力比較慢，可以考慮暑假提前給孩子預習高年級課程。有的孩子因為各種原因基礎知識不紮實，暑假補習可以查漏補缺，關鍵是找到負責任得老師，老師在教高年級課程的時候，發現學生基礎知識不紮實，就會給補習。如果孩子學習態度端正，但接受能力確實有點差，更適合暑假預習高年級知識，這樣新學期開始，孩子學習起來會比較輕鬆，有利於增強孩子自信，建立良好的學習機制。

二，如果孩子基礎紮實，學習知識的能力較強，就沒必要暑假學習高年級知識。重複學習會導致孩子的學習積極性下降，長此以往，會養成不良學習習慣。對於學習能力強的孩子，可以拔高學習內容，沒必要提前學習高年級知識。

三，補習關鍵是找到負責任，教學經驗豐富的教師。教師愛學生，愛教育事業，會讓孩子的學習事半功倍。不僅學到知識，而且養成良好學習習慣，學到科學學習方法。可讓孩子試學，詢問孩子的學習感受。家長積極跟授課老師交流，說明孩子的學習特點和學習需求。

小學階段大班額較多，一個班學生多，教師負擔重，是學生需要課外輔導的一個重要原因。國家對教育的投入在不斷加大，孩子們的未來一定越來越好，看孩子具體情況，在孩子有餘力的情況下可以適當參加假期補習。

針對此問題給您以下的建議

提前給孩子學習高年級的教材的思想出發點是好的，因為每個作為父母的都希望孩子學習成績夠好，但是您需要去關注下孩子的情況，根據實際情況去制定孩子學習高年級教材的計劃。

首先您需要對孩子的學習情況有一定的瞭解，對於處於不同學習階段的孩子在此問題上應該區別對待。

小學

若您的孩子處於小學階段，您更多的注重點應該放到培養孩子的興趣方面。因為處於小學階段的學生正處在好奇心極強的階段，作為父母的應該更多的去發掘孩子的愛好。讓孩子去接觸更多的東西，比如：舞蹈、樂器、唱歌、武術等。

您是過來人，應該很清楚自己在年輕的時候錯過了什麼，沒有去做什麼，也許當您處在繁華的世界中，有時會深深體會到自己錯過的一切。

所以在小學階段應該注重孩子興趣的培養，讓他們去接觸更多的新鮮事物，發掘自己的能力。

初中

若您的孩子處於初中階段，建議讓孩子去學習高年級的教材。

因為初中階段學習能力的培養是較為重要的，讓孩子在初中能夠打下堅實的基礎。讓孩子在深入學習高年級課程的過程中，體會到一定的困難，這樣有於激發孩子的學習信心，當然也會讓孩子感覺到挫敗的滋味。

但是在學習成長的過程中早早的經歷學習困難，目的是為了讓孩子能夠在以後學習的過程中能夠快速接受學習到的知識，書讀百遍，其義自見。

所以初中階段建議去學習高年級教材。

高中

若您的孩子出於高中階段，此階段應該去學習高年級教材，但是在去學習高年級教材的過程中更重要的是去複習。

因為高中的知識重要點都在於高一與高二，所以在此過程中要格外注重複習。只有你複習的足夠透徹，那麼你的基礎將會打的很堅實。對於你以後學習新知識以及去備戰高考都有很大的作用。

所以高中建議以複習為重，學習新知識為輔。

暑假時間充裕，當然可以提前學習，但不建議侷限於學習教材內容。世界那麼大，生活那麼美好，利用暑假好好充電也是很重要的。

華裔數學家丘成桐說，學習數學的秘訣是預習。可見，預習是學好知識的重要方法，讓孩子自學，提高孩子學習的能力，培養孩子良好的學習習慣，對孩子的成長是有利的。

對於小學的孩子來說，完全可以在課前預習，沒有必要專門利用暑假時間去自學課本，一方面時間充裕，另一方面孩子比較小，更適合培養孩子學習的興趣。

低年級的孩子，要想提高學習能力，不要侷限於課本，這樣的路是走不長遠的。有些家長以為，學好課本就是學習好，這樣的認識是非常狹隘的。

多讓孩子閱讀，廣泛閱讀，博覽群書，更能培養孩子的學習興趣和學習能力，擴大知識面，增長見識與眼界，才能厚積薄發。

家長眼光要長遠，多考慮孩子的未來發展，不要苟且於眼前。

暑假是孩子休整的時期，平時因為上學時間緊湊，小孩子的作息時間比較緊張，到了暑假可以安排多一些豐富的活動來充盈生活。

1.學會一項運動技能，提高身體素質

小學的孩子，正是活潑好動的時期，也是身體發育的關鍵時期，很適合在玩中學，提高身體素質。打籃球、踢足球、游泳等運動，既符合孩子多動的特點，又滿足孩子喜歡玩的心理，還可以長遠地培養孩子的運動興趣，為日後打下基礎。

2.外出旅遊，領略大自然風光

暑假正是孩子旅遊的好時機，父母可以帶孩子到各地旅遊，領略祖國大好河山，感受不同的風土人情，記錄生活點點滴滴，留給童年美好的回憶。

3.適度做力所能及的家務活

孩子平時學習任務比較多，大部分時間都在完成作業。到了暑假，完全可以適當地做一些力所能及的家務活，比如掃地、摘菜、洗襪子、收拾房間、做飯等，完全可以培養一下，學做家長的得力助手。既可以學會生活技能，又可以促進親子關係。

4.培養一項特長

小學生在暑假可以開始培養一項特長了，在小學階段，時間比較充裕的情況下，完全可以學得比較紮實的基礎。比如學一門樂器、學書法、會程式設計等，都是可以考慮的，這些在學校是沒有專門學習的。

5.參加公益活動

孩子平時上學，時間比較少，活動也比較少參加。暑假可以適當參加一些公益活動，培養孩子關注社會，關愛他人，熱心公益事業，做一個服務社會、回饋社會的人。

暑假時間充裕，家長可以好好計劃，為孩子的健康成長未雨綢繆。