我覺得國學很重要，越早學越好，但是就自己身邊接觸到的大部分同事朋友對國學不懂，不以為然，祝願你可以成功，讓更多人瞭解傳統文化。

建議開設，現在對國學啟蒙教育需求很大，而且這個階段也是孩子接受語言最好的時間。只是這方面的課程和教材體系還不是特別完善，這就是考驗授課老師經驗的問題了。怎麼能讓孩子有興趣不枯燥。

我也從事教育工作，我認為適合。

學習了國學對人的整個一生都有好處，有什麼好處呢？

國學是從古至今無數代人智慧與汗水的結晶，經受歷史的錘鍊打磨與自然的甄選淘汰，是世界文化史上的瑰寶。作為一個華人從小學習國學是非常必要的：

1、它可以讓孩子增強對自己本源文化的認同與堅守，讓他從小感受到作為一個華人是多麼自豪。不至於像楊舒平在美國留學時說出美國空氣比中國甜這樣的話來。

2、如果我們把人的培養分成四個階段，即“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”，幼兒園小大中班的孩子正是“幼兒養性、童蒙養正”的階段，研究表明人類性格和行為習慣的主要特徵是在零至六歲時形成的，以後很難再改，正所謂三歲看小，七歲到老。為孩子奠定優美的人格，良好的習性，建構孩子一生髮展的基石。習慣一旦養成則終身受益不盡。

四到六歲的孩子記憶力最強的階段，常常誦讀歷代優美古文詩詞，鼓勵其背誦，充分發揮其記憶力的特長，常常耳需目染於聖賢光明正大的智慧思想之中，對孩子在成長過程中克服人生逆境有著重要作用。

3、從小學習國學經典，將來孩子在中、高考中也會受益匪淺。國學全部是古文，常常誦讀、背誦慢慢孩子不僅僅讀懂了文中的道理，還有他也看懂了文字本身。上了初高中學習古文他會得心應手。特別現在作文如果“引經據典”的話，可以得個高分。“引經據典”就來源於我們日常的積累。

幼兒小大中班的孩子是記憶力的黃金期，又沒有太多課業負擔，不管是學校還是家長我認為應該抓住這個黃金加空擋期，馬上開始和孩子的國學之旅吧。

適合，並且也只有這個時期的孩子才有更多精力和時間來消化所學。因為真正到了上小學的孩子，隨著學習壓力的增大，學校的作業、課外補習班也隨之增多。加上現在的孩子到了週末普遍都有自己的興趣班，如跳舞、武術、書畫、樂器等。所以，幼兒園的孩子學國學是最理想時期，同時也能提前鍛鍊孩子的大語文能力，對進入小學後的語文學習是有一定幫助的。

很高興回答你這個問題。隨著最近幾年中國幼兒園規模不斷擴大，幼兒教育也是突飛猛進，與國際接軌。但是，幼兒教育在走向國際化的同時，也逐漸地使本民族一些傳統文化教育觀念和方法逐漸被流行的國外教育內容、方法、手段所替代。越來越多的父母只重視給孩子報各種興趣班，在孩子的教育方法上還存在一些急功近利的方法，造成孩子們對本民族的傳統文化知之甚少，對於傳統禮儀更是比較陌生。因此，忽視傳統文化對幼兒教育是非常不利的。

一般情況下人們都是在青少年時期形成自己一套獨立的世界觀、人生觀和價值觀。所以說現在的幼兒園教育就是孩子們接觸社會的第一道門檻，也是他們各種行為習慣和品格養成的關鍵期。

因此國學教育很有必要，透過國學經典學習教育，孩子們可以親近我們的祖先，親近他們生活的年代，領會他們的旨趣，培養歷史意識，由於現代社會的飛速發展，未來具有不確定性，作為家長，不能簡單快捷地給予孩子們物質上的富足，還要花費一定的時間和耐心，讓孩子們透過學習國學經典，接受系統性的國學知識教育。學習了國學經典，才能完善孩子的品行、健全孩子的人格，使孩子成長為德行高尚、知識淵博，舉止優雅的人。

引導孩子學習優秀的傳統文化，感受前人的智慧結晶，《聲律啟蒙》就是一本特別好的教材。

《聲律啟蒙》是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口，從中得到語音、詞彙、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經久不衰。

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，從小讓幼兒接受古詩的薰陶，不僅能豐富幼兒詞彙、增強幼兒記憶力，還能促進幼兒口語的發展。讓幼兒在學習古詩的過程中陶冶情操，厚實文學積澱，促進全面發展。

最後在幼兒國學啟蒙的教育中，老師和家長也是受益人之一。