已經工作了，肯定是在專業領域提高會更好。學習專業領域的東西，也是學習，去學校，也是學習，兩者算是殊途同歸了，但是術業有專攻，行行出狀元，人的精力是有限的，既然已經工作了，當然是後者對你會有更大的幫助。

你好我是婷參加工作後如何提升自己如果停工，全日制學習，會產生時間成本和資金成本，看看是否值得如果工作在的業務時間參加自己專業領域的學習，或者興趣愛好的學校是個好的選擇也可以選擇一些Quattroporte班，提升專業領域的技能同時也能開拓人脈

我的建議是從專注領域學習提高。

不論您是否迴歸校園，但是最終還是要從學校裡出來踏入社會的。不可否認的是，在學校裡有一個良好的學習環境，可以摒除雜念，全身心地投入學習；但是學校所學的內容都是偏學術、偏理想化的內容，多多少少與現實脫軌。另外，現在的就業形勢瞬息萬變，目前已經有很多職業更看重有經驗、經歷的本科生而不是應屆畢業碩士生。比如說我就是一個本科生，因為抓住了2018年的一個機會【當時我們公司缺水利工程專業的人，沒辦法只能把學歷要求降為本科】，踏入了教育培訓講師行業，雖然壓力很大，但是很充實，我每天能都督促自己進步，不斷地學習，不斷的進步，目前我已經獲得了大量學員的認可，並且收穫了一批粉絲。如果換在2019年，我是根本沒有機會進入這個行業的，更不用說2020年了，今年因為疫情，很少有企業在招聘，即使在招聘，人家要的也是高精尖人才，我一個毫無經驗的本科生踏入講師這一行的機率就是零。

所以我想告訴您的是，在社會上同樣可以自我提高，自我增值，並且在社會上還可以獲得“實戰”經驗，這是在學校無法獲得的。有時候，社會閱歷是非常寶貴的，在社會上可以隨時抓住屬於你的機會，只要您是一個有眼光的人！

個人認為，工作後更應該從專注領域學習提高。當然，條件允許的話，也可以選擇學校學習。為什麼呢？

一、提高工作能力，多實踐更有效。

“紙上得來終須淺，覺知此事要躬行。”就是說從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要想深入瞭解，必須實踐才行。實踐出真知，專注於某種領域的學習，讓自己成為這一領域的專家、佼佼者，也是很了不起的一件事情。

我不知道你從事的是什麼事情，以我從事的教育領域來說，工作才是提升教學能力的主要途徑。透過集體備課、互相聽課、聽專家的課、磨課等實踐，才能快速地提高教學能力。

二、工作的年齡，就應該以工作為重。

我很崇尚這樣一句話：什麼樣的年齡做什麼樣的事。讀書的年齡我會好好讀書，工作的年齡我會好好工作。當然，邊工作邊提高自己的業務水平，也是可行的。把工作當作一種興趣，不斷鑽研、探微，才會在工作的領域裡有所建樹。

三、實踐與理論相結合，能力提高更快！

理論正確了，視野也便開闊了；有了開闊的視野和良好的理論做鋪墊，實踐起來不容易走彎路。

就說我們教師領域，我們研讀專家的理論，把理論的知識轉化為實踐的方法，讓實踐有了理論的基礎，教學的效果會更好。

四、社會也是一座大學，可以提高能力。

社會就是一座大學，用心的人可以在社會大學裡可以學到人際交往，還可以學到書本中沒有的知識，想想在這樣的大學裡學習也是一件快樂的事。

五、拜經驗豐富的同事為師，學得更快。

如果我是你，我不會又急著去學校學習，學校裡學的畢竟已書本知識為主。如果你真心想學，可以找一個經驗豐富的名師，拜在他之下，跟著他學習、實踐，相信比你去學校裡學到的更多。

比如，你學習理髮，我覺得你應該先找一家理髮店跟有經驗的理髮師學習，她會給你實踐的機會，還會給你一定的基本工資。而美髮學校裡，你每天只能給帶假髮的假人理髮，真正實踐的機會太少，學習地肯定會很慢。而跟著有經驗的師傅，他會給你很多實踐的機會，學得會快些。

六、各種培訓，也提高自己的業務水平。

如果你有心，還可以報名參加各種培訓。每一次的培訓都會讓你進步。

工作後如何提高自己？

我比較認同兩種提升自己的方法。就是在考研和工作中提升。兩者的側重點可能不太相同。考研側重專業知識水平的提升；而另一個側重工作能力的提升。

1，讀研，讀博回學校提升自己

我就是個例子。我已經本科畢業三年了，去年的我也在想這個問題，但很快就決定去考研，也就是你說的回學校提高這條路。一路上備戰的日子確實很苦，但熬過來之後還是很欣慰的。

上學提升自己專業知識，而且比較快。有老師帶。同時又可以提升學歷。

2，工作中提升自己

工作中提升有很多方面。我有以下建議你參考下。

建議一、保持一顆有激情有夢想的心，全力以赴

對工作始終充滿信心，同時展現活力和企圖心，甚至在部門裡能激起同事工作鬥志的，這是老闆最想留住或培養的物件。要讓老闆認為你總是全心投入工作，不計較多做一些事，更且是自動自發多做一點，而不是每天上班、下班，只把份內工作做好。如果計較的話，你無法接觸其他層面的事，也就無法讓自己提升成多職能的人，未來很難向上發展。

建議二、將自己培養成多能工

之前認為，只要不斷精進自己的核心專業能力，就能牢牢捧住飯碗，但現在這種想法可能讓你在職場上升遷受阻，甚至被淘汰出局。要在競爭激烈的職場上求生存，捧牢飯碗，需要積極讓自己成為“多職能”人才，增加不同職務上的歷練。

建議三、持續不斷學習

活到老學到老。持續學習是優秀人才必備的條件之一，就是擁有不斷學習的能力。尤其大環境不停變動，現有知識很快就不足以應付明日的工作挑戰，所以，不斷重新學習絕對是必要的。

此外，快速學習，並立即運用在工作上也很重要，具備這樣能力的人，最受企業青睞。

建議四、多換位思考

不論你現在處於哪個位階，試著站在比現在職位至少高一層的位子思考工作。這樣做尤其能幫你判斷手上工作的優先順序，例如你是不是花最多力氣和時間在做老闆、主管認為最重要的事。

如果你總是花最大力氣做老闆認為比較不重要的事，那工作績效鐵定不會好。

總之，找到適合自己的方法提升自己。也可以二者結合，先去學校讀研讀博，再在工作細節上提升自己。

想提高自己的能力是好事，也是年輕人應有的想法。具體是回到學校學習提高，還是在專注領域學習提高，這是你根據自身條件來選擇。我認為在工作中也可以學習，不斷地提升自己，也是不錯的選擇。

能回學校肯定還是好的，效率高提升快，但是大部分人沒有這個條件。但也是要專注自己的領域，一定要在一個領域裡面深耕未來才有發展。

一但參加工作能下定決心重回學校提升自己的人不是很多，執行力真的是很強，應為離開學校後在社會摸爬滾打，才知道生活的不容易，看著別人優雅的生活，才知道自己想要什麼，自己欠缺什麼，所以有條件的還是建議回學校系統的學習，如果上有老，下有小，你是家裡的頂樑柱，不能做到隨心而行，還是在專業領域不斷的學習，提高自己，保證自己不被社會淘汰，就不會體驗到中年危機的滋味，這種滋味真的很難受，最後不管是否工作，學習都是一生中最重要的事。

我們提倡終身教育的觀念。

回學校提高和從專注領域學習提高不矛盾。

如果你有一定的經濟基礎的話，回學校提高是個比較好的選擇，

可就某一領域回學校提高，可能會更加系統和全面。

如果邊工作邊學習，可能更貼近於實際應用。