回覆列表
  • 1 # 麵條老師線上

    1.背單詞要背得好,要背得快,最基本的原則是腦子不斷地想單詞,讓單詞不斷地從腦子裡過,看書看10遍,還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子裡過的次數比在書本上過的次數多得多,要做到完全拋開書本,不依賴書本,不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要儘量在單詞被忘記之前在腦子裡過一遍,可以用單詞風暴這樣的軟體按遺忘規律去複習,提高複習效率。這樣,它留給你的印象要深得多,就算以後忘記,也很容易記起來。

    2.背單詞時還要注意在單詞之間建立聯絡。當然,剛開始時可能能建立的聯絡很少,但要注意培養這種意識,爭取一串串地背單詞,看見一個,就能想起一串。比如,同義的單詞一塊兒記,反義的、形似的、分類的、詞根的,背單詞一段時間之後,就應該看到該單詞,想一想以前學過什麼同義的,如果只有印象而想不起來,最好在一搜索個筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時,特別注意。比如,背單詞一段時間後,應該問自己:我一共學了多少關於衣服的詞?如果你只記得中文意思,想不起英文,下次就要特別注意了。或者你看到plane的時候是否能想起plant,plank? 可以看單詞風暴裡的詞根詞綴分解和頭腦風暴單詞,進行聯想。

    3.背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多,根本不用超過一分鐘,像掃描般一掠而過。只是重複的次數要多,特別在腦子裡重複的次數要比在書本上重複的次數多得多。其他方法還有聽錄音帶,單詞風暴軟體等等。英語有句諺語"repetition is the mother of skill(重複是技能之母)"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎腳踏車,都是重複同一類動作的過程。任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重複。在剛開始學習英語口語和單詞時,重複原則就更為重要。記得在單詞風暴軟體中有個按艾賓浩斯遺忘點重複複習的功能,它就是讓你能夠不斷的跟讀、重複,可以在不斷重複跟讀的過程中找到自己的差距並加深記憶。

  • 2 # 桃子教英語

    其實短時間記住單詞並不很難,難的是不遺忘。給大家推薦一種很好的,很有效的單詞記憶方法 —- 回憶法,或叫自測法。經過這麼多年的英語學習和英語教學,我依然認為它是最好的單詞記憶方法,我的學生很喜歡這種方式,我覺得它好操作,效果好。逐次刪選,把力量集中攻克難點單詞。這種單詞記憶法的核心是:多次見面,迴圈記憶,戰勝遺忘。

    下面介紹具體操作方法。

    一,讀熟單詞。先看著音標讀單詞,上口了再看著單詞讀,玩味字母及字母組合的發音及拼寫。必須讀熟到脫口而出,沒有遲疑。如果有些單詞一直讀不上口,就做記號,比如打個點,然後集中讀熟。

    二,認熟單詞的漢語意思。用卡片或手指蓋住單詞的漢語意思,憑藉讀熟過程中的印象認字。一次次認,直到每個單詞的意思瞬間就能在大腦反應出來。同樣地,可以把難搞的單詞打點,然後專門攻克,直到一見就能在腦海裡浮現出來它的漢語意思。

    三,多次見面,加深印象,戰勝遺忘。儘量爭取每天記憶三次。認會詞意之後下午和晚上分別抽零散時間再次自我測試,把忘記了的詞彙打第二個點,記憶,再忘了就打第三個點,然後再測試。

    四,會讀並認熟漢語意思之後,遮住英語按照讀音拼寫單詞。這時候你會發現基本都能寫對。不符合發音規則的單詞就死記硬背一下。

    要記得第二天背新單詞之前先把昨天的詞彙再次回憶,測試,特別注意打點詞彙,並在忘了的單詞前面再次打點,然後一次次再認,直到認熟。第三天背新詞前以同樣的方式複習前兩天的詞彙。一週後複習前面所有單詞。測試,發現忘記的已經很少了。再次用測試法記憶。

    學英語的人必須記得遵循艾賓浩斯遺忘曲線和遺忘作鬥爭,否則就是那個掰包穀的猴子,掰一個扔一個,最終只剩最後一個。

    另外想提醒大家,在記憶單詞的時候儘量讓各種感官參與。朗讀、拼寫,這樣說、聽、看、寫都有的記憶效率當然勝過只是兩眼盯著看。可惜的是我們很多很多同學學習時沒有效率意識,浪費很多時間和精力。

  • 3 # 李找茬啊

    艾兵浩斯記憶曲線告訴我們這種現象是正常的,剛剛看的時候立刻記住了單詞,過會就忘記了是和人的大腦有關的。記憶的重點是反覆,所以說背單詞同樣需要反覆。沒有看一眼就記住一輩子的方法。背單詞要分階段的反覆,背一遍往往很快就忘記。

    雖然背單詞沒有一勞永逸之說,但是有好的方法依舊可以提高背單詞的效率,接下來我就推薦幾個背單詞的有效方法:

    1.使用app背單詞的方式

    應用商城中背單詞app種類繁雜,選擇一款好的app是關鍵。我個人推薦:墨墨單詞 知米單詞

    墨墨單詞:有針對小學到大學的單詞書,匹配各個年齡段的需要,系統為你制定遺忘曲線,每天都有需要複習的單詞,鞏固單詞的記憶深度

    知米單詞:和墨墨單詞相同,但主打的是短語背單詞的方式,墨墨則是例句形式,對於不喜歡看例句的人是個好選擇

    2.詞根詞綴記憶法

    這個方法需要系統的學習,弄懂每個詞根詞綴的意義,這個過程要透過慢慢的積累,積少成多,融會貫通後,根據詞根詞綴就可以猜出單詞的大概意思和詞性。前期推薦看網課:朱偉老師的戀練有詞系列 新東方單詞系列 聽的同時準備個詞根詞綴的記憶本,反覆拿出來看。

    3.在文章中記單詞

    有些單詞單獨拿出來背兩遍以為自己記住了,但過段時間就忘了,是因為沒有合適的語境,英文畢竟不是母語,閱讀文章恰恰就提供了這個環境,所以閱讀文章時查生詞是很有必要的,可以促進對單詞的記憶。多閱讀英語報刊,也可以提高詞彙量。

    總之,背單詞的方法有許多種,選擇最適合的那種,但不要忘了反覆背單詞還是首要,真的沒有那種讓你看一眼就記一輩子的方法!

    希望這些方法可以為你提供有效的幫助。

  • 4 # 艾麗趣味英語

    首先你說的每次看一眼,過會就忘的現象是正常的。你也不要光去背單詞,還要適當的結合語境,多讀課文。因為結合語境會記得更牢,對你之前所背單詞起到一個加強鞏固的作用。

    1) 第一步必須要會讀這個單詞。

    不要在連單詞都不會讀的情況下,去死記硬背。會讀了之後,很多單詞都可以根據自然拼讀的字母組合記住這個單詞。做到會讀就會拼

    比如:字母組合ear 發音[ə:]  learn  earn   earth  heard

     

    2)結合圖片記單詞

    對於那些可以和圖片結合在一起的單詞,看到單詞可以聯想出對應的圖片。因為人的大腦對圖片的記憶往往要高於文字。

    比如

    這樣可以記住對應的一組單詞,當然如果自己可以再用筆畫一下圖片,然後想想英文會記得更牢。

    3)運用詞根詞綴記單詞(這個需要在平常的英文學習中不斷的積累)

    比如說表方向-ward   

    forward 朝前   toward朝向  westward 朝西 eastward朝東

    人的字尾-er  -or   -ant   -ist

    Teacher   driver  doctor   visitor    accountant   assistant    artist  scientist

     

    4) 有些單詞可以用諧音法去記(極少部分單詞)

    Ambition (野心)俺必勝

    Pest (害蟲)拍死他

     

    最後一點非常重要:背會了單詞後不是就萬事大吉了,還要去及時複習。可以透過閱讀,詞彙題,聽力多種途徑來加強詞彙的記憶。

  • 5 # 育學筆談

    你說的單詞看一下就忘記了實際上是屬於英語單詞的泛記,這種單詞的記憶方法缺點就是很容易忘記。而科學的單詞記憶應該是泛記、語境記憶和應用相結合。

    我們從小背單詞都習慣於拿著一本詞彙書,然後從A-Z開始背誦,精力充沛的同學還好一點,稍微差一點的幾乎記不住,腦子裡一片空白,這種方法最大的好處就是可以快速接觸到很多單詞,可以快速記住很多單詞,但一會兒就忘記了,所以必須要依靠重複記憶來達成目標。

    學界流傳的英語單詞記憶方法很多,但我覺得都是理論上的,不具有可操作性,過於繁瑣本來就是一種壓力,幾乎都是說教別人的,可以說沒有人敢說他的單詞記憶就是靠著上面某一個方法完成的,規律對單詞來說只是區域性現象,並不能囊括所有。

    我通常都是建議學生多朗讀課文,背誦課文,如果是大學英語四六級,甚至是考研英語,那就應該多朗讀和背誦歷年真題中的閱讀理解,因為這樣高頻單詞都會處在具體的語境中,既有利於詞彙意思的理解,有有利於單詞的應用,最關鍵的是不會特別枯燥,還容易記住,就像我們小時候看小說一樣,金庸小說中上百號人物的名字,我們看完一遍基本都記住了,這就是語境的功勞。

    另外,還應該自己動手動腦總結平時記憶中的高頻詞彙,然後將這些詞彙進行應用,應用的方式可以是自己開口說句子,也可以是自己寫作文,也可以是對著詞典的例句朗讀,這些都是很不錯的應用方式,可以依據具體英語基礎進行選擇。

    總之,英語單詞記憶不可能完全靠泛記完成的,必須多管齊下,將泛記和語境下記憶緊密結合起來,在輔以英語單詞的應用,這樣才能真正掌握並應用單詞,基礎能力才能穩步提高。

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  • 6 # 天天笑開顏

    能快速機記住英語單詞的都是天生記憶力比較好的,或是經過了有目標、長時間培養記憶力的人。

    想要快速記住英語單詞,可以在網上搜索一些關於快速記住英語單詞的書籍、影片。這些書籍影片,她會教給你一些方法來記住英語單詞,比如說聯想記憶,想象記憶等方法。這些方法也需要你長期堅持,努力去運用,才能掌握這種快遞單詞的方法。

    根據單詞的發音來記住單詞的寫法。單詞的寫法和發音是有一定的聯絡的,比如說“dance”,“ice”。自己多多的觀察單詞的發音與寫法的關係,相信你會總結出規律來。

    在筆記本的一頁寫下英語單詞,在另一頁寫上英語單詞相對應的中文意思。我們要看著英語單詞來想聯想它的中文意思。翻看寫相對應中文意思的那一頁,想著它的英語單詞是什麼樣的。給自己定一個目標,每天抽出十分鐘或15分鐘。第一天記十個單詞,第二天寄20個英語單詞。第三天要寄30個英語單詞,同時,要複習第一天,第二天天記住的單詞。第四,新增十個單詞。第五天,也是加十個單詞。在學習新的單詞的時候,我們也要回過頭來複習舊的單詞。

    單詞光記住了還不行,我們還要學會說學會運用。當生活中,我們看到某些物品都此或者想到某些事情的時候,我們要聯想到這個東西,這個事情用英語怎麼說。

    把學習到記住的英語單詞,寫一兩句話或一段話。這個就是學以致用。

    記住單詞沒有快速的說法。很多時候都是今天明天,我記住了,但是過了兩三天,我們往往會忘記,這個時候就需要我們反反覆的複習。

    只要堅持,只要你相信自己,相信你會很快的掌握記住英語單詞的方法,也能記住越來越多的單詞。

  • 7 # 黃乾隆Roger

    如何快速將單詞背住,我每次看一眼單詞,背下意思,幾分鐘之後就忘記了?

    背單詞忘記,是所有學英語的人最頭疼的地方,但是掌握正確的方法,往往能夠更高效的記憶單詞。

    之所以背了幾分鐘就忘記,是因為你背單詞時,只把單詞當作單獨的概念,由於它們沒有跟自己腦中已有的知識,或者跟語境聯絡起來,導致它們過於獨立,只能在腦中形成短時記憶。

    也許你背誦的時間比較好,記憶深刻,比如說在睡覺之前,或者早晨,但是第2天、第3天以後,你就很難再想起單詞的含義了。

    因此,我們要換個方法,把單詞放到合適的語境當中,把它的含義,與自己已有的知識聯絡起來,然後腦中想象一種畫面。

    舉個例子:escort(n.陪同,護送者,護航艦 vt.護送,陪同,為…護航)把單詞的含義串起來,組成一句話:護航艦陪同護送者。然後腦中浮現這樣一個畫面:一個很大的戰艦,跟在幾位護送著後面,保證他們的安全。

    這樣你就能夠,將escort這個單詞的重要意思都記住了。

    另外,回憶式背誦,是記憶最深刻的一種學習方式,當你成功背完10個單詞,把中文用手蓋上,或者用本子遮住,腦子裡回想10個單詞的含義是什麼,一定要張口說出來,最好是邊寫、邊說、邊想,這樣效率就更高了。

    一旦發現自己在哪裡卡殼,就立即移開本子,重新記憶含義。就這樣每10個單詞一輪,或者每20個單詞一輪,就不會再出現,幾分鐘就忘掉單子的情況了。

    結語:

    學習英語之前,多瞭解一下應該如何記單詞,最高效、最快,所謂“磨刀不誤砍柴工。”掌握正確的方法做事,才會更加快捷簡單。

    你對於記單詞,有什麼困惑嗎?

  • 8 # 我是你的拉卡拉

    iEnglish類母語英語學習訓練系統,讓英語學習像學說話一樣,自然簡單。

    英語零基礎,每天學習半小時以上,三年可以和外華人輕鬆交流、看懂原版英文小說。

    它具備如下特點:

    首先具備海量素材組成複雜語境。17000冊英文原版書籍和400萬字影片素材,按120級從易到難細分級別,由400多位英語外教(含男女老少不同地域)帶領學生閱讀。

    其次有智慧推送功能。學生初學時,首先對學生進行測評,選定適合學生的難度級別,然後依據學生的學習軌跡,智慧推送以後的學習內容。讓學生始終能夠在難易適中的情況下進行高效學習。

    系統還具有智慧語音測評功能。可以對學生跟讀時的發音進行強制糾正,確保學生髮音標準。

    系統寓教於樂,內容生動,學生在學習間隙可以透過內建的小遊戲、看電影、磨耳朵等欄目進行精神放鬆,其中,遊戲和電影需要透過學習書籍或影片獲得使用資格和遊戲資源,促使學生主動學習書籍、影片內容。

    公司還常年開展線下活動,學生參與後,每天學習30分鐘以上,打卡成功可以百分百獲得諸多獎勵,激勵自己勇往直前,取得更大成果。

    學生學的開心,家長教的放心。家長可以在手機上隨時檢視學生學習過程和取得成果,再也不會有孩子學了之後不知道學了什麼的煩惱。

    小i陪您,一路前行,輕鬆掌握英語技能!

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