孩子有健康的興趣愛好的確挺重要的，我個人認為培養孩子興趣愛好，家長可以按以下幾點進行：

1. 家長要有堅持的決心。不能隨便放棄，開始的時候，首先放棄的往往是家長，我們不能以忙或沒有價值隨便放棄。孩子的黃金培養及學習時間很短，小學階段，你不著手培養，可能就失去這個黃金時期了。不輕言放棄，堅持下來，後面對孩子的管理就簡單易行了。

1. 專業性的培養。不能隨便找個老師，就認為萬事大吉。只有專業性的老師，才能激發學生學習的興趣，才能把學生引上專業化的道路。現在的培訓機構，因為政策的寬鬆，遍地皆是，我們家長要警惕，一定要不惜代價，找到最專業的老師。

因為我家孩子在學美術，所以我對美術的培訓機構比較瞭解。現在比較專業、口碑比較好的機構就是美術寶1對1了，在培養方式、教學內容上較其他同類機構相比會更好一些。

2. 找到適合孩子的興趣愛好。有的孩子喜歡運動音樂，有的孩子喜歡烹調美髮、有的孩子喜歡舞蹈繪畫……，這些都是好事，就怕孩子沒有健康的興趣愛好。家長不要認為烹調美髮是家長說不出口的興趣愛好，現代社會的分工越來越細，需要的專業性人才越來越細化，說

不定，你的孩子就是下一個毛戈平。

我們不要因為自己的面子就取消孩子的興趣愛好，你不會希望，自己最後養育了一個“啃老族”吧！社會上，所謂的精英沒有那麼多，更多的是平凡的你我！

4..從小培養，言傳身教。小學，是孩子行為習慣養成的重要階段。初中，是孩子人生觀價值觀的形成時期，都需要重視。孩子的教育是有保質期的，過了這兩個重要時期，你要彌補，大多數是不可能的。

因此在這個時期，父母要注意自己的一舉一動，不要在孩子表現出一些不好的習慣。比如在孩子面前玩手機、打牌等，孩子和可能會有樣學樣，將來也養成這些不好的習慣的。

一項健康的興趣愛好，能夠讓孩子避免沉溺於網路，能夠讓孩子有健康的體魄和正確的生活態度，能夠讓孩子在未來有更大的發展空間，而在這個過程中，需要我們家長盡心的陪伴！

1、父母與孩子共同活動，更容易發現孩子的興趣愛好。雖然平常工作很忙，但父母可以利用節假日多與孩子共同參加活動，透過活動觀察和發現孩子的興趣愛好。如果父母不喜歡親近孩子，連親子關係都很緊張，那麼父母就無法走進孩子的內心，也搞不清楚孩子到底喜歡什麼。

2、讓孩子主動參加自己感興趣的活動。如果父母發現孩子經常主動從事某方面的活動， 而且根本不需要父母的督促，那麼這個活動可能就是孩子的興趣所在。

3、讓孩子在興趣愛好中獲得快樂。有些孩子玩起一樣東西來，樂此不疲、廢寢忘食，難以抑制愉快和激動的心情，這是孩子在享受興趣愛好帶來的快樂。父母不要打斷或者破壞孩子的這種快樂心情，而是要引導孩子學會與別人分享他的快樂。

4、讓孩子花更多的時間去堅持做某一件事。如果父母發現孩子願意花更多時間去堅持做某件事，那麼這件事可能是孩子的興趣愛好。這時，父母不要干擾孩子，而是要給孩子創造條件，讓孩子堅持下去，看他能否實現新的突破。

5、家長們要學會引導自己的孩子。家長們要多多的給孩子講解，比如說給孩子將一些音樂，舞蹈，畫畫之類的相關的故事，給孩子將一些在這些領域有獨特建樹的名人故事，從而吸引孩子對這件事的興趣，家長也可以帶自己的孩子去看一些音樂會或者帶著孩子嘗試一些繪畫等等，要有耐心的給孩子講解，從而培養孩子的興趣。就算孩子不喜歡，說不定時間長了，父母引導的好了，孩子就會喜歡上這些。

現在絕大部分家庭的孩子都被家長送去培訓班，有的是為了對課內學習的知識進行補充、提升，有的是為了培養興趣、發展特長。但很多孩子的學習專案都是被動地由家長安排，自己很少有自主選擇權。

家長應該怎麼選擇孩子的學習內容呢？

興趣是最好的老師。前不久看了一個採訪，是一對大學老師都是鋼琴專業，在這個領域很有建樹。於是他們理所當然的強迫自己的女兒學習鋼琴。可偏偏女兒對鋼琴不感興趣，完全在家長的逼迫下學習。這既達不到家長期望的效果，孩子又感到痛苦不堪。所以，一個人只有在自己感興趣的領域，才能達到最好的狀態。最好選擇孩子真正的興趣愛好進行培養，而不是家長的興趣愛好。

家長在選擇孩子的興趣進行培養的時候，往往是盲目的，很多家長喜歡追趕“潮流”。滿大街學鋼琴、學拉丁，家長也逼迫孩子跟著學鋼琴、學拉丁，而我們自己的民族樂器、民族舞蹈等傳統文化，反而少有人問津。其實，這是缺少文化自信的表現。

學貴有恆，學習一樣東西不是一蹴而就的，需要長期堅持，不斷提升。有的孩子完全憑一時興趣，這期學英語，下期學跆拳道，後來又學書法，幾年時間過去，什麼都在學，什麼都沒學會，白白浪費了時間、金錢。

這個，我也不是很瞭解。但是作為一個家長，根據經驗來說的話，孩子培養健康興趣愛好的話，我們順其自然順著孩子的心意去培養就好了。當然對於不健康的興趣，我們也要及時引導孩子不要陷進去。

像我孩子的話，是正在讓他學畫畫，這肯定算是健康的興趣愛好吧。當初我沒怎麼刻意引導他去學，是他自己感興趣，說要學畫畫。於是我就給他報了個叫小熊美術的美術班學畫畫，這個美術班口碑一直挺好的，剛好那時候還做活動價格優惠，我就報了。

所以我覺得，這種事順其自然的好。

作為一名蒙氏老師，我很理解家長的初衷，但孩子的興趣愛好並不能強按給孩子，是需要家長去發現和引導的。

現在的爸爸媽媽們除了注重孩子日常衣食住行上的需求外，對孩子的培養也花費了很多精力。每個家長都希望自家的寶貝能夠多才多藝，全面發展。為了不讓孩子輸在起跑線上，給孩子報了各種價格不菲的興趣班，將孩子的行程填的滿滿當當的，這種“強扭”在孩子身上的“興趣”，往往收不到我們預期的效果，有的甚至會讓孩子出現逆反心理。我們投入的越多，孩子的壓力也越大，甚至會出現反效果，在孩子的興趣愛好培養上著實走了“彎路”。

那麼，爸爸媽媽要怎麼做才能挖掘和培養孩子的興趣愛好呢?

一、遵從孩子內心，發現孩子天性

相信不少家長在給孩子培養興趣愛好的時候，都會想到自己小時候的愛好，比如小時候喜歡畫畫或者彈琴，但是沒有堅持下來的，或者是沒有條件繼續學習的，現在有了條件，就希望孩子能夠延續自己的夢想，於是就把孩子送去這樣的興趣班裡，然而，卻讓孩子的內心卻承受著巨大的煎熬，達不到興趣培養的結果。

另外一部分家長喜歡跟風，別人家的孩子學習鋼琴，自己家也得學，人家學習書法，自己家的孩子也的跟上，不符合孩子自身條件的興趣發展，是很難讓孩子堅持下去的。

我認為，培養孩子興趣愛好的首要條件應該是要去了解自己的孩子，遵從孩子自己內心的感受，適合孩子的才是最好的。每個人都具備多種的潛能，都是獨特的，我們要讓孩子自己開發自己的潛能，主導和塑造自己。家長要做的就是善於發現孩子的長處和優點，有針對性的進行引導和培養，比如你發現自家的孩子律動感很強，聽到音樂就會手舞足蹈，那麼可以試著先激發孩子對音樂的興趣，發展個人潛能。

二、興趣是最好的老師

有興趣的學習才會事半功倍。興趣是可以引導和創造的，在家長一次次的嘗試中，孩子能夠找到真正的興趣所在，接下來的培養自然自然會順暢許多。將興趣堅持下去，需要這個興趣給孩子帶來原動力。

所謂原動力，就是還在做這件事情的過程中，孩子是舒服和不排斥的，這樣的動力在心理學上被稱為“內驅力”，還在不會因為做這件事情而感到壓力和不快樂，內驅力給予孩子更大的動力去學習和堅持。

找到了興趣，就等於找到鑰匙，對於家長來說能夠發現孩子的興趣，加以正確的引導和培養，激發孩子的內驅力，興趣總會長出“碩果”，那麼，要如果快速發現孩子的興趣呢？

發現的基礎是瞭解孩子，我們要鼓勵孩子接觸生活中不同方面的知識與事物，儘可能發掘出孩子的興趣。

家長也可以和孩子一起做列表，讓孩子將自己喜歡的事情列下來，比如孩子喜歡畫畫，那麼最喜歡畫什麼呢?喜歡用什麼顏色呢?將具體的事情描述越詳細越好。在一起做列表過程中的一問一答可以讓孩子進行思考，也讓家長有了解，孩子也加深了興趣點。

在瞭解過後，家長要在日常中，多鼓勵孩子去嘗試，看看孩子在過程中，是否感覺到開心，如果這件事堅持下來並不能讓孩子感到開心，那麼，你也就此發現了孩子原來孩子興趣不在這件事上。

三、要給予孩子試錯的機會

很多家長對孩子的期望比較高，在一次次嘗試的過程中，可能會有焦慮的情緒。然而培養孩子的興趣，是需要一定的時間和精力的，不論學習什麼，我們都必須經歷一個漫長的過程，因此，建議家長不要過分追求成才的速度。

因為孩子的年紀比較小，容易會對各種各樣的事情表現出興趣，因此我們也需要給予孩子足夠的時間、空間和機會，讓孩子多去發現和嘗試，才能讓孩子發現自己真正的興趣所在。

四、家長的陪伴和引導

當孩子在一次次的嘗試中，終於確定了自己的興趣所在，那麼在之後的培養路上，則有很長的一段路要走。

孩子在學習的過程中，會遇到很多的困難，容易產生產生厭倦和挫敗感，家長一定要給予陪伴，學會傾聽，在孩子受挫的時候及時開導孩子，給予肯定和鼓勵，提高孩子對抗挫折的積極性。在培養孩子興趣的過程中，也要注重孩子個性、毅力、恆心等品質的培養，充當孩子成長路上的好輔助。

早教班之後，孩子上幼兒園時，各種興趣班就會接踵而來。家長們個個練就火眼晶晶，從眾多的培訓班裡挑選出滿意的報名。

興趣班，顧名思義，興趣是重點。家長在經歷過最初的見班就報之後，慢慢就會發現孩子對哪個班情有獨鍾了。

我家孩子幼兒時期，美術、鋼琴、圍棋、輪滑、英語都參與過，甚至跟著專業糕點師學做蛋糕和麵點。上小學後，就只有一個足球訓練了，而且一直在堅持。

總結幾點。1、美術課幾乎所有的孩子都喜歡；2、鋼琴課並不適合所有的孩子。十歲以後學吉他，孩子的接受能力強了，進度更快一些。拉小提琴難度較大，古箏、架子鼓、笛子、口琴、葫蘆絲等都可以學；3、圍棋只有黑白兩色，幼兒就可以學，但象棋就得識字以後了；4、建議至少報一個運動專案，並堅持訓練。比較流行的跆拳道、傳統武術、乒乓球、羽毛球、游泳、跳舞、體操等，都可以嘗試；5、還有培養動手能力、陶冶情操的興趣班，比如做糕點、插花、陶藝、樂高、玩具賽車等。

1、發掘孩子的興趣特點。

許多家長在給孩子報興趣班的時候，多半是按照自己的喜好去選擇的。可能有的家長自己以前想學習芭蕾，但是自己沒有機會，那麼自己正好生的是一個女孩，那就是非常希望孩子去學習芭蕾，並且在這個過程中沒有和孩子去商量，直接給她報了，到時候再跟她說一些好處，半拉半哄地帶著孩子去上課。

其實給孩子報興趣班，最好不要把家長的意志強加給孩子，一定要去發掘孩子對什麼比較感興趣，如果對一些科學實驗比較感興趣的話，家長就可以培養他對科學的熱愛，比如說可以帶他在家做一些小實驗，或者是帶他去自然進行觀察，這樣的話才能培養出真正的興趣。

許多家長在瞭解孩子的興趣愛好以後，可能就直接給他報一個班兒，就把他放進去也不管了，之後任何事情可能都會交由老師去處理，像這種情況其實是不對的，家長一定要了解孩子的各方面情況，包括瞭解孩子的興趣以後一定要幫孩子選擇。

孩子對於興趣愛好可能會不那麼穩定，畢竟對於他來說可能只是一時的熱愛，但是家長一定要讓孩子產生長久性，並且也要引導孩子擁有越來越多的愛好。

首先要強調下，興趣班不是家長根據自己的認知或判斷為孩子挑選的。

應該是根據自己孩子的喜好興趣去選擇，這樣才能讓讓孩子真正體會到享受興趣的快樂，並在自己喜愛的領域有所提高有所擅長。

孩子的興趣需要在現實生活中多嘗試，在嘗試的過程中多觀察發現，同時和自己的孩子多溝通，及時瞭解孩子的想法。

切記，每個孩子都是一個獨立的個體，他們的內心世界都需要得到大人們的理解和尊重。

在培養教育孩子方面，多才多藝，應該是每個家長的願望，為了使自己孩子成為一個優秀的人，不可避免都有想給他們報一些興趣班。而面對各種各樣的興趣班，怎麼選擇就成了家長們殫精竭慮的問題。

給孩子選擇興趣班，無論從什麼角度來看，都是會讓孩子受益的。選擇到了孩子真正感興趣的，就有可能會讓他們增添一項技能，哪怕是一些遊戲相關的，也能培養出來一些好的習慣。如果選擇的興趣班，孩子不喜歡，也讓孩子開闊了眼界。

對孩子，家長們可能都有些美好的願望，學音樂當個音樂家，學畫畫當個畫家，參加體育運動，以後當個運動員。但是涉及天賦，有些願望是不現實的。哪些興趣班更現實些呢，就是對以後學習有幫助的。

比如乒乓球、羽毛球，可以鍛鍊身體。身體健康，是孩子以後學習工作的前提。再比如計算機程式設計，這個對孩子的邏輯推理、數學、英語的學習都有幫助。我感覺學這類的東西，才是真正的讓孩子贏在起跑線上。如果去學和以後上學課程相關的，無非就是別人六年學的知識，你讓孩子去學七年八年，就為了孩子有個好成績，得不償失。

選擇興趣班，要以孩子為主，寓教於樂性質的，應該是優先選擇。

興趣班的選擇最好綜合考慮這麼幾個因素：

興趣是最好的老師。選擇小孩感興趣的是興趣班選擇的最少要考慮因素。只有小孩感興趣，他才有可能認認真真的學習，也才能夠達到學習的效果。

事實上小朋友的接收能力非常強，只要是他感興趣的，他就會自己去學習，去鑽研這樣的興趣班，才能夠學得深。

每個小朋友都有自己自身的特長，家長在選擇興趣班的時候，一定要綜合考慮他的特長，只有這樣才能充分發揮它的長處。

比如，有的小朋友對於運動類特別感興趣，身體的協調性也很好，家長可以有意識的在這方面加以引導和培養，讓他本身具有的特長充分發揮出來。

這對於培養小孩的自信和毅力也十分重要。

小孩興趣班的選擇，如果可以綜合考慮，小朋友今後平衡發展、綜合發展、全面發展的需要，那就更好了。

比如，有些小孩本身的身體素質比較不好，平常也比較不喜歡運動量比較大的專案。那家長在選擇興趣班的時候，可以適當偏向於選擇一些體育訓練專案。讓小朋友在興趣班學習的同時，把自己的身體素質練好一些，對他今後的學習和生活都是有幫助的。

最後，我想說的是，小孩有一兩樣真正的興趣就行了、也夠了。家長大可不必為了興趣班而焦慮。

如果是興趣班老闆回答，答案肯定是做音樂的說學音樂好～陶冶情操，搞籃球的道～強身健體，做程式設計的培養未來的比爾蓋茨，學游泳泳出個孫楊是也。

其實，學什麼興趣班都好，只要是孩子自己真心喜歡的，關鍵詞"自己喜歡"。

1-孩子自己喜歡是首要。

家長切勿跟風，隨波逐流最要命。前幾年的鋼琴熱還記得？如今又如何？想必很多家裡的鋼琴已經靜靜的躺在那兒睡了很久很久了。有沒有真正坐下來問問孩子是否喜歡，有沒有問過孩子～你感受到其中的樂趣了嗎？興趣班是孩子學，不是咱們家長學，他才是主體，否則後面幾乎會半途而廢。

2-適合孩子的，有某方面天分的興趣最佳。前圍棋世界冠軍常浩，小時候父母給他體驗過很多興趣班。直到有一天發現小常浩經常跑到弄堂裡看大人下圍棋，而且小小年紀竟然一看幾個小時。"坐的住""靜下來""幾個小時"，你看這些表現都是圍棋選手需要具備的條件，適合圍棋，被有心的爸爸看在眼裡，後面順理成章的找圍棋老師，進而一路向東，打敗南韓奪得冠軍。九球天后潘曉婷小時候什麼興趣班也沒有報，到了初中的時候父親在老家買了幾個桌球桌做點小生意。沒事的潘曉婷經常圍著，沒有生意的時候就自己摸杆打球，突然有一天干淨利索的技術被父親看到～適合，這孩子有這方面的天分啊。當然，如何才能發掘自己孩子有哪方面的天分也是個難度不小的活。

3-孩子自己喜歡，又適合肯定是最好不過。有槓精會說，孩子就要逼一下，談不上適合不適合。你看朗朗，周杰倫小時候自己也不喜歡，不一樣逼出成績來了嗎？不過細細想想，難道沒有"喜歡，天分，適合"的道理在其中？

4-如果一定給個推薦的話，選個運動方面的吧。"喜歡的，天分，適合"一時半會兒沒有發現，那就體育方面選一個，運動讓孩子強身健體，鍛鍊意志力，Sunny有活力。有沒有發現一個現象：國內初中生大部分看上去無精打采，米國初中生生龍活虎。除了教育體制作業等因素拋開不談，他們多喜歡體育，喜歡運動。

最後補充一下，建議興趣班不超過兩個，我曾經遇到過一個家長給孩子報了7個興趣班，文化課補習班除外，不知道他們的時間如何分配的，大神啊。另外需要避免"假喜歡"浪費你的銀子。一朋友帶孩子去體驗跆拳道，一節課下來問"喜歡嗎？喜歡"，2500元當場交掉。可是後來兩節課後孩子死活也不願意去了，拗不過，機構也不同意退還差額學費，白花花的銀子扔了可惜不是。因此，建議大家多體驗幾次，哪怕每次稍微多給點單課費用。目的只有一個～找到真正喜歡的，避免"假喜歡"，真新鮮。