我分享一下我對早教的一些瞭解吧。前幾天一起聊天才知道閨蜜的孩子已經開始上早教班了，心裡有點困惑，孩子才2歲就開始上課是不是有點太早，但是閨蜜說她把早教班理解錯了，這並不是什麼上課，這是對孩子的一種早期教育，是一種啟發式教育。

其實，早教在當今社會已經很常見了，早期教育更是已經延伸到了3歲之前，各式各樣的早教班遍地開花，正說明了家長們對教育的重視程度。

其實對於早教班，家長一般都是秉著懷疑態度的，那麼早教班到底對孩子有沒有好處呢？

1.對大腦發育起促進作用

2.性格發展

在早教班是可以接觸到很多同齡寶寶，一起玩鬧，互相學習，是一件很有趣的事情，也減少了一個孩子在家那種孤單，還能讓孩子儘早學會分享，比如一起玩或者是拿了什麼東西要放回原位置的好習慣。

3.為上幼兒園鋪墊

上早教班可以在很大程度上解決去幼兒園難的問題，提前學習，提前適應，讓孩子已經習慣於老師，夥伴，習慣認識陌生人。

4.提升育兒經驗

對於家長來說，這些新手爸爸媽媽對育兒只是書本上理論知識的理解，並沒有什麼實戰經驗，早教班的出現不僅僅是為了寶寶，也是對這些新手爸媽的一種培養，可以清楚瞭解寶寶每一個階段應該做的事，應該學什麼做什麼。而且還可以擴大家長社交範圍，就育兒經驗來一起分享。

其實想要寶寶健康的成長，早教班的出現能使新手爸媽少走了彎路，多學習一些育兒經驗。而且還可以在上早教班過程中促進親子關係，畢竟家長才是孩子最好的老師。

　　孩子上早教班對身心健康發展都有好處，媽媽們不能忽視了早教班的作用，請看看本文就知道早教班不可替代的5大好處了。想孩子聰明過人，早教必不可少。

　　雖然早教這個詞對於年輕父母來說早已不再陌生，但是很多家長依然並不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。實踐是最好的證明，前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的，那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。

　　上早教班到底有沒有用，這早已不是一個值得爭論的問題，而事實上上早教課對寶寶到底有哪些益處？聽聽有經驗的媽媽是怎麼說的。

　　雖然早教這個詞對於年輕父母來說早已不再陌生，但是很多家長依然並不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。實踐是最好的證明，前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的，那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。

　　１.課程內容可作為教養指導

　　貝貝媽：沒有接觸早教課時，以為學漢字背唐詩就是早教。上課後才知道早教內容其實很豐富。涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子游戲、音樂欣賞等。特別是益智遊戲，有些是自己在家裡想不出來的。即使在網上查些遊戲，對寶Bora說要麼太簡單，要麼太難，覺得不繫統。對爸媽來說，上了課就有了“工作指導”，上課只有短短的1小時，平時還是要靠爸媽在家複習。上了課之後，什麼月齡寶寶該懂得什麼、該學什麼，目的很明確。

　　Yexi：作為家長，也想學習一些先進的育兒觀念。觀念上比較認同早教，但是如何早教還是比較模糊，上早教班可以有所啟發，可以借鑑他們的經驗和方法。

　　小賢媽：平時要上班，與寶寶玩的時間不多，也不知道和他怎麼玩，上早教班可以學習如何陪他玩。

　　zabb：嬰幼兒的早期智力開發非常重要，但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。即使透過雜誌、網路等各種途徑也能學習這些知識，但它們畢竟是零散的知識，所以還是專業的早教機構合適一點。最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西，而是回到家後，爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。

　　大聖爺：早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的餵養、體格發育、心理健康等方面的水平。

　　zabb：爸媽同時參與親子課程，可以學會如何更好地和寶寶進行遊戲，並在遊戲中增進三口之家的情感。

　　2.可以為入園打基礎

　　且聽風吟2001：若宸第一天上幼兒園就非常適應那裡的環境，我認為“早教班”功不可沒，因為在早教班裡寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，若宸樂於交往的性格和那時相關的體驗分不開。

　　Babyrain：我的想法很簡單，就是為了開心上幼兒園做準備，讓她體驗一下集體生活，和其他小朋友多多接觸，免得以後到了幼兒園不適應。透過上早教班，開心懂了一些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。

　　zabb：三歲前幼兒的身體免疫能力不高，最容易生病。所以三歲前最好不要上託兒所、幼兒園之類的學校。但可以選擇上早教，在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。

　　Zzt：雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單，但是寶寶需要的是一個環境和氛圍，她也需要朋友。

　　3.激發寶寶努力

　　lulu7588：和同齡小朋友一起接觸，會對寶寶在不足的地方有一個刺激。我記得寶寶學走的時候，上了一個音樂早教班，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多一樣大的小朋友都會走，就特別想和他們一樣走幾步，自從那一次課後，寶寶一回家就會走了，是一個質的飛躍。

　　4.令寶寶更快樂

　　babyrain：蒙氏課是主張小朋友自己動手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關鍵的是還讓他們自己品嚐自己的勞動成果，正合了開心的心意，在早教中心她也學到了不少，所以非常樂意去。

　　baby-hanlin：早教班遊戲花樣多，寶寶喜歡玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，媽媽自然很開心。

　　Zzt：我們上的早教班有個感統遊戲，這個在家裡教不了，因為家裡沒有那麼多色彩鮮亮吸引寶寶的教具，這個遊戲可以培養綜合能力、協作能力，最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可，應該去參加。

　　Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做遊戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了，嘴巴張得大大的，有時候開心得咯咯直笑。沒有說教，在遊戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關係也更親密了。回到家，課堂上做過的遊戲，唱過的歌經常拿來使用，小傢伙更是樂此不疲。

　　5.寶寶性格和能力都有提高

　　babyrain：在早教中心這些時間，她願意主動跟別人打招呼了，想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。

　　liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。

　　Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同小區裡的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好！阿姨好！”另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。

　　漣漪cy：寶寶上了早教班後，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，遊戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。

　　專家建議：0-3歲需要接受良好的基礎教育

　　“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益於社會的人。”

　　想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家裡。對於那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，透過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力於自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融於生活之中。

　　早教並不能簡單地等同於智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。

我給孩子報早教的初衷是因為我女兒比較膽小，想讓他鍛鍊鍛鍊。另外，我們很清楚每個孩子都有他自己的特點和潛能，既然我不善於發現，那就交給老師，這樣的話我才好往這上面培養。

其次，透過早教可以培養孩子的情商。作為家長的我們也透過和老師還有其他家長之間的溝通，更有助於在日常生活中對於孩子的教育。

最後，我女兒很喜歡上課，因為那裡有很多玩具和小朋友。能得到更系統更全面的互動。他上的音樂課，全程老師都是英語教學。雖然不懂，但是很認真的跟著老師在學。歡動課就更不用說了，鍛鍊孩子的膽量和體能。走獨木橋，穿越迷宮等。

首先我們得知道早教的概念

早教是指早期教育，跟很多人以為的上課不一樣，在國內早教集中為3歲以前的課程。課程種類很多，分類也很多，課程主要會根據各個中心推崇的理念有關係，比如有的蒙氏，有的主打七田真，理念不一樣課程體系也就不一樣。

在這裡需要明確的是早教並不能教會小朋友學習技能。

早教更需要家長配合

早期教育是不管你上不上早教都在做的。這個孩子的第一任老師你跑也跑不掉！你平時的一言一行都是孩子在學習模仿的方向。

在早教中心各種學習需要家長回家後繼續堅持。

早教的好處，這裡專門說早教機構

如果大家看過我一些文章可以知道我曾經說如果你有精力多陪伴且有耐心你其實可以自己學習，然後運用到你和孩子當中。我自己覺得的好處有以下幾點。

教會父母如何和孩子玩兒提供一個兒童社交的場所教會孩子怎樣和別人相處提供一個玩具天地和爬行好場所有任何育兒問題可以請教早教老師

對於新手爸媽早教無疑讓父母更瞭解孩子了。所以我覺得好處是很多的。

汐汐現在是33個月，汐汐是在10個月左右的時候我給她報的早教課，當時報早教時，我和汐爸也體驗了幾家早教中心，最後選擇了金寶貝。當時其實我和汐爸目的很簡單，現在的父母基本都是獨生子女，自己孩子也是從小跟著大人長大玩耍，同伴很少。上早教，可以讓寶寶更早走出家庭，學會交往，有小朋友的陪伴她會更開心。汐汐可以多接觸一些小朋友，可以讓她的性格更加開朗活潑一點，但透過汐汐去上了早教課發現，她真的很喜歡，我們一直上的是音樂課，汐汐比較愛動型就沒有讓她上育樂課，汐汐適應能力特別強，每到一個新的環境她可以很快融入進去，透過上早教音樂課她特別喜歡唱歌跳舞，每聽到音樂響起的時候就開始手舞足蹈，也特別喜歡早教中心的老師，尤其汐汐從小到大沒有怕生，而且特別喜歡交往，而且早教中心的課程有很多根據不同年齡設計的遊戲和活動，可以透過這些遊戲獲得更多的快樂和知識，能讓父母看到寶寶的進步和成長。我和汐爸也經常給汐汐報早教中心舉行的每月的一些活動，汐汐每週都特別期待去金寶貝上課，我覺得參加早教活動對於寶貝入幼兒園也有好處，能讓寶寶提前熟悉環境消除陌生感，縮短寶寶情緒不安的時間，有利於寶寶的心理健康。所以我覺得汐汐上早教對她的成長和性格變化真的很大。

首先鍛鍊了膽識。接觸了社會，結識了童年的夥伴。身心健康，機靈互愛受到了幼師培養。懂得文明和禮貌等好動好學的創新表現。

上早教對孩子的好處是多方面的

1、早期教育可以開發寶寶智力。

寶寶在三歲之前，大腦發育是最快速的階段，有較強的可塑性，能夠在此時進行早期教育的話，寶寶對於各項知識的學習和認識，也比較容易接受，並且能存在比較深刻的記憶力。因此，在寶寶三歲之前上早教班是有好處的。

2、幫助年輕的父母學習如何帶寶寶。

作為獨身子女的年輕父母，帶寶寶的經驗幾乎沒有，寶寶上早教班的話，父母也可以從中學習到很多的帶孩子本領，包括寶寶的發育特點，寶寶感染疾病時怎麼護理，寶寶的輔食怎麼製作，該如何教寶寶一些知識等，透過早教中心的分享，相信父母就會有一些新的認識。

3、為之後上幼兒園打下基礎。

寶寶在上過早教班之後，能夠適應集體的生活，在到了上幼兒園的年齡之後，就會比其他寶寶能夠儘快的適應，比如上廁所，吃飯，睡覺，學習等，對於老師和新的小夥伴也不會畏懼，可以讓父母放心。

上過早教的孩子會在語言發展、人際交往上、自信、合群、融於到集體中、不恐懼陌生環境、動作發展、肢體協調性等等方面會相對發展得更好一些。

有的全職媽媽很能幹，透過相關早教知識的學習，高質量陪伴自己的孩子，自己設定一些力所能及的活動，對孩子的早教開發也是很棒的。

有助培養親子親密關係，促進寶寶社交和語言發展。0-1歲寶寶社交能力基本上侷限於和親人在一起，因為他主要的精力都集中在學習自己應該掌握的技能，比如抓握、爬行、學步等。有助於發現寶寶的天性，鍛鍊寶寶的適應能力。

1、透過引導培養孩子良好的習慣和人格。習慣決定行為，行為決定命運。早教，父母的標杆作用起到了至關重的作用。

2、抓緊早教時期，可以提高學習效果。幼兒是學習口頭語言、掌握數概念、發展大小、方位知覺、智力發展的最佳時期。

3、早教能促進大腦的發展。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期。早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行“啟用”，從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。

從小對孩子進行合理的教育,開發孩子腦思維,對孩子成長非常有益的。

正確的早教對孩子各方面的健康成長的作用都是毋庸置疑的。但是應該怎麼理解你說的所謂早教呢？是專業機構的早教課？或是自己在家做的早教陪伴？如果僅是前者，一週一次，一次一個小時，而沒有家長持續的陪伴或關注、實施，這樣的早教或許會毫無意義，只是多了一次孩子見識或玩過而已，昂貴的早教費用也是基本泡湯的；如果家長能從早教的課程中學習並應用於每天與孩子的陪伴中，這樣的早教就有意義、有價值了，畢竟早教的很多課程是專門針對孩子成長進行研發的，早期很多潛移默化的動作、環境都會影響孩子的發展，特別是感覺統合方面的訓練對孩子來說尤為重要，這些需要家長持之以恆地堅持才能發揮作用，愛心、耐心、相互之間多交流的陪伴勝過專業機構的早教，也會讓孩子從小健康成長，有健康的自我認同和情緒控制，也有健康的身體。因此，如果你自己懂得如何有效地陪伴孩子，專業機構的早教課程是沒有必要的；如果不懂得，那麼專業機構的早教課還是有必要學習一下，記得是家長的學習，而不是扔孩子在機構就OK了。

都說環境造人，環境是土壤，在好的環境中長大，孩子更易成才。早教就是為孩子早早提供一個好的教育環境和氛圍。

其好處主要體現在三個方面：

二是給孩子的未來提供了更多可能。據專家研究顯示，在孩子三週歲之前，沒有接觸過某方面的知識，其未來成為這方面專家的機率明顯下降。

三是早教會讓孩子將來更加自信。孩子經過系統早教，接觸的事物多，見識廣，在同齡兒童中較易脫穎而出，有利於增強孩子的自信心。

早教雖然好處多，時候是也要注意防範過度開發，引起逆反等現象發生。

早期教育對我們一生的影響是十分巨大的，因為兒童時期使我們生長髮育的關鍵階段，抓住這一關鍵期就能事半功倍。早教可以培養孩子的安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡力量和速度等重要的能力，所以早教是很有必要的！現在我們在家裡也可以早教啦！還可以增進親子感情。如果您需要更多幼教資源可以薇，新關注蟲蟲之家潛能幼教familyktv-kids獲取哦

早教，是指孩子從出生到小學以前階段的教育和學習。早教有利於孩子的身心健康，不容忽視。

中國著名心理專家郝濱老師曾經說過:幼兒教育是整個人生教育的起點，其教育的目標應該是保證孩子身心健康的發展，為接受進一步教育打下基礎。 日本學者也認為:兒童的潛在能力是一個遞減過程，生下來以後就具有100分的兒童，如果一出生就進行理想的教育，那他肯定是一個100分的人，若從5歲開始接受教育，那他只有80分，10歲開始教育，那就只有60分。所以說孩子教育要趁早。

（一）可以提高學習效果。幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以起到事半功倍的效果。（二）早期教育能促進大腦發展。一些科研證明，早期豐富的學習機會，會促進大腦發育。（三）提高記憶力。嬰兒期是是神經系統發育最快、各種潛力開發最為關鍵的時期，美國科學家對小動物進行了實驗，對孩子的早期教育，就是成年以後也會留下深刻的印象。（四）提高學習意識。這一時期是孩子發展最獨特的重要階段，也是孩子發展的機會之窗，是寶寶獲得智慧的最佳時期。（五）塑造孩子的興趣愛好。（六）提高孩子的模仿能力。（七）提高孩子的智力。（八）提高孩子的語言表達能力。（九）提高孩子的學習能力。（十）提高孩子智慧。

早教課最大的好處就是可以早早的接觸課程內容，然後為以後的入園做準備。經常和同齡的小寶寶在一起，可以激發孩子身上好多潛能，使寶寶更加懂事，也會更加努力，慢慢的培養出自己的性格，和一些生活能力

說心裡話，我一直都是排斥過早給孩子灌輸文化知識的。這不但扼殺了孩子童年的快樂，實際上就智力發展來說，也未必就是個科學的行為。

我們對比一些相類似的情況，那些曾經被譽為神童的少年大學生，似乎後來都過得不怎麼樣，非常他們自己沒有得到快樂，在事業上也沒有取得什麼驚人的成就。只不過是當初曇花一現的驚豔罷了，轉眼就泯然眾人了。

舉個植物的例子吧。在我們老家，幾乎家家戶戶都是樹了果樹的。有些農戶急於求成，便會給果樹噴灑催熟劑。這樣的果子的確是比別人成熟得快，更早上市。就眼前來說，也的確能賣個好價錢。

然而好景不長。等到第二年，最晚不出第三年，悲劇便會接踵而至。其實那些催熟劑就是一種激素，使用之後便對果樹產生了致命的影響，往後非但歉收，味道也會大打折扣。所以，有些時候也不能過於逆天而行。

其實，教育也是差不多的道理。每個孩子都是一株小樹苗，只要季節到了，他們自然會長芽抽枝乃至開花結果，這一切都是水到渠成的，真真急不來。

如果過早地灌輸文化知識，對大腦未必是一件好事，將可能影響到智商，另外孩子的情況那更是會遠遠跟不上。

當然了，早教的內容也不是一成不變的。如果拋開文化知識，而是教授一些形象思維的課程，那麼我是絕對支援的。

對於我家孩子，我是從來不刻意教他們文化知識的，相反的，各種益智玩具倒是從來都不缺。樂器畫板積木橡皮泥，可謂林林總總應有盡有。

雖然我家孩子跟別人家的比起來，不認識漢字，也不會算數，但是，他們想象力豐富，待人接物各方面都不比別人差。最重要的是，我讓他們有了一個無比快樂的童年。