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  • 1 # 玉子育兒經

    興趣是孩子最好的老師,首先孩子要喜歡了,才會有學習的興趣。

    我是這樣做的:

    1,不反感的課程都可以去體驗。

    2,生活中家務適當分擔一點給孩子,這是家庭裡實踐又免費的生活興趣,做個有條理的孩子。

    3,深挖孩子最喜歡的興趣。

    以後人工智慧再發達,藝術類的如舞蹈,畫畫,書法,音樂這些東西不會被機器取代。

    所有的學習,作為家長要陪孩子一起渡過這個階段,最早放棄的永遠不是孩子,而是家長,所以選興趣,家長的態度決定了孩子,一生的“夥伴”。

    我就是用了十三年培養孩子一路堅持學過來的,孩子說,媽媽沒有你的堅持,我不會走這麼長的路,因為太累了,但是現在太幸福了。

  • 2 # 小袋鼠育兒

    對於小孩子上興趣班來說,需要根據孩子的年齡來進行選擇。

    一般來說:

    0-3歲適合進行體能訓練,

    0-6歲適合進行英語學習,因為正處在語言敏感期,這個階段的孩子,可以自然吸收任何一種語言。不像成人學語言那麼難。

    3-6歲適合開發孩子的藝術方面的才能,看他在音樂、美術、舞蹈、書法、體育等等方面喜歡什麼。

    切忌一次報太多興趣班,2個即可,不然會消耗孩子大量的精力,也會減弱他學習的興趣。等到一個興趣學習的可以了,再考慮其他的興趣班。

  • 3 # 寄濤的生活

    小學三年紀是英語學習的初始時期,也是打基礎的重要時期。很多學生由於剛開始接觸英語,出現跟不上的現象。如何教小學三年級孩子學英語,現階段的家長們都會想要給孩子報名個少兒教育培訓班,但有沒有必要呢?小編認為,為了孩子之後可以更好的學習,少兒教育培訓班還是非常有必要的。一個好的少兒教育培訓班,不僅是在教孩子英語知識,還在於培養孩子的學習習慣,為孩子之後的英語學習,打下堅實的基礎。那麼,作為家長,我們應該怎麼選擇一個好的少兒教育培訓班呢?小編有以下小小的建議:一、拒絕應試類輔導班不少家長特別看重孩子的英語成績,這無可厚非。但是,作為家長我們應該明白的是,英語是一個長期學習的過程。這種短時期高強度的學習班,雖然可以在一定時間內提升孩子的英語學習成績,卻磨滅了孩子長期學習英語的興致。“丟西瓜揀芝麻”,並不划算。二、尊重孩子個性發展學英語本身是快樂的,不要讓痛苦的課堂,磨滅了孩子學習英語的興致。孩子天性愛玩,而現在的外教課或者其他一些興趣班都可以滿足孩子“邊玩邊學”的需求,為什麼有些家長非要選擇一些讓孩子痛苦的學習模式呢?當然了,如果有家長真的特別想要在短時間內提高孩子的英語學科成績,或者是說提高孩子的英語應試技能,那應試類輔導班確實是不錯的選擇。不過,小編還是建議家長儘可能給孩子選擇外教課程,最好能是歐美外教。除了可以給孩子提供純正的英語環境外,還可以鍛鍊孩子的英語思維。以上就是少兒教育培訓班哪家好的選擇方法啦。還是建議有條件的家長們給孩子報名個少兒教育培訓班,這樣英語學習的效果會更快。

  • 4 # 表妹各種影片

    孩子的成長需要才是最有價值的

    對孩子有價值的投資並不是金錢可以換來的,並不是上個名義上的重點學校、上高價培訓班這樣的短期行為,而是長輩們對孩子自身需求的尊重。也就是說,為孩子投資應考慮孩子的需要,而不是大人的需要。

    事實上,學校只是孩子學習的外部環境,如果孩子不願意擇校,擇校後不能激發他自己的學習熱情,再好的學校也無助於學習成績提高。每個孩子對擇校的態度是不同的,自身狀況對“好學校”的適應程度也有差別。是當“雞頭”還是當“鳳尾”,應該跟孩子一起進行利與弊的分析,充分聽取孩子的意見。父母花錢給孩子報各種興趣班、培訓班也是一樣。如果孩子沒興趣,家長的強制只能讓孩子更加牴觸。

  • 5 # 高考加油站長

      小孩上興趣班可以秉持因材施教的原則,根據平時對小孩言行的觀察分析,制定出合理的發展方向。以幼兒階段的孩子為例,幼兒園階段孩子往興趣廣泛,但每一種興趣的持續時間非常,用一句話形容比較形象“三分鐘熱度”,這個現象是很正常的。這是因為孩子對所有新的事物的好奇,注意力也不是太集中。因而,在幼兒園興趣班的選擇上,家長可以徵求孩子的意見,選擇孩子感興趣的課程報名。家長也可根據孩子的性格幫助挑選。

    性格安靜:適宜學棋類

      性格安靜的孩子,通常觀察力都比較強、有耐心還有比較好的邏輯思維能力。像拼圖一類的遊戲,足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。這類孩子總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯絡。所以,對於性格安靜的孩子來說,參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班會是一個比較好的選擇。

    性格外向:適宜學聲樂

      性格外向的孩子通常對音樂、旋律都比較敏感。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂,立即會跟著唱起來、拍手打節奏。這類孩子的思維模式是由聲音帶動的,喜歡利用聲音學習。在傳統的教學模式中,大部分老師都是透過口授進行教學,這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的,比較適宜學曲藝、聲樂或樂器。

    動手能力強:適宜學技能

      動手能力強的孩子一般都很有耐心,並能完成技巧較高的活動,如拆裝汽車、串珠子等。雖然這類活動在孩子們的遊戲中常常進行,但只有為數不多的孩子能堅持到完成任務。可以選擇參加一些手工方面的興趣班,如書法、編織、珠算等,幫助他們在拓展個性的同時,學到一些技能。

    模仿能力強:適宜學表演

      這類孩子屬於常說的“人來瘋”。人越多的場合,表現得越活躍,越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力,譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。不妨在適當的時機給孩子表現的舞臺,只要能給孩子有一次在正式的公眾場合得到認可,他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜到表演、舞蹈等興趣班去學習。

    運動能力強:適宜學武術

      運動能力也是與生俱來的。這類孩子被稱為觸覺學習型的孩子,有活力、動作協調能力較強,但也往往好動、注意力也不夠集中,常常不是在跑就是在跳,即使在吃飯的小小間隙也不消停。參加跆拳道、武術和游泳等興趣班,消耗消耗他們旺盛的精力,反而有利於他們日常安靜地學習。

    喜歡穿衣打扮:適宜學繪畫

      每天都要自己選擇去幼兒園穿的衣服、不喜歡的顏色和款式的衣服絕不會穿、會給芭比娃娃搭配不同的造型……對於這類孩子,有著自己強烈的審美判斷。對色彩、構圖、造型比較敏感,可以選擇繪畫、剪紙、泥塑等興趣班。

  • 6 # 舍間工作室李老師

    一般能提出這樣的問題的人

    是我比較欣賞和喜歡的人

    因為,再給孩子報班的之前開始思考了!

    有了思考不一定做好,但是沒有思考一定會加大盲目的風險!

    從相對全面的角度來說,必須具體情況具體分析!另外,就是要分清興趣班和培訓班的作用!

    先說興趣班:

    1.根據條件來,你家孩子喜歡Golf,可是離家幾十公里,你有時間帶他天天去嗎?所以想想附近的,容易實現高頻率參與的!

    2.根據身體條件來,我們家孩子愛踢足球,但是總是崴腳脖,醫生說他的筋骨不適合身體接觸多的對抗性運動,所以退而求其次,選擇了網球!

    3.根據生活需要來,女孩兒應對未來的社會,約約空手道,跆拳道,搏擊術是應該考慮的!

    4.根據天賦來,如果真有很多專業人士承認孩子有潛力,那就趕緊著重培養,找名師才能出高徒!

    把握大的原則:能增強體質的,鍛鍊意志品質的作為首選!

    再說培訓班:

    我想問這個題的人是想找課外班吧!主要針對學業!

    除非孩子有程式設計,機器人等方面的特殊能力,否則沒必要趕時髦!因為以後各級學校都有類似課程!速讀,速記就別學了,讀的再快,記不住,理解不了還是沒用!再說以後一張嘴電腦就自動打字了!這個時候費那個錢幹嘛呢?

    1.無論錢多錢少,一定選擇一個培訓思維方式或者說比較重視學習方法的培訓機構!如果沒有合適的,網上有很多課程,家長學完了教給孩子!

    2.無論時間長短,想解決某一個科的某方面的難題,一定不要猶豫,馬上找口碑最好的老師解決掉!否則越來越耽誤事兒!

    3.無論家長老師,要言傳身教!你天天看手機,懶得跟蟲子似的,讓孩子天天向上怎麼可能呢?這樣的家長,老師,什麼培訓機構都解決不了孩子的問題!

    把握總體原則,培訓班是路過的加油站,不是整個公路!真正的優秀駕駛員是家長和孩子自己!通俗點兒說,是開竅的,不是替我們思考和行動的!

    關於興趣班,培訓班,其實都是相對的,最根本的還是要看實際需要!孩子體質已經差到不行了,你還不去鍛鍊嗎?數學已經跟不上了,你還不補習嗎?再不逼迫自己改變就影響生活了,你還有糾結的時間嗎?

  • 7 # 情感王者

    這個我個人覺得對孩子最有價值的輔導班是孩子擅長的東西,還有孩子喜歡的東西,每一個孩子都有自己喜歡的東西,都有自己真正擅長做的東西,我們只有真的知道他們自己願意的,喜歡的,愛學的這樣才可以培養他們的能力,這樣才能夠促使他們成長,假如他們不喜歡,不願意去學的,我們去培養他們,我覺得最後只會給孩子帶來痛苦,更多的是給孩子帶來傷害,不但使他們的童年不快樂,還會造成一些逆反心理,給家長的教育造成困擾,所以還是讓還自己自己選擇,父母幫助參考最好。

  • 8 # Cindyoo

    家有寶寶,一直也在探索中,興趣班選的好對孩子是鍛鍊,選不好則可能是傷害!興趣班的選擇應遵循以下幾個原則:

    1、興趣主導。

    興趣是最好的老師,興趣是學習的動力,平時要觀察孩子的興趣愛好。

    2、多接觸,廣泛篩選

    小孩子感興趣的東西很多,但上課和看到的可能不一樣;很多培訓機構都有試聽課,可以讓孩子多多試聽,透過多接觸多瞭解多感受,來篩選孩子真正想學的。

    3、家長把關,樹立科學理念

    興趣愛好班應當遵循孩子的智力發展和心理認知的規律,避免拔苗助長。因利益驅使,加上有的家長急於求成,有的興趣班會過度在意速成效果,這對孩子的長期發展是非常不利的。因此家長要樹立科學的理念,陪同孩子試聽課程,幫孩子把關。

    4、活動導向,靈活授課

    興趣班應當以多種多樣的活動為導向,激發孩子學習的熱情和興趣;授課內容應貼近生活,貼近孩子的經歷,不應該僵化模式和內容,因此家長在選擇興趣班時要特別注意這兩點。

    5、必須考慮孩子的身體條件和自己的經濟能力

    不考慮孩子的先天性條件容易對孩子造成不可彌補的傷害,因此必須考慮孩子的身體條件。經濟能力也是必須考慮到的,長遠發展來看,自己的經濟能力能達到的水平才是較為實際的。

    那麼報哪些興趣班呢?

    1、跆拳道、散打或武術類

    我們不希望孩子去欺負他人,但我們也不希望孩子成為那個被霸凌的孩子!適當的學習一些防身術,對孩子強健體魄、增強自信、自我保護都有積極意義。但要注意的是:必須輔助以思想道德的教育,避免孩子以強凌弱。

    2、舞蹈類

    無論是女孩子學習的婀娜的民族舞還是男孩子學習的颯爽的街舞,都能提升孩子的氣質,值得學習。

    3、美術類

    推薦學美術主要基於以下三個原因考慮:a.學校製作手抄報;b.報考大學時,建築類、設計類等是要求有一定的美術功底的c.性格培養:培養孩子能坐下來的穩重的性格和善於觀察的能力。

    4、輪滑

    如果孩子不喜歡舞蹈,或身體原因不適合學舞蹈,也可以考慮輪滑。孩子的平衡性和意志力能得到很好的鍛鍊。

    總之,興趣班很多,也各有各的好處,比如鍛鍊語言表達能力的口才班,鬧市中的寧靜的茶藝班,各類樂器班等,家長應根據孩子的興趣、身體條件、家庭的經濟能力等各方面去考慮。

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