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  • 1 # 長江三農

    歷史是一面鏡子,以史為鑑。歷史是社會進步發展史。原始社會人們開始使用石器,會利用火。奴隸社會,人類有集市貿易,結繩記事。商代有了青銅器,甲骨文字,有國家元首和軍隊,有國家機器。周代,人們開始禮樂分封,周易八卦,道教萌芽。秦代統一六國,統一文字,有度量衡。漢代罷黜百家,獨尊儒術,有科舉制度,有私塾授業佈道,有律法制度,有外交……。歷史車輪滾滾向前,社會發展不斷進步,人類文明不斷提高。沒人能阻擋歷史向前進步!

    歷史的經驗告訴我們,每一次文明進步,都離不開人民,人民是創造歷史的動力!每一次文明進步,都伴隨著戰爭的殘酷,和淘汰落後文明的陣痛!每一次文明進步,都湧現一批時代先鋒,歷史名人。有人名垂青史,彪炳千秋,有人遺臭萬年,被釘在恥辱柱上!

    歷史是無法篡改的!歷史是無法遮住的!歷史是不能肢解的!

  • 2 # 京畿探長

    1.呂不韋

    吟詩:他人爭權謀名利,我與二嫂略家國。

    (友情提示:男人背後總得有一個女人,不管這個女人是不是二嫂!)

    2.趙匡胤

    吟詩:一生兄弟一時情,該弄你時就弄你

    (友情提示:不是一個起跑線,就永遠尿不到一個壺裡去的)

    3.梁山好漢

    吟詩:百八好漢梁山聚,詔安全去見閻王。

    (友情提示:跑都跑了還回來幹什麼?不是什麼糖都能吃的!)

    4.曹操

    吟詩:曹操二奶多如毛,兒子孫子搶地盤。

    (友情提示:英雄背後總有千萬美女,總之,女人多了不是壞事!)

    5.霍去病

    吟詩:驃姚校尉年年戰,不到二四就完蛋!

    (友情提示:多運動是好的,切忌用力過猛!)

    6.桃園結義

    吟詩:三個兄弟定西蜀,死後一個跟一個!

    (友情提示:結拜有風險,拜把須謹慎!)

  • 3 # 為國釣魚

    中華上下五千年其實就是一部戰爭史,有輝煌榮耀,也有失落沉淪,有金戈鐵馬的豪情,也有委屈求全的悲哀炎黃始祖,創業華夏,自此生生不息,繁衍至今,每個真正的炎黃子孫都有一個大一統的夢想,都願為之付出畢生努力孔聖儒家,海納百川,教人溫良守禮,虛懷若谷,更教華夏兒郎仗義鐵血,射、御之朮,倡:以德報怨,何以報德?以德報德,以直報怨! 可惜曾有偽儒斷章取義以曲解古意,消磨鬥志,致華夏數遭外敵蹂躪,曾經無比輝煌的中原文明險遭中斷聰明勇敢的漢人以無比的韌性和寬容的文明一次次融合了血脈相承的蒙滿,以鮮血一次次恢復河山。

    最可嘆惜的是閉關鎖國讓我們錯過了大航海時代的工業發展,祖先的榮光在近代蒙上了塵埃,屈辱的近代史每每讓人思之慽然諸多失敗讓華人麻木並從心底產生了深深的自卑感,畏外、崇外、媚外幾成近代主流。倭國貪婪,“趁你病,要你命”,在最衰弱的時候第二次打斷了艱難前行中的復興程序,千瘡百孔的華夏大地飽受繩文人血腥入侵。每一次看下面這張圖都不禁想問:“反正一死,你為什麼不反抗?為什麼?”有手有腳有牙齒的青壯年,乖乖地跪著給敵人練手,他病了,中華民族病了。看到今天嚷嚷著“美利堅是希望”和去日本買馬桶蓋的華人,我覺得真的好奇怪,這種病難道還會遺傳?35000000人的鮮血喚醒了民眾,兩彈一星讓我們挺直了腰板,經濟大發展讓我們有了再現輝煌的底氣。通讀歷史,一個道理逐漸清晰:捱打的不一定落後,落後卻必然捱打。

    願每一個人都關注國運,多一分積極,少一分抱怨,以華人的智慧和勤勞,民族必將復興,祖先的榮光必將再現!

  • 4 # 求之

    人類社會發展規律表明:生產力是最活躍最革命的因素,是人類社會發展的最終決定力量.誰推動了生產力的發展,誰就會成為統治者,而誰妨礙了生產力的發展,誰就會被歷史前進的齒輪碾得粉碎。

    以史為鑑 可以明智 讓我們懂得很多的道理 不論是做人 還是做事 還是做學問 歷史可以讓我門記住錯誤 避免再犯 對本國的歷史有所瞭解 可以提高一個人的修養 增進民族氣質。

    我們曾經擁有過輝煌;我們曾經蒙受過屈辱;我們曾經不屈,曾經奮鬥;前事不忘,後事之師。

    以史為鑑,可以知興替。讀歷史可以瞭解事物運動的規律,和避免一些古人犯過的錯誤。

  • 5 # 淡淡稻花香QVQ

    成者為王,敗者為寇,歷史是由成功者隨意書寫的,那些流傳千年的史書難道就是100%正確的嗎,作為一個君王總想讓自己成功的事蹟垂銘青史,掩藏多少自己私下做出來見不得人的苟且勾當,那些不隨君王的意願來記載歷史的官吏們是多麼值得人來敬仰尊敬的呢。

  • 6 # apoid

    古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失

    讀史使人明智

    1.群眾是基礎。得民心者得天下。這是每個朝代,都用血和淚,得出了結論。還是有人不願相信,導致王國的覆滅。

    2.沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。

    歷史上,美人計成功的機率算高的。鄰國送來的美人,得美人小心裡面有細作。

    3.永遠不要小瞧任何人,特別是你覺得很柔弱的。曹操當初就是一念之差,讓劉備跟他爭了天下。

    4.凡事留一線,不要把人逼到絕路。所有的絕地反擊,都是可怕的。

  • 7 # 使用者58880147247

    讀歷史,有的是以史為鑑,比如《資治通鑑》,就是司馬光專門寫給皇帝的書;有的是為了借古諷今,比如一些沒落的詩人;還有一些是單純的記載,比如司馬遷的《史記》。

    讀《三國》,被劉備的愛民品質所感動,可惡的曹操,還有佩服關羽的義氣。真正讀懂歷史,最起碼的一個認識就是人沒有絕對的好壞之分。華人一向喜歡用道德標準去衡量歷史人物,然後非得整出一個忠奸善惡來,然而真實歷史完全不是這樣的。用善惡標準看待歷史是非常危險的事情,最大的受害者可能是萬曆皇帝朱翊鈞。當他發現自己原本無比尊敬的張居正先生居然也有奢侈腐敗行為,美好形象破滅以後對社會徹底失望,乾脆來個幾十年不上朝。

    《百家講壇》的《王立群讀史記》走的就是這個路數,幫你分析權力鬥爭中的成敗得失。很多政治人物,比如張學良,非常喜歡讀《明史》,大約也是出於與人奮鬥其樂無窮的意思。

    其實權術也有高階的,比如說《戰國策》就比《厚黑學》高階得多,兵者詭道也,一點都不丟人。還有諸子百家,縱橫學派,蘇秦張儀,比起現在,依然綽綽有餘。

    讀史的第二個境界是不知對錯。

    能夠達到第二境界一定要把歷史讀透,比如劉備不該義氣用事,導致夷陵戰敗;諸葛亮不該用馬謖,更不該除魏延。無論怎樣,歷史沒有如果,所以也沒有了對錯,誰對誰錯只是一個時代對另一個時代的評價。達到這一境界,不但不會去劃分好壞人,而且會發現用道德標準去評價歷史人物其實沒什麼意義。比如說武則天。大多數人可能對武則天的"面首"問題最感興趣,並以此來批判她;第一境界的"歷史學人"會從宮廷鬥爭角度去評論,總結一個女人怎樣稱為女皇,怎樣屠殺異己。但是如果你看的是天下大勢,就會更加註意儘管當時朝廷上腥風血雨,老百姓的日子其實過的還不錯。

    其次要把大局放在前後歷史中去看。三國的天下大勢不是什麼"分久必和合久比分",而是中國統治集團從貴族階級到士族階級過渡的大局中的一個插曲。如果把握了這個大勢,就會更加註意袁紹和荀彧這樣的人,而不是呂布和貂蟬。

    研究天下大勢的人根本不會在意朱元璋殺戮功臣,朱元璋廢除宰相制度和推動八股文才是更重要的事情。

    就算知道了政策比道德品質重要,那麼一項具體的政策到底是對是錯,其實也不知道。比如說雍正的攤丁入畝,把以前的按人頭徵稅改為按土地面積徵稅,顯然對老百姓大大的有好處,是好政策沒錯吧?也不一定。正是這個政策導致人口暴增,而在沒有先進灌溉技術的情況下,人口暴增可能是乾隆以後中國積貧積弱的最重要原因。

    讀史的第三個境界是不知真假。

    華人喜歡讀史,無論是為了有學問,還是茶餘飯後的談資。有野史、演義、小說,以至於很多戲劇都是歷史所支撐,《穆桂英掛帥》、《打金枝》,還有比較現代化的《智取威虎山》。無論真假,都流傳至今。

    很多人都在學習歷史的經驗,但是同一件事情不在同一個時代,用了同樣的手段,還能達到同樣的結果嗎?時代在變遷,人類的追求也不斷進步,儒釋道支撐了整個華人的文化,現在的馬克思主義也不無關聯,一切慢慢的中國化。

    如果你想古為今用,其實歷史上是否發生了這個事件根本不重要。從小說,寓言,神話中都可以學到道理古為今用,而且真能用上。學術界對南懷瑾的最重要批評是他使用典故不分真實還是虛構歷史,其實南懷瑾說的明白,大意是報紙上的東西可能除了名字是真的,事情都是假的;而小說裡的東西除了名字是假的,可能都是真的。所以所用水滸傳分析江湖鬥爭一點問題沒有。

    所以真正的歷史學家研究歷史不帶有功利目的,他們只是想知道當時到底發生了什麼。史書也是人寫的,司馬遷也有主觀情緒,撥開歷史迷霧去分析真實情況,是極具挑戰性的工作。

  • 8 # 深藍色的天空19

    1.歷史有很多種,包括軍事、文學、婚姻、君臣關係等等等等。不同的歷史會給人不同的感受與啟發。比如秦始皇為什麼有實力滅掉六國統一天下,諸子百家為什麼形成了百家爭鳴、文學進步的繁榮景象?為什麼閉關鎖國導致了清政府的滅亡?

    1.歷史告訴我們什麼?個人覺得有如下幾方面:

    一,明智。昔有古人云:讀史以明智。歷史都是最好的血的教訓。我們應當從歷史中得到經驗,運用到我們的國家、個人、家庭、生活方面;

    二,明理。讀懂歷史,需要明白很多道理,歷史除了很多巧合之外,還有更多的必然,它也有強烈的邏輯性。

    三,啟發未來。曾經在一部電視劇中聽到一位位高權重的老公公被下臺說的一句話:“我的昨天就是你的今天,那我的今天也必是你的明天”。

    讀歷史,可以讓我們更加理智地處理問題。我想這也是一個國家、名族必須重視的必修課。

  • 9 # 兒桃

    歷史能夠告訴我們什麼,這個話題太過於廣泛,那就讓我們一起看看,那些歷史名人們是怎麼說歷史的。

    1、忘記歷史就意味著背叛。——列寧

      2、歷史是彷徨者的嚮導。——阿克頓(英)

      3、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。——雷蒙·阿隆(法)《歷史哲學》

      4、歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠衝過去的。——李道釗(現代)《艱難的國運與雄健的國民》

      5、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈爾(印度)《飛鳥集》

      6、歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這齣戲的新情節的開始。——彼得·海爾(荷)《在歷史中遭遇》

      7、歷史是什麼:是過去傳到將來的回聲,是將來對過去的反映。——雨果(法)《笑面人》

      8、歷史有自己的生命,它就像一個人,既隨和又自尊。——餘秋雨(中)《藝術創造工程》

    9、不尊重歷史的人,註定要重犯歷史的錯誤。——桑塔亞

      10、一切歷史都是當代史。——克羅齊

     

  • 10 # 胡湘閩

    落後就要捱打;一個沒有信仰的民族是暗夜裡的生物鏈;一個沒有道德的國度只是邊境線圈起來的鬥曽埸;一個只有法律的國家就像一座瘋人院;一個不懂歷史的國家就象洪水,;一個不要民心的國家就象沙土堆;人民利益高於一切。

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