說一下我們市的情況，我們市地處浙江中部，經濟較為發達，若想入讀公立學校較好的名校，必須高價購買學區房。但是現在有很多私立學校辦的也很不錯，我觀察了下，家長選擇私立學校，主要出於以下幾方面原因：

1.私立學校不用遷戶口。

江浙地區的農村戶口含金量相當高，一般人鬥不願意遷出來，若你讀公立名校，必須房戶一致才可以，很多人為了不遷戶口，選擇將孩子送往私立學校；

2.私立學校可以寄宿。

有很多家長家裡是做生意的，沒辦法照顧孩子，所以送到私立學校，委託老師照顧；

3.有些私立學校非常有特色。

比如有學國學的，有跟西方教育理念接軌的、各有千秋，家長為了培養孩子，會選擇適合孩子的路，不一定是應試教育，而更考慮孩子綜合素質的培養。

首先我覺得問題描述者對私立學校瞭解並不透徹，多少有些偏見，認為“論師資力量還是教學的硬體條件，私立是完全沒有辦法和公立比”。其實很多私立學校師資和硬體都很高階，不能以點帶面。

其次我們再看除去師資和硬體之外，家長把孩子送到民辦學校的原因：

1.學籍問題：很多大城市的公辦學校對孩子的入學條件非常苛刻，導致很多適齡學童並不能全部進入公辦學校就讀。不要以為農民工的孩子在北京上學難，就算你年薪30萬每月北京戶口或者是沒有北京工作居住證，孩子也不一定能上公立學校。就是上了之後，等高考的時候也得回原籍。而民辦學校普遍對學生的學籍沒有那麼嚴格的要求，相對而言，是給無法入公辦學校的孩子提供了一定的求學出路。

2.升學率：不要以為民辦學校就沒有升學率，其實在一些地方，民辦學校的升學率反而比公辦的還要高。就拿前段時間鬧的沸沸揚揚的衡水中學和衡水一中的事來說，不熱鬧還真不知道衡水一中其實是民辦中學。它作為衡水中學復讀生學區，升學率肯定秒殺衡水的其他中學吧。在義務教育階段，國家教育體系普遍追求素質教育的大背景下，民辦學校有更多的空間和資源集中學生提高升學率。還有就是不想參加高考的學生，透過民辦學校，也可以學習別的專業，或者直接就業，出路並不只是高考一條。

3.特色辦學：很多民辦學校有著與公辦學校不同的教育理念，也有的“貴族”學校辦校之初就堅持特色辦學，如雙語小學、外國語學校、藝術學校、體校等，依據學生需求發展特長教學，在一定程度上打破了以往的“一刀切”模式。還有一些民辦學校作為公辦學校的補充，接納了很多在公立學校待不下去的“問題學生”，為孩子們提供了更多的出路。

4.國際學校：現在很多不差錢的家長越來越傾向於給孩子選擇國際學校，公立學校也有好的國際部，但鑑於學籍等不可抗因素，限制了很多學生。而私立民辦的國際學校，或者是其他國家的國際學校都為想出國的孩子提供了很多機會。學生不用參加國內千軍萬馬過獨木橋的高考，可以選擇歐美的其他學校。當然這樣的學校，學費不菲。

類似你所說的，為什麼讓孩子讀民辦學校？我們說，在一般人眼裡，民辦學校也近似於貴族學校，之所以民辦學校收費高，是因為教育成本本來就高，只不過公辦學校靠的是國家財政和地方財政來投資、來支撐，而民辦學校靠的是個人投資，是公民投資。多年來，由於國家教育資源的匱乏，國家開始鼓勵民營資本涉足教育，鼓勵有能力的民營業主投資教育事業，他們在教育事業上依然要接受各級教育行政部門的領導，在經營上基本靠自主經營。

我的認識是，民辦學校的出現和發展，一方面可以緩解國家教育資源不足的壓力，二來可以讓那些有條件的家庭有更多的選擇，迎合了某些富豪家庭教育孩子的需要，還有心理上的需要。就像我們家庭用車一樣，一般家庭也許擁有十幾萬的一輛車就非常的不錯，他一樣是為了方便，為了代步，可有人就是要選擇幾百萬、上千萬的車，因為他有錢，他能消費得起。

作為民辦學校目前還處在發展和完善階段，我們不能猛然間覺得民辦學校就比公辦學校好，但我們必須承認，民辦學校涉及到個人投資風險，他在日常管理上，無論是對學校自身的管理還是教學的管理、對學生的管理，都是非常嚴格的，都是非常規範的，也是相對比較先進的，因為他容不得大意和疏忽，民辦學校必須讓學生出成績，學生能夠出成績，就是對教育是否成功的最好評判。所以，我們往往看到，民辦學校出來的學生，在平均水平上要高於公辦學校的學生，尤其是在義務教育階段最為明顯。而這種規範的管理或者是嚴格的管理機制和學生能夠出成績，正是教育所要追求的結果和目標，也正因此，我們很多家長願意把孩子送進民辦學校，當然，前提是你必須具備相應的經濟實力與相應的家庭條件。

民辦學校，特別是義務教育階段的民辦學校真的就那麼好嗎？這就要看你從哪方面去評判。當初，我也計劃將孩子送到民辦學校，也就是初中階段，目的是讓孩子能夠順利的考上高中，因為民辦學校除了教學嚴格、能夠出成績以外，他還有一個最大的好處，就是班額嚴格限制在50人以內。可是我的孩子他自己不願意，其理由是，他說：民辦學校之所以能夠出成績，他採取的是非常規教育模式，他在初中的三年間，幾乎把每個學生的潛力挖盡、掏空，他們在教學上，多采取強制式、填鴨式的教育方法，以致很多學生以高分考進高中，卻慢慢落到了最後。果不其然，事實證明我的孩子說的有道理。

所以，無論是公辦學校還是民辦學校，就學習而言，依然要靠孩子自己，要靠孩子的辛勤付出和努力拼搏，家長在孩子上學問題上，是選擇公辦學校還是選擇民辦學校，一定要根據自身的實際、孩子的實際來作決定，不要盲目的跟風，只要對孩子的學習有利，利於孩子的學習和孩子的成長才是最重要的。

民辦學校我接觸的不多，只接觸過附近一家“國際學校”。

差不多是一年前去參觀的。

這個學校新建的，位置挺偏，把導航都繞迷糊了。到了之後，一下被震撼到了，好氣派！

比我之前見過的中小學都氣派多了！

我們去參觀時他們做學期彙報總結，以一個班級為單位在一起，有老師做主持人，旁邊還有專門的樂隊。

那個總結很象回顧，會回顧每個孩子在這學期閃光的瞬間，再加上樂隊的現場配樂，臨場感非常強。

主持老師的臨場詞也非常打動人心。

比如:XX同學，在本學期幫助其他同學進步，她用行動獲得了大家的尊重，她有一顆聖潔高貴的心……

結束時，孩子們一起唱校歌。

班級故事會被出版成冊子，留給大家永遠珍藏。

看過他們的課程表，我們傳統的主課只佔三分之一，他們有非常多的藝術課，甚至有“電影課”，“小橋音樂會”……

跟他們的副校長聊過，他們有個理念非常先進:讓孩子直接接觸最頂尖的東西。孩子都是有靈性的。這些頂尖東西，大人看不懂是大人的事，孩子都能看懂。

再看傳統公立學校，灰濛濛一片的感覺。呵呵……

關於學籍問題，這個學校是有學籍的，這是非常牛逼的地方。

不過因為他們是寄宿制，不在我們本地，讓孩子早早脫離父母，這我沒法接受，學費也有點承受不了，最後只好豔羨的回來努力賺錢了。

圈子對一個人來說是多麼重要，你的圈子決定你的層次。這句話對很多人來說並不陌生，一句濃到發膩的雞湯，但是深刻的反應了現如今的社會現象。

為什麼家長寧可花幾倍的錢送孩子上私立學校，而不是找經濟適用的公立學校？

原因不為什麼，就只有一個字“值”！

虎媽貓爸的熱映，將這個話題又拉回了公眾視線。

那你是否注意到她所有的人生轉折，都從父母放棄將她送入家隔壁的的村小學，而選擇距家約10分鐘車程的聖安德魯斯學校那刻開始!

讓我們試想下，如果她父母沒有將她送到那裡，從口音、舉止，各色淑女教育都將與她無關，（畢竟一個家庭，無法與有著資深教育經驗的學校相比）而這些都是上流社會的敲門磚。

就算機會是要靠人創造的，沒有與王子同樣的學校，又怎麼會有私下自然而然的接觸機會;

沒有在各個私立學校積累學到的各色技能，又怎會跟王子有共同話題，進而一把拿下？

誠然自身努力密不可分，外在因素才是一切根源不是嘛？

那麼私立學校究竟有哪些好的？

（1）校風和環境優越

私立學校一般以寄宿制學校，環境宜人，校內裝置先進，私立學校的教育有特色，特色是各私立學校競爭的王牌，它們制定有特色的教育方針和教育方法，可以讓不同的學生選擇。

（2）小班化教學。

由於班級很小，老師有精力照顧每個學生，這樣每個學生的潛力可以得到最大的發展，每個學生的問題可以得到有效的解決，這樣在考試中能夠取得好的成績。另外，私立學校鼓勵學生在學業和課外活動方面全面發展。

那些在音樂、戲劇、藝術和體育方面有特長和潛力的學生能得到專門的訓練.

（3）特色教育

每個私立學校都有辦學特色，家長根據孩子的需求和培養方向，可以進入不同的學校，有的學校重視禮儀教育，有的學校擅長生存教育，有的學校重視世界文化教育，有的學校重視體育和音樂教育等。更加個性化，多元化。

（5）眼界

如果你的周圍都是一些經歷過各式各樣生活的人，那麼你的眼光會放的更遙遠，目標會定的更遙遠，心自然也更寬。

（6）自身

環境造就人，良好的環境下培育出的氣質自然是和公立學校的截然不同。私校走一圈接觸下來的學生都是Sunny友好。更自信，更有想法，當然也更不安分，這種不安於現狀感，促使新的探索，更多創新性，自然也就與眾不同的了起來。

況且眼見著身邊的朋友同學都越來越好，人都是隨大流的，自然也會愈發努力向上，其結果自然也是越來越好咯！

（6）人脈

由於私立學校收費較貴，一般家庭不會考慮在內，決定了學校內學生家境條件普遍偏高，出生的高度決定了日後發展的起點高度。

學校積累的友誼又是最存粹的，尤其是寄宿制學校，一週有五天是和同學朝夕相處的過著的，這種感情，作為心機婊，剩下的就不用多說了吧。

最後套用部落格上看到的一段話，我們人生走的道路很多時候在我們的起點就被定性了，這個起點可能是我們讀的幼兒園，也可能是我們讀的小學，抑或是住的小區，不同的場所帶給了我們不同的 network，而這個network直接決定了我們的婚姻，工作，人生的一個又一個小終點。

謝謝邀請我來回答這個問題。要講清這個問題首先得區分上學的層次是大學還是中小學。就目前情況來看，一般上大學同層次的大家優先考慮公辦大學，因為公辦大學收費低，且國家投入教育經費較多，對科研及各種活動較為重視，相對來說，對孩子們的學習和生活較為有利。

而對中小學來說，相對於收費大家可能更看重的是孩子們的學習成績，尤其初高中直接面臨中考高考，這是每個家庭乃至整個社會都非常重視的。因此，公辦也好，民辦也好，哪個學校出成績，哪個學校升學率高就成了大家選擇的一個重要依據。

目前，民辦中小校發展呈現上升趨勢。某些公辦學校從某種程度上來說，有些像計劃經濟的產物。它承擔著不可推卸的義務教育的職責，因此有些學校從領導到教師，從思想和行動上就追求四平八穩，創新動力不足，而民辦中小學如果發展不好，就難於生存下去，因此，他們更加註重各細節，以吸引更多更好優質生源，畢竟，生源好了，學校才能發展更好。

當然，公辦中小學發展的特別好的，領導有創新意識，有責任心有能力的教師也比比皆是。所以不能一概而論。需要結合自己所在區域具體問題具體分析。

我的孩子讀的就是民辦初中。小學上的是公立的，小升初為了讓他考民辦初中，在小學六年級的時侯上了一年課外輔導班。現在孩子的小學同學有一半是上公立的，一半上民辦的，事實上民辦和公立差別還是大的。班上的孩子基本上都是考進去的，大家的水平都差不多，學習氛圍也比較好，學習上就會你追我趕，時刻有一種危機感，公立的每個班裡的學生素質差距很大，如果你的孩子剛好處在中間的水平他有可能就會被學習差的影響著。我朋友家的就是這種情況，她說初一的時侯班裡有三四個調皮搗蛋的，初二的時候有八九個，到初三的時侯已經有十多個小混混了

為什麼讓孩子讀民辦學校？因為:

一、政策更有利。現在對民辦學校是持積極扶持，出臺了對民辦學校有利的政策。

二、師資更好。民辦學校由於資金支配靈活，工資等福利待遇往往比公辦學校高能吸引更多優秀人才任教。

三、資金更雄厚。公辦學校資金靠政府撥付，在硬體設施方面較差。而民辦學校資金雄厚，硬體設施配備更好。

四、管理更嚴格。公辦學校由於沒有生存的壓力管理顯得寬鬆些，而民辦學校有生存壓力對老師學生管理更為嚴格。

五、生源更優質。公辦學校由教育行政部門按政策指導招生，而民辦學校招生自主性強，側重於招收更優質生源和經濟條件好的生源。

六、收費更規範。民辦學校為了贏得更好的聲譽和家長的支援，收費更合理規範。

所以，很多家長願意讓孩子上民辦學校。

公辦學校具有較強的教師資源和教學資源，又是九年義務教育，讓孩子去讀公辦學校是人們的嚮往。那麼為什麼還有人去讀民辦學校呢，我想原因如下：

第一、民辦教育管理溫和。現在的孩子，大都是溫室長大的，經不得風雨，見不得世面。公辦學校生源多，老師只能粗放式管理，有些孩子恐怕難以適應。而民辦學校因為場地、儀器、老師工資都要由學校出，所以辦學壓力山大。為了爭取生源，獲得較好的經濟效益，他們對學生的管理是親情式的。耐心、細緻、無微不至。如父母式的呵護，讓孩子事事處處感到溫暖，不會因老師的簡單粗暴而轉學。這對一些家長來說，溫棚式的環境是孩子比較理想的就讀場所。

第二、離家較近，上學方便。如果民辦學校就開在家門口，不用接送。有的家長正好因為上班或打理生意而騰不出手來接送孩子，讓他們就近去私立學校雖然需要掏錢，但卻可以省去一年的接送之勞，還是挺划算的。

第三、有大量的農村學生，因為進不了公辦學校，而村裡的村小學又質量偏低，所以選擇把孩子送到私立學校。畢竟這裡不象村小學那樣只有十個八個學生，連老師教課都打不起精神來，怎樣保證教學質量呢。所以就是掏錢上民辦，也要脫離村子的小學。

第四、私立學校不象公辦學校那樣給學生留太多的家庭作業，讓家長陪做，輔導、批改等，把家長當成了義務輔導員。私立學校的時間靈活，可以增加在校時間，有作業在學校完成。不會給家長增加麻煩，這也是許多家長樂見其成的吧。

原因如下:

第一，民辦學校的學生經過選拔，整體素質教高。蓬生麻中，不扶則直。環境的作用非常重要。

第二，民辦學校管理先進，教師負責任。同事說，他女兒學校，老師要求學生不能帶手機。管理非常的嚴格。

第三，民辦學校住校，孩子過獨立生活，也是一種鍛鍊。

當然，也不是所有的民辦學校都可以上。有些水平一般的民辦學校，招生沒有把關，學校管理混亂。有朋友在一所一般的民辦學校，老師管不住學生，學校抽菸喝酒。這樣的民辦學校也不能讀。

總體來說，公弱民強是現狀，也是減負的一種後果。

我純粹是被逼讓孩子讀民辦！你瞅瞅現在某些國辦學校老師那辦的是人事嗎？課上不教課外教！想著法的讓家長交錢去輔導班，作業還tmd讓組長批，家長監督？國家養你們這些東西幹啥？有這樣教書育人的嗎？我把孩子送民辦學校，最起碼人家民辦學校老師還知道每週打幾次電話彙報一下孩子學習和生活情況，你們國辦學校的某些老師，我得當祖宗伺候著，奶奶個熊，我不送孩子去民辦學校還有出路嗎？

這個可以分為義務教育階段和非義務教育階段來說。我主要是針對義務教育階段的情況說出我的想法。家長在孩子義務教育階段時讓孩子就讀民辦學校，我認為有一下幾點原因。第一，孩子還小，家長在外務工，不想孩子距離自己太遠，也為了給孩子建立更好的家庭環境和數學環境，這個時候就會把孩子接過來，這個情況應該在珠三角地區比較普遍的。第二，孩子優秀，某些地區存在搶優秀生源的情況，如果你的孩子足夠優秀，民辦學校就會有各種豐厚條件讓你孩子就讀他們學校，當然民辦學校也會傾盡全力教育孩子的，因為生源和聲譽是民辦學校的生命線。第三，這是少數學生家長的想法，他們會認為義務教育階段的老師面對良莠不齊的學生比不上民辦學校老師有責任心，當然這種想法是偏頗的。

以上就是我對於家長在孩子義務教育階段送小孩去民辦學校的看法。

除了北京上海以外，國內其他城市的小學和初中，公立學校是沒有辦法和私立學校比的(並不是指全部，私立中走體制內高考的基本都是好學校，且大部分有公立重點高中作為後盾，走體制外升學的則兩極分化)。但是從近幾年內教育內卷的擴大，雞娃軍備競賽的升級，國家已經注意這些問題，且部分影響到了生育率這樣關於國家長遠之計的問題。所以最近幾年國家對於教育這塊連續的各類政策，公民同招，搖號，給學區房出指導價，鎖定學位等各類政策。長遠看，學校之間有可能出現均衡化的趨勢。但是短期來說，還是民辦有較大優勢。