看是給多大的孩子用了，也得看孩子想不想學或者你有沒有時間看著他學，他要是自覺，不用學習機也能學好；要是不想學，就是擺設，要不然就是看小說玩遊戲。孩子自覺或者家長能有時間監督的話，還是挺不錯的。否則，實在沒太大作用，學習機會變身遊戲機

很多家長給孩子買學習機，是為了讓自己省心。

其實讓孩子自己透過上學去學是最好的，別為了看到別人孩子好像學了很多自己孩子卻不會是輸在了起跑線上，這是錯誤的。

上了小學第一年一定要讓孩子養成良好的學習習慣，不要看別人小孩怎麼怎麼就說這自己小孩怎麼，一般來說到了三年級很多孩子就會跟不上了，特別是提前有學過些什麼的，反而沒學的孩子有些學得很好。

如果家長真的沒有時間給孩子，輔導孩子的話，那麼可以考慮買一個學習機輔助孩子學習。

學習機對於小朋友來講有利有弊。

一、先從利的方面來說，學習機相對於傳統的書籍會有動畫影片，教學課件生動有趣，大多都是短影片。能夠吸引孩子們的眼球，可以提高孩子的學習興趣，從而使孩子們能養成愛學習的習慣。同時可以增長孩子的見識及思維廣度。

二、弊端：

1.常時間使用學習機會影響孩子的視力，同時會有電磁波的輻射。

2.學習機中可能會有遊戲軟體，孩子使用後會上癮，需要家長的監督與陪同使用。有句話是這麼說的“若想毀掉一個孩子，就給他一部手機或者是電子產品”。

三、家長可以根據自己孩子的狀況，比如年齡大小、自控力、孩子想要學習機的目的等進行利弊權衡後進行決定。若最後決定使用學習機，可以先跟孩子溝通好定好規則，比如每天使用多久時間，不可玩遊戲等等，孩子需要按規定去執行。

我家女兒今年四年級了，從一年級下學期就開始用了，我就說說學習機的其中比較好的功能吧。學習機是與學校教程同步的，有課程教學影片，教學影片對數學是非常好的，孩子一般一看就懂，作為第二天要上的課做預習是很好的。還要試題可以做。語文的古詩，文言文都有解釋，還有跟讀，默寫功能。英語有單獨播放和整課跟讀，單詞默寫。學習機是從小學到高中的課本都有。這些只是個人用的感受，希望對你有幫助，謝謝。