關於孩子中考前如何備考，應因人而異，不一定多刷題就好！要找到孩子的具體失分點針對性的做題。如果能對孩子進行一個系統的測評，找到孩子具體的學習漏洞，進行精準的複習指導及習題訓練，一定會事半功倍的。

快中考了，想讓孩子多做題提高成績，可以理解，但是一定要多與他溝通。其實孩子這麼大了，很多大道理他都懂，主要是要清楚他的真實想法是什麼，他的理想是什麼？對自己的將來有什麼打算？告訴他大學的生活是多麼美好，想不想走入大學的校門？我曾經就碰到過這樣一個孩子，學習中等，整天只想著玩，根本沒想過自己的未來。我就建議他媽媽帶他做了一次“大學校園一日遊”，感受一下大學校園的氣氛，看一下大學的環境，讓他在心裡有一種對大學生生活的嚮往和憧憬，孩子的學習態度有了很大的改變！家長不要說太多，過分的說教只會引起孩子的反感，增強他的逆反心理，嚴重了甚至會引發厭學的情緒！

但是，家長也要理解“題海戰術”這四個字。“題海”可以理解為多做題，記住後面還有倆字——“戰術”。“題海戰術”不僅強調多做題，更強調會做題，凡事講求方法和策略。我們刷題的目的只有一個，那就是：做對題！但是刷題的關鍵不在於做了多少題，而是做對了多少題。做題後找出錯誤，分析原因和應對方法，歸類整理後再進行鞏固，才算是練到了家。“刷題”這倆字，裡面有大學問，完全不是大多數人理解的機械式海量做題。不但要刷題，更重要的是要懂得“聰明”地刷題，有策略有選擇地刷題，有質量地刷題。

中等的孩子如果學習方法得當，上升空間應該很大，這個年齡的孩子貪玩又是青春期，家長的強硬方式絕對不是明智的選擇，要幫助孩子查詢原因，找到專業的角度去幫助孩子開啟思維方式，其實會學習的孩子並不全是刷題刷出來的，方法得當，專注力好，思維模式靈活，一樣快速提分，至於怎麼挖掘孩子的潛能就是心理層面上的事情啊，幫助孩子做一個優秀人才，需要挖掘孩子的潛意識中的能量，教育不是簡單的說教，而是遵循教育規矩，不是單獨為了分數，而是讓孩子身心健康下快速成長。

制定目標任務。 家長給孩子合理安排好學習與休息時間 ， 魯迅先生告訴我們學就學個踏實，玩就玩個痛快。或者在學中玩 ，在玩中學，這就需要體現家長的智慧了，往往這種孩子更聰明喔

一、孩子對自己的成績比較自信，覺得多刷題對成績提高沒多少幫助。

二、孩子對刷題比較反感，覺得自己能力就如此，怎麼刷題都是這樣的成績，在我的數學教學過程中每年都會接觸到這樣的學生。如圖1:

像這樣的中考填空題最後一題，他可以輕易解答而且不丟分。該題解題過程如圖2:

這樣難度係數的題目對他來說，輕而易舉，效率快而準的解答，而不丟分。但遇到真正難度係數大的壓軸題他卻慌了神，如圖3:

他會因為題型陌生，綜合複雜性而出現解題膽怯，導致考試水準和心態波動大，最後連簡單得分的第一小題都丟分。

言歸正傳，對於中上學生我也反對刷普通基礎題。但做高難度的題目是必要的，因為壓軸題需要特殊的思路和變化式的解題技巧，如果沒有足夠多的題目學生是很難遇到難題的時候馬上聯想到恰當解題方法的。