提起自閉症，人們大多數的觀念就是，不愛說話，不愛出門，父母陪伴太少等等。其實，這都不是自閉症的典型特點。只能說是一些內向的特質。把自閉症歸因於父母，尤其承認自己孩子是自閉症，父母，尤其是母親就要承受太多責難的目光。所以自閉症的科普非常重要。這本書裡介紹了自閉症孩子的一些行為，以及和他們相處的方式，讓更多人瞭解多給他們關愛，他們會有改變的。他們的努力超過了正常人的努力，是值得我們尊重的。以前看到過把自閉症孩子送到不正規的學校訓練而致死的新聞報道，這也有自閉症的科學治療方法沒被普及，父母病急亂投醫的結果。希望每個自閉症的孩子都被社會溫柔以待！

我生孩子後，因為一開始的一無所知而痛定思痛開始學習後，特別見不慣旁邊朋友對孩子非打即罵的態度，常常會主動跟朋友聊聊育兒觀念，也會跟她們分享我所看的書。三年了，從一個受別人幫助的焦慮媽媽慢慢成長成可以幫助別人的人，現在我朋友說發現啥事第一個想到的就是我，還有小朋友，也特喜歡來我家玩黏著我。其實在幫助別人的過程中自己成長得反而更快，從心裡發出善念後，發現整個社會都向你反射善念。如今家庭幸福，工作安定，我最要做的還是不斷的努力學習開拓眼界，和一幫志同道合的媽媽一起扶持走過，說服更多焦慮的媽媽開始育己！

孩子們很認真的查了有關自閉症的資料，瞭解了相關知識，一起閱讀了«這就是我»介紹自閉症知識的書。

下一次我要帶孩子們去特殊教育學校嘗試與自閉症兒童交朋友，願天下的所有孩子都健健康康，開開心心，快樂成長。

我女兒上二年級時班裡有個小女孩得的可能是急性敗血症，學校提示我們自願捐款當時我心裡真的不知咋形容那種心疼著急的心情，才幾歲的孩子啊！我們三口去學校捐了500，在大家的期盼下那孩子一年後不負眾望的好了，隨然身體還是弱那我們都很高興啊！過去4年了小女孩真的勇敢的徹底擺脫了病魔。隨然靠一人之力不行和大家齊心協力是我最難忘的

有孩子後發現自己的心腸特別特別軟，特別有關孩子的事情，哪怕與我無關也喜歡去插一腳。本身在醫院工作，看到父母壓著孩子打針特別心疼，常常就會義務跑去給給孩子打氣。其實很多孩子怕的不是疼，被父母的架勢給嚇著了，當時你順著孩子的想法，跟他解釋原因，孩子難受他本身也希望快點好。或者孩子反抗激烈時，緩緩情緒，帶他去玩具店買個玩具，或者看會動畫片，等孩子鼓氣後，讓孩子自己跟護士阿姨說下輕輕地打，內心裡接受了行動上也能接受，反觀家長太缺少耐心了。雖然是陌生人，但是有幾個孩子盡然也願意讓我抱，有些我就在旁邊跟他說說話轉移他的注意力，孩子打上後我會跟家長交流多點，順便把我自己怎麼跟自己孩子溝通的方法也說給她聽聽。還有做霧化，太多的孩子從頭哭到晚，其實霧化不疼不癢，只要家長給孩子心理建設好，孩子一般都能接受的。

年前從朋友圈裡看到關注自閉症《這就是我》的圖書漂流活動，毫不猶豫地轉發並參加了。女兒讀完之後，表示很願意幫助像奇奇這樣的小朋友，也讓我自己對自閉症有了初步的瞭解。無獨有偶，最近在看《共讀繪本的一年》，發現裡面的奧利佛跟奇奇的表現很像。在育兒路上，做有愛心的事，從這裡開始——書本5次的漂流任務已經結束，不過我會讓這本書一直漂下去，給更多有緣的人。我相信，仁慈是有感染力的！

孩子從懂事開始，我們一直陪伴孩子做一些具有愛心的事情，讓孩子從小體會做善事和有愛的事情。春節前透過朋友圈參與了“我是琦琦”自閉症兒童愛心漂流活動，孩子拿到書後仔細認真的閱讀，還和我探討關於自閉症兒童的思想和心理，認真和其他小朋友講述琦琦的故事，把關愛自閉症兒童這樣活動傳遞給身邊能接觸到的朋友。我帶兒子去和自閉症兒童交流，尋找合適的溝通方法和自閉症兒童交流，此次漂流活動完成後把書送給了有自閉症兒童得家庭，希望在關愛自閉症兒童這條路上，孩子能夠我提供更多的幫助。

今天早上甜甜圈剛到辦公室，就聽看到諮詢屋裡一個媽媽和一個嚎哭的孩子，孩子大概3歲左右，媽媽束手無策，哭聲大概持續半個小時，後來在諮詢老師的安撫下，恢復了平靜。

中午跟諮詢老師聊起這對母女，原來是孩子三歲半了，除了叫爸爸媽媽之外，幾乎不會說話！動不動就嚎哭，哭到自己嘔吐！家長特別擔心孩子是自閉症！

自閉症這個詞，越來越高頻的出現在家長群裡。初次為人父母，我們心裡無比恐慌！

第一次接觸自閉症是在西安兒童福利院。裡面的孩子多是自閉症兒童，他們當中有的是被父母遺棄了，有的是家裡實在太窮，送不起康復中心，正常的幼兒園又不收，只能送來這裡。

我和其他志願者當時負責一個班級的孩子做手工，是慶祝過年表演的幾個大紅紙燈籠。我和一個男孩子一組，孩子大概8-9歲。他特別熱情，總是拉著我的手，對我笑。我試著和他交流，他並不會迴應我的話，只是要拉著我的手，讓我看他笑。我教他使用剪刀，他重複了幾次都是把剪刀拿起來空剪一下，就放下，然後再對著我笑，似乎期待我的表揚！帶班老師說，他叫陽陽，用剪刀剪一下的動作是上個月剛學會的，他學會了很開心。而這個動作他整整學了半年，老師不厭其煩的教了半年，耐心微笑的鼓勵了半年，陽陽終於學會了。陽陽還知道尿尿要上廁所，但是還不會脫褲子，所以每次都是老師看到他跑，老師就跟過去，幫他脫褲子。一眼沒看到，他就穿著褲子站在廁所裡尿了。老師說，至少學會跑去廁所了，還是有成就感的。陽陽來中心有一年半的時間了，老師說陽陽的情緒很好，就是來的有些晚了，如果早些干預的話，會康復的很好。剛好那天傍晚，陽陽的爸爸來看他，我們要離開的時候，見到了這位爸爸。他站在門外，一隻手裡提著一個環保袋，另一隻手揣在口袋裡，很拘謹。老師給我們相互介紹的時候，我伸出手想和他握手，他卻沒伸手，然後不好意思的笑笑，臉上堆起了很深的，黑色的皺紋。老師擋了一下我的手，幫他緩解尷尬，並接過他手裡的環保袋，裡面是幾件舊衣服。我跟著他們後面進去，看他的背影，瘦小有些駝背，衣服舊的已經看不出本色，邊角已經磨破，滲著白色的線茬。

後來老師和我說，陽陽的爸爸，在外打工的時候，右手被砸，整個截掉了。

陽陽看到了爸爸，像拉住我那樣拉住爸爸，不過笑容沒了，開始嗚嗚的哭！爸爸也開用袖子抹自己眼睛。父子倆哭了一會，爸爸從褲兜裡摸索半天，摸出一個棒棒糖，交給老師，又摸摸孩子的頭，轉身就走了。爸爸走了，陽陽還是一直哭，老師說，每次都要哭到晚上睡覺。看著這種情景，我的心裡特別特別難受，卻也特別特別無力。

前一段時間有個外國的自閉症小夥特別火，他坐飛機在任何一個城市上空飛一圈，就能憑記憶把這個城市鳥瞰圖精確的畫出來，似乎時不時就能爆出個神奇的畫家或者音樂家是自閉症患者！我們甚至天真的以為，每個自閉症兒童都是某一個方面的天才。然而現實很殘酷和灰暗！更多的自閉症兒童是像陽陽這樣的孩子！

北京市殘疾人聯合會理事長吳文彥女士說，對於自閉症，我們需要更多的瞭解，更多的包容！融合，從娃娃入手；融合，從教師開始；融合，從我做起；融合讓世界充滿Sunny，友愛，和善，幸福！

人類文明的進步，很大程度體現在人們對於弱勢群體的包容與尊重上，而文明意識的培養，就是從娃娃開始的。20年前說文明我們講的是五講四美，不隨地吐痰，不說髒話這是自身文明的修養。而今天，我們說文明，是不僅自身的修養，還有包容理解幫助他人的修養！這就是今天甜甜圈要介紹的這本書的重要意義— 對自閉症孩子的包容要從娃娃抓起！

中國有上千萬自閉症孩子家長，他們為孩子成長付出的辛勞，是我們正常孩子父母無法想象的！用我們一點點行動來表達對於他們艱辛付出的敬意！

再說回上午那個媽媽，孩子三歲半不會說話，她帶孩子去了某家早教機構做了智力評測，評測結果79分，低於正常指標值，懷疑孩子有自閉症傾向。媽媽非常擔心。智力指標是根據上百萬同月齡兒童測試樣本資料統計出來的，它有一個範圍區間，在這個區間之內，就是大多數孩子發育的正常水平，在這個區間之外就是不常見的，或者說不太正常。在不正常的裡面，因素有很多。不是說一定就是自閉症或者智力低下，已知的天才科學家，小的時候也有這種不正常表現，眾所周知就是愛因斯坦。所以如果孩子處在不正常範圍，應該引起家長重視，找相應的專業人士分辨和鑑定，給予適當的引導，用科學的方法幫助孩子。

無論怎樣，對於父母來說，這都不容易，因為面對的是太多不確定因素！

（PS：我們的講繪本活動其實進行的並沒有預期順利！我們作為成年人，天真的以為孩子們聽完故事，都會自然升出同理心和同情心，去包容理解書裡的自閉症小孩“奇奇”，當我們問孩子們願不願意和“奇奇”做朋友的時候，每個小朋友都搖頭！在那一刻，我們深深的體會到，讓社會接納自閉症孩子的這條路任重道遠，甚至需要幾代人的時間，才能將社會文明推進到那個階段。但至少，我們今天做了，至少孩子們知道了有一些孩子愛撕紙，不會自己穿衣服上廁所，是因為“自閉症”而不是“不聽話的壞孩子”）

自閉症孩子應該得到每一個人的尊重，不是因為他們可憐，而是因為他們比大多數孩子要努力許多倍。我們天生就能掌握的東西，他們需要重複試錯上萬次才能學會，屢挫屢試，只因為他們想努力融入我們的社會，接受我們製造的規則！

感覺這件事可以學習下自閉症的相關知識，也可以讓自己做一個更溫暖的人，只有自己成長了，才能更好的來培養孩子。這對孩子來說是一個很好的體驗，雖然他的年齡還小，可能對這些東西還不能完全理解，但是多少有點印象，慢慢的讓他做一個善良的溫暖的人。而且聽說他們幼兒園班上就有一個自閉症的孩子，讓他在以後與小朋友相處的過程中能夠很友善的對待那個孩子，能夠多少幫上一點忙。這就是我在育兒過程中做的最有愛心的一件事。

帶著孩子說實在的沒有多少自由時間。年前朋友圈裡轉來一個關愛自閉症兒童的活動，就參加了。得了一本《這就是我》的繪本，一收到快遞就應孩子要求給他講了這個繪本故事。孩子很驚訝，原來有些小朋友不是因為調皮，而是因為生病了所以有好多事情做不到。立馬錶示：願意幫忙宣傳，讓更多人關心這些小朋友，做到不討厭不嘲笑，並且儘自己力量去幫助他們。

第二天上公園的時候就帶著書去了，陪著孩子給公園裡玩的小朋友講繪本。居然還遇到一個小哥哥剛接觸到一個自閉症兒童，由這個哥哥講了他眼裡的自閉症。小哥哥還表示下回再遇到這個自閉症的小朋友要主動去關心，而不是像第一次遇上那樣被嚇到，躲著他。推廣了幾天後，和孩子一起把書捐給了“玩玩吧公益圖書館”，以便讓更多的小朋友能借閱到這本繪本。同時透過親子閱讀來了解和關愛自閉症兒童。

在育兒路上，我得到過很多人的愛心幫助，也幫助過很多媽媽們。世界因愛而美好。近期參與的關注自閉症兒童的圖書漂流活動也是特別有愛心的事情。不僅帶動周圍小朋友們，而且也帶動周圍的家庭參與到這個圖書漂流活動，讓更多的家庭加入到這個有意義有愛心的活動中來。《這就是我——天真者的故事》旨在讓孩子們透過繪本瞭解身邊這些需要幫助的小朋友，從小做一個有愛的人。奇奇是一個自閉症孩子，他有社交障礙、語言處理障礙、感覺處理障礙，會突然大哭大笑，對環境適應能力較弱，缺乏生活自理能力。自閉症孩子並不可怕，他們需要我們的包容和關愛。

以前不瞭解自閉症，以為是很遙遠的事情，參與這次活動才瞭解原來世界上每68個孩子裡就有一個自閉症孩子，比例還是相當大的，自閉症孩子就在我們身邊。這次參與圖書漂流的幾個孩子有些年齡小，可能還不太懂得活動的意義。可是年齡較大的幾個孩子，在聽我讀完這個書以後都一個個表情凝重，看得出是觸動了內心。她們表示會像妙妙一樣幫助身邊的自閉症孩子，和他們做朋友，同時願意作為科普小志願者繼續給朋友們講述奇奇的故事，讓更多的人加入到這個行列裡來。

第一次帶寶貝參加公益活動 , 女兒很樂意參與。雖然她還小，不明白書中的小朋友和自己有什麼不同，但是卻可以透過這次活動知道什麼叫做“公益活動”。可以盡一己綿薄之力我和女兒都很高興，希望我們的舉動可以影響到身邊更多的人，讓大家都參與進來。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

真心感動滿滿，不只是感動每一個自閉症孩子對美好生活的嚮往，更是感動為了孩子辛苦付出的爸爸媽媽，你們比我們這些普通的父母付出的更多更多，跟你們說一聲，你們辛苦了！

但是請相信只要生活抱有希望，一切都會越來越好。