必須要的，在沒有收到任何嚴重的傷的前提下，下面就要看家長情商瞭如何怎麼處理，我說的傷指生理和心理，尤其說心理，雖然說是打手，但小孩的心理不能保證只是皮疼肉癢的事了，沒有最好，如果有受影響，甚至嚴重的話，這個意見就不是用情商去提了，用的就是法律法規了。

首先得問清楚原因再做評判，老師打手是一種懲罰，如果只是偶爾單純打手，沒打其他地方，我覺得是可以接受的。當然前提是孩子做錯事了，而且比較嚴重。如果平時還打了別的地方，而且經常打，那就需要和老師說清楚了，畢竟長期依賴體罰說明老師教育方式方法有問題，對孩子也會產生不好的影響，打多了其實就沒效果了…

如果老師把孩子的手打青了，先要去弄清楚是什麼原因造成的，是不是犯了錯？

子不教,父之過.教不嚴,師之惰.子不學,非所宜.幼不學,老何為。先調查好事情的起因，如果不是老師無緣無故的打孩子，而是他有錯在先，讓他受點皮肉苦未嘗不可，讓他知道做錯事要付出代價的。孩子並沒有我們想象的那麼脆弱，就像小樹苗一樣，成長過程中除了澆水施肥，更需要除蟲修剪，那樣才能長成參天大樹，成為棟樑之才，一味的溺愛，只會讓他成為大樹下的小草。

當然，如果是老師的責任，孩子是無辜的，我會單獨與老師溝通，把事情妥善處理好。

這個肯定要提意見的，在學校孩子不聽話，老師是有權利可以懲罰學生的，但是這個只是小懲大誡，前提是不能嚴重傷害到學生的身心健康。

家長要先了解一下具體的情況，看下自己孩子到底是做了什麼錯事以至於老師會發火把手打青，確實是犯錯很嚴重的，家長也要再次教育孩子，讓孩子知道錯誤，下次不要再犯。

這種情況我覺得也還是可以去找老師說一說，可以委婉一點，不要那麼直白，可能有些老師也跟我們父母的心情是一樣，希望學生成才，所以學生犯錯也會比較心急。

這個只建議跟老師提建議，但是不可以去學校找老師大吵大鬧，鬧的不可開交，這樣對孩子沒有任何幫助，以後你的孩子在學校可能就會被冷處理了。所以家長也要注意自己的態度。

老師把孩子手打青了家長該不該提意見？老師把孩子打出血了該不該提意見？本質都是一樣的，面對老師對孩子的教育，家長該不該插手過問。要過問，要提，但不單純是為了這件事提。

孩子在學校被打手心，是什麼原因？

和老師提了這件事以後，老師是什麼態度？

一般來說，老師是不會無緣無故對孩子進行責罰的，原因非常重要。是作業沒有認真完成還是上課開小差了？背後的原因更值得去探索去注意，再想辦法進行改善和解決。這是對孩子的考察，也是對父母的自查。十年樹木，百年樹人。小樹苗葉子黃了果農都知道要查查是不是缺乏礦物質，何況是孩子。

另一方面，當和老師提了這件事以後，老師的態度也至關重要。要是老師很蠻橫，開口閉口“打是親罵是愛”，或是推崇“棍棒教育”和楊永信那一套，就需要引起足夠的警惕。這樣的老師，傷害了孩子的身體事小，對孩子心理健康的發展是及其不利的。要是老師很愧疚，“想著小小懲罰沒想到手都青了”。這樣的老師，是三觀比較正的老師，也是為了孩子好，只是在方法方法上有些欠妥，不會有太大問題。

家長在這件事裡，必須要站好自己的位置，擺正自己的態度——懲罰孩子可以，但是不能訴諸於暴力。但也不要太咄咄逼人，激怒了老師起到反作用。如果發現老師有其他嚴重的問題，建議向學校和教育部門進行舉報。不僅是為了自己的孩子，也是為了全班的孩子們。

希望每個孩子都能健康快樂的成長。

第一，家長要冷靜地思考一下，再問問孩子怎麼被打的事實?

第二，得到孩子資訊後，主動和打孩子老師溝通一下，為什麼打孩子?

第三，自己綜合一下，誠懇與打孩子老師交換意見，取得老師的配合教育。

第四，要拒絕讓其他老師參與這件事!

第五，和孩子耐心交流，疏導孩子的錯誤理解打自己老師的動機。

第六，進一步與該老師緊密合作，共同教育孩子。

家長應該去學校提意見，但是有幾點注意：

1.家長先與孩子溝通，試著讓孩子講出發生了什麼事情，孩子做錯了什麼事情而被老師打手。如果家長覺得是不重要的事情，說明老師有點小題大做了。如果是嚴重的錯誤，家長要與孩子講清楚，有錯應該要改。而且家長還要告訴孩子，這件事情你有錯的地方，老師批評是應該的，但是也不應該打手。讓孩子知道有錯誤，家長是同意老師管教批評的，這次家長去找老師不是為了你出頭，而且因為老師處罰的有些過了。

2.家長先與孩子的班主任溝通，問清楚事情的緣由和老師的觀點，不要越級先去找領導。畢竟家長是事件的第三方，需要了解雙方的說辭才能正確判斷。如果老師拒絕溝通或者態度惡劣，可以去找校方領導。老師可以批評管教孩子，但是把手打青了是有些過激的，而且不利於教師的形象，讓孩子更加懼怕和疏遠老師。表達自己的觀點，孩子犯錯誤家長會配合管教，老師不要給孩子貼上壞孩子的標籤而讓孩子失去尊嚴，影響他的成長。

3.最重要的是家長要理智，並且控制好自己的情緒，態度平和而堅定才能進行有效的溝通。如果態度激烈，不僅不能很好的處理事情，而且還會影響對方的態度，所有可以順利處理的事情會因為態度而產生不一樣的結果。

總而言之，家長要去提意見，但是態度不能過激，讓老師知道我們家長會配合他們一起管教孩子，但是也不會允許老師過分打罵。

如果就老師把孩子的手打青這件事，家長該提意見。因為這是明顯的體罰，不管出於什麼樣的原因，老師體罰孩子，都是現在三令五申禁止的，體罰對於孩子內心的傷害更是大家都瞭解。作為教師，在很清楚規定的情況下還是我行我素，這種行為不只是該提意見，還應該予以譴責，甚至是透過其他方面施加壓力督促其改進。

上面這張圖可以看到，老師手拿著棍子好似凶神惡煞，孩子們斜眼看著老師像是受驚的兔子。不管老師的棍棒想要教匯出怎樣的孩子，這個棍棒本身已經讓他出離老師的角色了。師者，傳道受業解惑。我很難相信，棍棒之下能出來怎樣有價值的道。

有人說了，過去的私塾裡先生就是看著戒尺督促學子用功，照樣培養出很多的棟樑之才。問題是，時代變了，我們現在不只是要教出死讀書的書生，而是要培養人格健全的四有新人，老師作為一個孩子的重要他人，這樣的教育方式，教出的孩子面對問題也只能採取暴力，體罰。如果要說老師只是為了警示，那麼我們要想，老師的教育方式只能用這種威脅嗎？要知道，教育，首先是激發孩子的求知慾望而不是逼迫孩子學習啊。

我們承認，很多孩子確實非常調皮，對於要求紀律的集體環境難於適應，也可能在專注力方面有欠缺，不進自己不能專心聽講，可能還會影響別的同學，這些現象對於老師都是很頭疼，需要嚴肅批評，甚至採取處罰的，但是隻能採用體罰嗎？也許，跟家長溝通，相互配合教育孩子效果更好吧。

老師的棍棒嚇住了老實的孩子，卻不見得製得住真正淘氣的孩子，更多的時候，老師的體罰，是一種情緒的發洩吧？那麼作為家長，你能夠接受自己的孩子作為老師的發洩物件嗎？我們確實需要在家庭教育上學習更多，但是老師的行為也要有尺度，對於嚴重體罰學生的老師，家長絕不能視而不見，聽而不聞，這樣會助長老師的不當行為。

所以，不管孩子做錯了什麼，跟老師好好溝通，並且很正當的指出老師這樣的體罰行為已經給孩子造成的傷害，才是真正的保護孩子。

願我們的孩子都能在學校受到輕鬆愉快的教育，身心健康的成長。

意見一定要提，但要先問清事情原因，體罰學生不對，但孩子如果太頑皮，應各打五十大板，不可鬧僵，無法收場。皮肉痛無妨，孩子的心理健康最重要。家長和學生應建立聯合機制，共同把孩子教育好。

如果孩子有錯，平時又特別調皮，那沒什麼好說的，利用這次機會給他一個下馬威。讓他明白犯錯的代價是巨大的。即便對教師有意見也不用當孩子面提，私下和教師溝通。我相信教師把孩子手打青，他也會很自責，下次他也不會下手那麼重的。

手都已經打青了，還問該不該提意見，這孩子是充話費送的嗎？

注意以下幾點：

1、區分清楚合理的懲戒與不合理的體罰之間的界限，孩子應該要接受教育指導，而不是體罰。

2、關心孩子的功課學習，配合老師的教育。

3、語氣堅定，不卑不抗。

這個問題我已回答過了。我是堅決反對老師用打來教育學生的，(也包括父母打孩子)，學生(孩子)是在向你們學習的階段，你們可以想像一下，孩子(學生)在你們言傳身教下，學到的是不是你們的那一套？

依本人看來，老師懲罰學生應做到點到為止！比方:用教鞭意思一下、站到講臺邊、下課到老師辦公室……因為學生也是要面子的！在大庭廣眾之下他更需要維護自己的尊嚴！學生違反了課堂紀律，老師只要做到，即讓學生知道自己錯了，而且還知道老師在維護自己的面子！要讓學生知道老師是:打是疼，罵是愛！萬不可有傷師生情感般地惡狠狠！同樣，如果老師做的有點過分的時候，家長也切不可在孩子面前大呼小叫！這個時候，一定要在孩子面前維護到老師的尊嚴！背後再和老師溝通！畢竟，是老師的過分體罰是錯誤的！一句話:要想做一個合格稱職的老師，一定需要給自己加大油門充電！

都把孩子手打青了，還不找老師提意見？！

如果是我孩子的手被老師打青了，不管出於什麼原因打的，我都得去找老師，老師打罵學生我不排斥，畢竟孩子們不懂事，教訓教訓是應該的，但前提是不能讓孩子帶傷，如果帶傷就有過度體罰的嫌疑。

當然，這也是現如今老師不敢打學生的原因，老師和家長之間沒有默契，家長說孩子不聽話了可以打罵，但如果老師真的打罵了，家長又該說程度太深，所以老師不敢打罵孩子。

提意見 必須提意見 怎麼能打青了的呢？你咋打的？功夫明顯沒練到家啊 再說了 人家一孩子 也不抗揍啊 應該把家長叫來 當著孩子面打家長才對 叫孩子也知道你犯了錯誤 負責任的人是誰？以後再做事以前想想後果 如果你家長能抗住揍 那你就繼續

如果就老師把孩子的手打青這件事，家長該提意見。因為這是明顯的體罰，不管出於什麼樣的原因，老師體罰孩子，都是現在三令五申禁止的，體罰對於孩子內心的傷害更是大家都瞭解。作為教師，在很清楚規定的情況下還是我行我素，這種行為不只是該提意見，還應該予以譴責，甚至是透過其他方面施加壓力督促其改進。

老師把孩子手打青了，為什麼家長不該提意見了？這沒什麼該不該的，提，必須提！

提之前注意一下以下事項

這裡包括兩個點:

是不是老師打的？為什麼打？

有沒有存在孩子表述錯誤的情況？不是老師打的，但是卻因為其他原因而說謊

確定是老師的行為，那麼，老師是什麼原因打孩子？孩子犯了什麼錯誤需要被這樣懲罰？

可能老師是錯手而至，說什麼師德有點大，我們需要做的就是了解清楚情況再給老師提意見

不管如何，孩子在學校受傷了，老師和校方是有一定責任的

可人在屋簷下不得不低頭，畢竟孩子還要讀幾年書

若是有錢任性隨意轉學的話，請直接忽略這一段，把老師狠狠整一頓然後就轉學去吧！

咱可以和老師私聊，是什麼樣的情況讓孩子需要被這樣懲罰，看老師的態度和表述

若是老師認為這事是她沒錯，態度強硬的話，咱可以報警了…你這是體罰（請做好錄音）

若是老師態度較好，言之有理，此事揭過就算了，畢竟不是什麼傷，得饒人處且饒人

切忌不要上班群等大吵大鬧的，形成潑婦罵街的印象

不能不提:

這類不公平對待，是必須要提的，這就和孩子遭遇校園霸凌般，你越是軟弱，霸凌者就越是找你

不得亂提:

事出必有因，不問青紅皂白的一通亂噴，到頭來是兩敗俱傷

以上純屬個人觀點，不喜隨便噴

能把孩子的手打青那相信是有一定的力度了。作為家長理應支援老師透過一定的手段教育孩子，但是這個度必須要把握好。我覺得可以跟老師溝通一下這樣的立場，教育孩子是應該的，我們作為家長也會支援，但是打孩子的方式甚至是變相體罰的方式不可取。

當然該說話，學校是學習的，老師是教授知識的，不是去捱打的。暴力行事會傷害到孩子的心靈，孩子心理容易出現狀況。