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1 # 櫻桃兒666
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2 # 數術易經石墨子
既然是喜歡了肯定是形成習慣了,和大人一樣都會放不下手機,那麼我們大人可以試下怎麼能放下手機,不能是口頭要求孩子,而是帶動孩子,你想讓孩子怎麼做就怎麼引導!比如帶他看書,做遊戲,做手工,運動。孩子是和大人學的,不能怪孩子,先教好大人再教孩子。
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3 # 神奇的喵喵
楊永信瞭解一下,開個玩笑
除了樓下那些勸導什麼的之外,唯一可行的好辦法就是:
用ios自帶的家長控制功能,比如iPhone裡的這個功能,只要升級到ios12以上就可以使用,絕對好用,螢幕使用時間一用盡,自動鎖屏,無法繼續使用,而且絕對不會被你兒子破解。
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4 # 舒城鵬勝勞務
家長是孩子最好的老師,不要孩子玩手機,首先家長儘量不碰手機做好表率,多陪陪孩子學習,因為有你的陪伴,孩子學習很有成就感;讓孩子做一些有益的事,做做小製作,看看科普讀物,參加戶外活動,增加孩子的學習興趣!
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5 # 旭恆工藝品
其實你這個問題在目前來說是特別普遍的現象,也著實讓各位家長特別苦惱的事情,如果想解決這個問題根本原因還是要從我們做家長的自身原因找起。
首先明確一點的是小孩子為什麼喜歡玩手機?又是什麼原因導致他上癮的呢?
小孩子喜歡玩手機基本可以確認是家長引起的,首先說孩子上一年級了他的認知能力和學習能力已經開始提升,正是探索這個世界的萌芽初期,對很多事物特別好奇,而作為我們家長的現在已經被手機這個便利的工具所左右,甚至吃個飯去個廁所都要拿著手機看一會,一時見不到手機好像天要塌下來一樣,你想想做父母的一回家都抱著手機目不轉睛的看,必定缺少了與孩子的溝通交流,孩子的好奇心又強,肯定會追著你要,你肯定給他看了,感覺一次可以,就會有下次,特別孩子哭鬧而我們又有事情要做的時候為了圖一時安靜就給孩子玩一會,時間長了孩子就會上癮,因為手機上的東西太豐富了,想看什麼就有什麼,特別是網友之類的更是還是所喜愛的,你想想做為家長的我們都控制不住這個誘惑孩子能控制好嗎?
所以說想讓孩子少玩手機必須控制住你自己,自己先帶一個頭,減少玩機次數,不要當著孩子的面玩,多陪陪孩子,多做一些親子活動,轉移孩子的注意力,也可以找一些關於看手機負面的教育影片,陪著孩子經常看看,希望可以幫到你。
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6 # Many無痕
從小就應該養成習慣,我兄弟現在初二了,天天打,成績完全不行,要讓小孩不玩手機的話,大人就必須自律,自己也不玩,互相督促,互相進步。還有就是小孩喜歡玩手機,可能是大人的陪伴與關心較少,共勉!
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7 # 九月中
隨著科技的發展,幾乎人手一部手機,甚至剛剛上學的孩子,手機上五花八門的內容更是吸引著大孩子小孩子,可我們真的要靠手機來生活嗎?
孩子玩手機,一定要剋制的。現在不管多大的孩子,對手機幾乎都很痴迷,還是取決於我們大人的引導,如今社會,工作壓力大,下班回家沙發一躺,拿出手機就開始重新整理聞,刷影片,玩遊戲,根本就不能,也不想如何與孩子相處溝通了!耳濡目染,不想看孩子的時候,丟給他一個手機,什麼都解決了,這就慢慢養成了習慣,孩子看到手機立馬就不哭了!
手機上花花綠綠的圖片,新奇搞怪的遊戲,遠遠比和父母玩要有趣的多,這就造成了好多孩子不願意和父母玩遊戲,寧願去點一個冷冰冰的手機,而為人父母的,似乎也樂於如此,長此以往下去,是很危險的!
怎麼剋制?從我做起,從小做起,作為父母,我們在家儘量不要長時間去看手機,多和孩子玩遊戲,畫畫,跳舞,讀故事等,非必須儘可能不要讓孩子接觸手機,有些家長在孩子上小學開始就已經給配手機了,殊不知那是在害他,一天時間,他總是在想那個手機,根本無法專注聽課,這是要不得的。
所以,自己遠離手機,也讓孩子遠離手機,讓它真正成為一個生產力,一個學習工具,而不是一個玩具!
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8 # 小丸子燕姐
孩子最需要的還是陪伴,你陪伴的多孩子也會很願意和你玩。不過這也是大部分家長的一個難題,工作就陪不了孩子,不工作就沒有經濟來源。我認為現在期間是好事也是壞事,好事就是可以多陪陪家裡的孩子和父母,不好的事就是這個病毒,不知道什麼時候能過去。但我相信一切會更好。大家加油
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9 # 牌牌愛修機
如果你用的是蘋果手機的話,在手機升級到iOS12系統以後手機內部就有一個螢幕使用時間的的一個功能,在這個功能項裡面就可以設定密碼來管理手機的螢幕開啟時間,特定APP使用時間,來限制小孩的手機使用,當然最好不要用強制性的手段來限制小孩,最好用約定的方式來達到目標,這樣既能鍛鍊孩子的守約性格也可以達到限制玩手機的目的,當然現在新款的華為手機也有這個功能使用原理和蘋果的基本相同
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10 # 影片收容所
我覺得,現在這些人寫得如何如何的的引導孩子不去看手機沒什麼用啊,小朋友哪有不愛看手機的?只能說用其它的事去不讓他想起看手機這個事而已。問題是不可能你一直有時間去陪到他玩,空閒時間又開始想玩手機了。。。這確實是個惱火的問題!
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11 # 公交人肖亨
我覺得這要有助於家長的引導,家長自己也要克服少看手機和少打遊戲。特別是孩在做作業的時候,你不能在他(她)旁邊看手機,應看一些故事書或報刊讀物,再一個給小孩買手機,只能買那種能接打電話或發信息的手機。要讓孩子少玩手機,多讀書。你在平常休息的時侯可以把孩子帶到書店看一看,如果孩子有喜歡看的書,你就買回家來,讓他(她)把作業做完了,就讓他(她)看書就好,讓孩子養成好習慣。僅供參考。謝謝。
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12 # 球哥說球兒
1.“小樹要剪,小孩得管”
老話怎麼說的:小樹得川,小孩得管。一棵樹從你種下它,就意味著你要對它進行管理。你才能獲得果木的收貨。才能讓它長更多的東西。所以你得對他就行剪枝,修理。否則就會枝杈瘋長,到最後哪個枝都沒長好,到最後這個樹長的也是歪歪扭扭。同樣,管孩子更不是兒戲,更不能放鬆。孩子就像是一個小樹,此時的他們身心尚未成熟,沒有辨識能力。對電子產品的誘惑力難以抵抗。所以,作為家長必須進行管理和引導。使其朝著正確的方向發展。
2.物極必反,適度管理。
要知道,無論是大孩子還是小孩子。無論什麼年齡段的孩子都是有逆反心理的。如果我們在這件事上非常的極端,就是強硬的否定玩手機。那麼必定會適得其反,從而使孩子更加的反叛。所以要管理有度。手機的使用確實存在一些好處和便利。電子遊戲適度的讓孩子接觸,可以開發大腦,提高學習的效率。把握度。
3.家長以身作則,樹立榜樣!
從來沒有“笨孩子、壞孩子”,只有好稱職的家長和不稱職的家長。毋庸置疑,父母是孩子的第一老師,父母對孩子的影響超過任何人。
試想一下,如果爸爸、媽媽每天都抱著書看,家裡有各種各樣的書籍,孩子還會總抱著手機。我敢肯定,不會的!所以父母的行為習慣真的很重要。你做父母的整天抱著個手機看來看去,你孩子能安心學習,不可能。
所以,不要總是怪孩子,多反思反思自己,沒準孩子比我們大人做的還好。
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13 # 崑崙小三娃
這是通病!要正確引導孩子!
例如:1.以身作則!不看手機!不看電視!回家陪孩子一起讀書!一起玩耍!一起成長!
2.可以製作時間表!合理安排孩子的時間。別死搬硬套!
3.學會和孩子做朋友!多和孩子溝通!
4.父母是孩子最好的老師!你的一言一行至關重要!想要孩子好!自己要先做表率。
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14 # 格局628
多交一些同齡的朋友,孩子也不會覺得沒人陪著玩,感到寂寞無聊了。和同齡的孩子交往,也能增強人際交往的能力。畢竟人是個群居動物,需要與很多人打交道,我們不能只一味關注孩子的學習而不考慮其他能力的培養提高,這對孩子的未來沒有好處。
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15 # 八五牛哥
一、 我們要學會正確提出要求
如果我們一味地說,孩子玩手機會影響學習,並且強行拿走手機,孩子並不一定能聽得進去,而且長此下去還會讓孩子產生對學習的反感。
所以作為家長的你,最好是找到一篇專家的文章,或者一段影片,從別人的案例和專業的角度去讓孩子感知到玩手機的危害,比如手機對視力的損失,比如低頭玩手機出交通事故等等。
只有發自內心的震懾才會讓孩子銘記於心,所以要讓孩子從內心去認可玩手機不當的危害,孩子才會從潛意識裡去減少玩手機的想法。
二、學會合理控制時間
很多孩子玩手機、看電視經常會玩到忘記時間,或者到點了也會出現耍賴的現象。
強行搶走手機也並不太好,所以家長一定要學會正確讓孩子控制玩的時間。最好是孩子自己來設定時間,讓孩子自己定時,他會更有遵守的意識。
最好是採用視覺化的方式來計時,比如買一個時間沙漏,讓孩子自己去感知時間的流逝,孩子一邊玩,一邊看著時間變少,他們會有準確的時間預知,並且知道如何珍惜時間。等到時間到了,他們也更容易遵守規定。
三、學會溫柔且堅定地拒絕孩子的請求
當你的孩子提出不合理的請求,你一定要學會採用溫柔且堅定的拒絕法。不去指責,不去呵斥,包容和理解他要玩的心態,但是堅持自己拒絕的底線。
如果他哭,你就讓他哭鬧一會,等他哭完了,再幫他擦眼淚,告訴他:你很想玩,我理解,但是我們按照規定,你今天的時間節奏不是這樣的,你可以做完事情再玩,或者明天玩。
四、孩子能控制自己時,要給予表揚
當孩子能主動規劃玩手機的時間,主動關手機的時候,我們要學會表揚並鼓勵他的行為。
如此下來,孩子對手機就會有一種很強的掌控感和駕馭感,他知道自己該玩多久,該玩什麼,什麼時候玩,他會有自己的計劃性。
最後,不管採用什麼樣的方法去限定孩子玩手機,這個過程一開始都並不會很順利,也許一兩週都看不到成效,所以需要媽媽溫柔地去堅持自己的方針和底線。
希望每個家長和孩子都能自己駕馭手機,而不是被手機駕馭。
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16 # 淮安濤哥
"孔子家兒不知罵,曾子家兒不知怒,所以然者,生而善教也。"(巜蘇氏家語》),環境決定了孩子的成長。 愛玩是天性,玩的過程也是學習,只是玩的方式不同,學得的結果也不同。
手機的誕生是人類文明與科技進步的發明創造,己經成為我們不可或缺的生活工具,提高了生活質量的同時也為毎個人、每個家庭帶來了無盡的煩惱,總結來去,相對都集中在幾個點上了,首當其衝的就是手機遊戲了。研發遊戲的初衷本是為了你我工作學習的閒暇之餘放鬆心情,消減壓力。但任何事物的存在都是正反雙面的,“度"把握不住後果不堪設想,手遊的危害性不必多言,好在不久的將來國家將採取"每日23點至次日6點關閉手遊平臺"的措施,其目的大家心知肚明,反正我是舉家支援!
外力阻止孩子迷戀手遊的手段即將開始,我們還是沉下心來解決內因的問題吧。“言傳身教"、“父母是……"等等等等的道理三天講不完,但真正做到的少之又少。孩子才一年級,求知慾最強的階段,也是最沒定性,注意力最容易分散的時期,找準切入點,及早疏導,為時不晚。
分析孩子的特長與愛好,制定一個短期實現的小目標,陪同孩子來共同完成,找到成就感。引導孩子做手遊,多參加戶外活動。“說理是對待兒童的真正辦法"(約翰.洛克),實在說不通,反其道而為也是一種方法,比如"估計你不行"、"看來你是辦不到了"等等,但千萬別忘了要有約定,“如果你做到了,我會……”既能激發孩子的好勝之心,又能樹立自己信守承諾的形象。總而言之,教育孩子需要有耐心,多陪護。樹立孩子信心的同時適時的打壓一下是非常必要的。樹不修不直。孩子成長環境不盡同,教育方法也不相同。一點心得,你我共勉!
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17 # 魏萬平新媒體賺法
我兒子今年也是一年級,也特別喜歡玩手機,有段時間,只要你大人稍不留意,自己的手機就不見了,你一看,那手機巳經落入孩子的手裡了。
這時候,孩子的自我管控能力已經超越了大腦意識中留存的家長平時灌輸的規則,他會無意識的去幹他自己認為喜歡的事。
即自我管理能理完全消失!
針對這一現象,措施如下:
1 設計一場遊戲,最好把親子游戲設計成跟手機有關的,與手機危害有關的主題,透過現實遊戲,加深手機危害對人的影響,把這種危害像記憶標的一樣,裝在回憶裡。
2 設計獎罰制度,和遊戲有關,與學習有關。
3 斷了他拿手機的念想,唯一有用的,就是大人不在小孩面前看手機!
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18 # 準子號心理健康促進
第一,您作為家長,是否也喜歡?
第二,您兒子都玩什麼?
第三,把他喜歡玩的,與他一起,試著遷移到學習上來.玩槍戰遊戲,把作業想像成是敵人,有幾個辦法,可以把它們快速消滅掉?
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19 # 使用者沈老師
你的兒子今年才上一年級,就喜歡玩手機,這說明孩子玩豐機的習慣不是一兩天養成的。起碼上學之前已經熱衷於玩手機了,不過你不在意,到現在該上學了你才意識到喜歡玩手機會影響學習。玩手機是有癮的,一旦貼上這習慣,別說孩子連成人都不好限制。手機裡面五花八門應有盡有,不該有的東西也律見不鮮。吸引力很強,孩子好奇肯定愛不施手,這樣以來就會影響到學習。你現在應該抓緊時間去掉孩子這壞習慣,怎樣才能讓孩子不玩手機呢?首先你自己不玩手機或玩手機不能讓孩子看見。要求孩子上學不能帶手機,放學後做作業時不玩手機或規定每天只看十五分鐘手機,慢慢習慣於不玩手機,閒暇時間主動帶孩子出去走走或到遊樂場丶公園去玩孩子喜歡的活動,不給孩子有玩手機的機會,使孩子淡忘手機,孩子偶爾提出要玩手機,家長要千方百計引導轉移話題,阻止孩子玩手機。要有耐心,其實半學期時間就能去掉孩子玩手機的習慣,小學初中階段都不能讓孩子玩手機,等到高中以後孩子有了自律能力時,他會有選擇的利用手機學習有用的東西,家長就可以放心了。
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20 # 公正永生
謝邀。我認為孩子玩兒手機,是父母給孩子的一種不良習慣。為什麼說父母是孩子的第一任教師呢?孩子從小就養成了這種習慣,想要改也得父母入手去改。孩子上了一年級了還玩兒手機,會影響孩子學習。這時的父母和老師把危害性講給孩子,然後採取有效措施杜絕。
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