如果有條件，孩子最好是自己親自帶為最好，有的，哦！不是很多的爺爺奶奶，外公外婆真的是非常的愛孩子，不是一般的愛，而是溺愛，孩子不管對錯，在他們的眼裡都不為過，都能接受，總是說等他大點他自己會好的。

這就大錯特錯，這樣極可能把好好的一個孩子慣壞，慣成一個小霸王，沒有禮貌，沒有教養，帶出去讓自己丟臉，讓父母被別人說沒有教養和素質，沒有把孩子教好。因為孩子是父母生的，其實，這有的真跟父母沒有直接的關係，父母看孩子做錯了，想管孩子，特別是和老人同住的，老人就回出來護著，說孩子小。

現在二三歲的孩子和以前二三歲的孩子比不知要聰明多少，懂得太多。現在的生活好了，小孩的智力普遍很高，加上電視上什麼都可以看。二，三歲正是立規矩的好時間，孩子的好習慣就是從小形成的，一旦定型很難再改。

就如有的人翻菜，就是吃菜東翻西翻的，這就是小時有這習慣父母並沒有立即讓孩子改，長大了能改嗎？不能，翻菜的有的都幾十歲了，也沒改掉，在家裡還好，如果是在外面和朋友，同事吃飯也這樣，真的讓人無地自容，對你的印象簡直是不好說。

其實那些被慣壞的熊孩子，不一定全是老人慣壞的，有的父母自己也特別的慣使孩子，只是喜歡把責任推給老人。總之不管是老人也好，還是父母也好，不願讓孩子成為人見人厭，走到哪裡都讓厭惡孩子，那就趁小，孩子的壞習慣，不好的惡習擾及時讓他改正，不要等大了就沒法了。

毫無底線的慣使孩子的老人和父母都要明白一句千年中國就傳下的古訓，慣子如殺子，養的惡霸孩子，首先害的是家長，害別人，別人會為你管教，國家的法律會為你管教，那時就遲了。

孩子都是上帝賜給我們最美的天使，我們一定要在陪伴天使時讓他健康成長，讓他們成為最讓人愛的天使。

現在的小孩嬌生慣養，太普遍了。真是個不好的現象。同時對他們以後長大也是大大的不利。如果不想毀掉了你的孩子。那麼，我們是不是應該好好的反省一下自己。孩子總有一天會長大。

剝奪孩子獨立，為了絕對安全，父母不讓孩子做任何事情。從來都是衣來伸手飯來張口。深怕委屈了他們。久而久之他們就養成了懶惰的性格。認為你幫他做的任何事情都是應該的，不懂體諒。不懂回報。

我們要做的是讓他學會獨立，感恩。事情要學會自己去做。

要什麼都給。從不懂得拒絕他的要求。那怕肢體和語言對他們非常的惡劣。還笑容滿面。久而久之就養成了他自私的性格。會認為我要什麼事情都是對的，

對他無理的要求，學會說No.要讓他知道什麼叫尊重。

小孩犯錯正常。無非就是打架了，摔壞了東西了。做錯事了。又和哪個小朋友打架生氣了？這些過程中受委屈了，如果你不分青紅皂白，什麼都說沒關係。要不就是和對方家長起衝突。再不然就是下次我們不要和他玩了！長期以往，所教育出來的小孩是非不分。待人缺乏真誠，不會明辨是非、

我們所能做的只能告訴他，犯錯可以改正。夥伴之間鬧矛盾要怎麼處理？摔了東西。下次要注意什麼？怎麼才能和朋友相處愉快。

#我的育兒日記#0到6歲孩子究竟該如何養育？

孩子幼年時期父母儘量親自養育，6歲前是孩子安全感和性格養成的關鍵時期。至於說爺爺奶奶對孩子嬌生慣養我覺得是不準確的說法，他們只是養育方法不當。

0——3歲建立孩子一生的安全感，父母如何迴應他，迴應的是否及時，以及父母對孩子的需求是否敏感並且能否及時滿足關係到孩子長大以後是否有安全感和信任別人。

這就需要父母應該儘量滿足孩子的需求，同時對孩子多撫摸多聊天。敏感地積極迴應孩子的需求就會形成安全依戀模式。

3——6歲孩子開始慢慢建立起自己的是非觀。同時有研究表明大部分獲得好的早期照顧的孩子發展較好，而大部分早期照顧有問題的孩子在後面的發展不夠好。也就是說3歲老大7歲看老還是有一定的科學依據的。

那麼6歲之前孩子究竟需要什麼？這是每個要當父母的人之前都需要了解的知識。

中國公安大學教授研究犯罪心理學的李玫瑾教授多次強調一個概念。孩子在三歲之前要父母培養出情感關係，要有恩與他，有條件孩子一定要自己帶。第二脾氣、性情要好，不那麼暴烈，要能夠自律，要和善地溝通。第三要能很好的表達自己，願意和人接觸。

3-6歲要注重性格的培養，要立威與他。讓孩子有是非觀，要開始立一些行為上的規範。也就是俗話說的立規矩，最好由孩子的主要撫育人父母來給他畫底線。

0——6歲之前正確的撫養不能確保一個人成年以後絕對成功，但是錯誤的撫養方式卻一定會導致一個人某些方面如性格、心理上的缺失，並且是不可逆的，養育是有關鍵期的，也是一環扣一環的。錯過了再去彌補不是完全沒有效果，但是要付出更大的精力和財力，還沒有早期正確的撫養效果好。

不全是。特別是有文化有知識的祖父母對教育有全新的認知，反而會耐心培育。倒是一些父母忙於工作，晚上回家看手機不管不顧，把孩子甩給老人帶或者手機，電視。如果說身傳大於言教，那麼父母是孩子的第一老師。你們對老人的態度以及是否勤勉和愛看書學習，自理獨立都是給孩子做榜樣呢！一零後大部分是獨生子女第一代的後代，毛病肯定多不會少，不要把毛病都歸結於祖父母。自己的孩子就應該自己教育和養育。不能等到孩子有毛病就挑父母的不是。缺失的教育是要付出代價的，上帝讓你做父母就是讓你做出犧牲跟孩子一起成長的！一味的啃老培養不好孩子，老了一定會受報應。

印象中小時候讓爺爺奶奶看護的孩子，都是父母的經濟條件不好，忙於生計。白天託付給爺爺奶奶，只要不丟，有口飯吃就行。看似標準很低的一件事，但在我小時候，這也都屬於讓很多人羨慕的條件了。

可是爺爺奶奶帶孫子又能怎麼辦呢？他們也沒什麼文化，老是陪孫子玩，也玩不起啊，於是就帶著小孩兒串串門，幾家的小孩兒湊到一起，在一起就玩開了。

雖然小時候是處於一種放養的狀態，現在想起來，卻也是很有意思的時光。不像現在的孩子這麼累。

我6歲時才上幼兒園，9歲才上小學。可我的兒子3歲就上幼兒園，6歲都讀小學了。而且6歲以前就要有模有樣的學英語，背古詩，做算術，反正可勁兒玩一天的時候很少。

在爺爺奶奶這種散養的方式下，也有一個問題，8、9歲前還能管得住，以後就不好管了，不打吧，這孩子作起空了，一打還抓不著了。所以這個時候大多就交給父母了，而父母再把包袱甩給學校。

面對這麼一大群熊孩子，也就不難理解學校裡為什麼會有打學生，罰作業這樣的體罰措施了，否則老師們也真得讓他們氣得肝疼。我的小時候，越是能把學生管得服服帖帖的，越是家長眼裡的好老師。當然了，知道學習的孩子自然成績也就高了。不像現在的老師，能拉分的，才算好老師。

我小時候的農村很窮。一支雪糕才賣1角錢，可是爺爺奶奶也從不輕易給我零錢去買。

記得有一回兒我在地上看到了一張一半的1角紙錢，撿起來真是興奮無比，可是沒過一會兒又鬱悶了，這錢也花不出去啊。但是也捨不得扔，便只能揣在了兜裡。

說來也巧，那天正好遇到一個騎腳踏車在村裡賣冰棒的大叔，後面託著一個白色的棉布箱，看見村裡沒人，便飛快的蹬著車。

人如果有了夢想，腦子也會變得十分聰明，於是我決定賭一把，勇敢地把那人攔停了，把那半張1角錢捲起來遞給他，裝作很著急的樣子，說要1支雪糕。

那個人看我是個小孩，收完錢就直接扔袋子裡了，然後就遞給了我一支雪糕，看我也沒有多買的意思，轉身騎著車就走了。

我看他走遠了，終於把緊張的心放了下來，舔起了甜甜的雪糕。

正所謂窮生刁民。如果爺爺奶奶當時知道我這麼小，就學會辦欺騙別人的事，估計肯定也不會在意那點零錢。

我愛人的奶奶有9個孩子，孫子更是多得自己都不熟。記得有一次，一個姑姑來看望她，買了好吃的餅乾，這時正值幾個孫子也來了，奶奶就趕緊的把東西藏起來。

我愛人說小時候和奶奶不親，但現在也不怪她了。

依我看，她的奶奶也未必就是要把這點好吃的就留給自己。那個時候農村也有不少禮尚往來的事，不管是把好吃的再轉送別人，還是獎勵給表現好的孩子，資源少，計劃著分，藏起來也不能說是錯了。

估計他們也想疼自己的孩子，也想把小孫子哄得個個開心，隨便拿點好吃的，都會讓小孩子樂上一天，久久不願離去。但是那個時代，真的就是心有餘而力不足的事。

但是進入這個我們當父母的時代，一切條件就都好起來了。或許正是看到了大多數爺爺奶奶給孫子的疼愛太少，又面臨現在這麼一個獨苗，所以就把全部的愛都給孫子了。

所以就看到了現在很多的老人，基本上是要什麼給什麼，甚至是不要的，都提前準備好了。而且還不會去責備孩子，把孩子寵得都有點無法無天。

他們以為把全部的愛都給了孩子，孩子就會知恩圖報，給多少，就能報多少。可是結果卻往往相反，嬌生慣養了的孩子非但沒有學會感恩，只知索取的胃口卻越來越大，變本加利。

造成這樣的結果，不得不說，其實把孩子託付給爺爺奶奶帶，在教育上大多是會出現嚴重問題的。

因為對於孩子的教育來說，這是一件終身的事。要麼是按照學校的模式來，要麼按自己的方式來，但這一定是一個長期的過程，不能說中間說斷就中斷了。

如果爺爺奶奶是一個知識分子，和兒子媳婦的教育觀念相同，那麼交給老人帶，就是很放心的一個過程。但是反之，中斷了和學校的配合，那麼就要耽誤孩子成長。

所以我認為，當父母決定要把孩子託付給老人照看時，首先要想清楚為什麼要讓老人給看和要老人看到一個什麼水平。

對於孩子的教育問題，歷來是馬虎不得的事情，當你想把孩子交給老人時，要確實想明白，真的是因為經濟需求大於了對孩子陪伴的需求。

而老人沒有跟上時代的教育水平時，你既不能責備他對孫子嬌生慣養，也不能責備他未給孫子提供最好的條件，因為養好一個孩子，畢竟只是父母的事。

父母愛子女這是天性使然，無可厚非，自然界生物無一不是這樣。但嬌生慣養，寵溺無邊又是另外一回事！

———我們家喜歡養花，月季，鐵線蓮，薔薇，水仙，各種各樣擺滿了店門口！新購入的多肉，買的時候店家說了，拿到肉肉半個月之內不能曬太陽，要放在陰涼處，每天散射光照射1個小時！10來個品種有4.5個有幸成了我們家的新寵，完全按照店家說的，一點不敢馬虎！放在陰涼處，每天曬一個小時的散射光，天天看，天天瞅！其他的不是特別美的，隨便找了個小花盆裝了，和那些"老相好"們放在一起，任他們"餐風露宿"，“自由成長”。

——結局很吃驚，經精心呵護的寵兒們被我們過分的照顧，缺乏Sunny雨露的洗禮變得瘦弱不堪，稍微沒有護理好，淋了大雨，他們的葉片就開始水化，一副要死不活的樣子。而那些我們疏於料理的多肉們卻因禍得福，Sunny使的它們的葉片更加厚實更加蒼翠，風雨使的它們根系更加發達，無論天晴下雨，依然巋然不動。

——呵護過了頭，變成了寵溺，寵溺過了頭，變成了傷害。植物如此，動物如此，人類也如此！杜鵑鳥，多美的鳥，多美的名字，可它們的媽媽把蛋下在其他鳥的窩裡，等到小杜鵑被“養母”孵出來，再把它的兄弟姐妹，頂出窩裡去，它的命運是坎坷的，是波折的，這樣才有了他們一代一代的繁衍不息。

任何生命都需要被愛，也需要讓他們自由成長，接受自然界的法則，要按照自然界的生長規律來進行，泥巴不能玩，有細菌，開水機不能碰，危險，零食不能吃有色素，動畫片不能看，對眼睛不好，撞到桌子了，"打桌子，桌子不聽話，敢把寶寶碰疼了，小朋友玩耍打架了，"馬上就教導孩子“我們不和他玩了”這樣真的好嗎？這樣跟溫室裡的多肉有什麼區別呢？孩子們還真的有童真童趣嗎？零食有色素，又不是天天吃，泥巴有細菌。髒了又不是不能洗！讓孩子們自由成長，快樂成長，遵循孩子的生長規矩，父母愛子女必為之計深遠，高尚的品德，正確的價值取向，良好的品格，Sunny健康的心態，強壯的體魄才是他們取之不盡用之不竭的財富！

———多希望，爸爸媽媽爺爺奶奶們外公外婆能看到這篇文章！不要把咱們家的寶貝放在溫室裡了，關愛我們的下一代，他們好，我們才好！