首先，初二比初一增加了物理課程，而初一呢比小學也增加了不少課程，說這個意思呢，就是要及時瞭解孩子心理上的變化，不要讓課程的增加影響到孩子的行為變化。

第二，經常我們聽到某某孩子，課下也沒怎麼用功，學習成績也並不差，反而有時候還比較優秀，這就是課堂上的效率，這一點我的切身感受還是很強烈的，因為目前回答問題的我已經大學畢業10年了，到現在提前這個話題感受依然強烈，可見抓住課堂45分鐘對一個學生意味著什麼。我的感覺意味著課下可以更輕鬆的玩，見了老師可以不緊張的打招呼，做起習題來很輕鬆。就像工作的你，工作做的漂亮，見了老闆或者見了你的上司都可以很輕快的聊天、說笑，感覺是一樣的。

第三，怎麼才能做到很好的抓住課堂效率，做到會聽課呢？1、做好課前預習，這樣聽課的過程中，才能聽得順利，難點能聽得懂，易點能課堂立馬掌握，不容易開小差，因為課堂老師講的，你已經提前過了一遍，不至於跟不上老師的講課思路。2、積極的參與老師的互動，比如課堂上要多舉手，多回答老師提問的問題，這也是強化知識的過程。3、課堂上老師講完了，大概會剩餘5-10分鐘或者3-5分鐘，老師會下來講堂去下面轉一圈，這時候剛才老師講的有不太清楚的知識點，第一時間要去問老師，這樣也能強化記憶和理解，俗話說趁熱打鐵。也可以理解為，當堂課的問題當堂解決掉，不留尾巴，因為小孩的玩心大，下課一玩起來可能就忘了要問老師的這一檔子事情了。

第四，作為家長要積極的勤於和孩子溝通，及時瞭解孩子內心的想法，初中的小孩各方面心智還不成熟，家長要做好引導工作。

最後真誠的祝願您生活開心，孩子學習進步！

謝謝學生朋友。俺己經是爺爺輩了，也很樂意回答的的問題。講政治，講國家大事，應該不是初中生考慮的問題。為了升入教學質量高的高中，應該避重就輕，就是中考那幾門學課，就主攻那幾門，副科可以做為學習主科的調劑，主科學的累了，就去做一些比較感興趣的副科，但心中一定有數，不能沉迷在副科。人都是要吃飯睡覺的，不完全是隻做自己有興趣的事情，所以要知道熟重熟輕合理安排好每天的二十四小時。

看你自己的描述，主科不是學不好，而是沒興趣學，你聰明，記憶力好，想要學好很簡單的，只要你肯學。

語文，英語不太瞭解，暫時不能給你什麼建議。

初二數學，主要內容有全等三角形，一次函式，因式分解，勾股定理，反比例函式等，可以說初二數學比初一數學整體難度提高了一個等次，等多的需要你理解並且應用。根據你的實力，相信只要你上課聽講了難不倒你的，你要做的就是耐住性子好好學，慢慢培養自己對數學的興趣。數學裡你會慢慢接觸到一次函式，二次函式以及後面更加複雜的函式，等你真的深入的去學習瞭解之後你會發現也是非常有趣的。

初中二年級新增添物理科目，最開始是光學，聲音，很簡單的，你只要多看書背過簡單的概念就好，上學期稍微有點難度的是凸透鏡成像規律，既然說是規律了那就也不難了，靜下心來去掌握好規律就好了。接下來會有簡單運動，槓桿，浮力等等，我覺得物理更加有意思，總體來說初二物理還是相對簡單的，用你超級好的記憶力去背誦概念並靈活應用就好，一定要把基礎打牢，因為初三物理難度會增大，尤其是電學，暫且不提了。