不太可能的，模擬點小專案還是可以的。

一是時間不允許，培訓機構都有期限的，要在有限的時間內灌輸大量的內容，沒時間做大型專案。

二是學員技術上也不可能做大型專案。但學員之間合作，做個小型的模擬專案來鍛鍊運用知識的能力還是可以的。

三是要學會改程式碼的能力，開源免費的專案程式碼太多了，要會改。

可能性不大。

首先，真正在阿里，騰訊這些大廠裡的牛人是不會跑到培訓機構裡當老師的。這些人都是幾百萬年薪被這些大廠養著，他們的經驗和知識只被這些大廠所用。

第二就是培訓機構只能給你把一些基本原理講清楚。IT企業裡面做產品用的都是最新的技術，這麼說吧，培訓機構裡的老師只要兩三年不在一線參與程式設計工作，知識體系都會老化，再找工作他們自己都困難，別說學員了。

第三就是：企業的產品都是經過千錘百煉的攻防演練，一個補丁加一個補丁的打磨出來的程式碼。很多企業級的程式碼，不用說培訓班了，新員工都理解不了，裡面的一些故事和原因只有老員工說的清楚。

第四就是培訓機構的學習時間是很短暫的，幾個月時間把一個小白教成大牛，你以為大牛這麼好當的？

企業級的專案經驗只有到了企業之後才能磨練出來。自己看書只能入門。

目前，大的培訓機構，培訓專案都是企業實際應用專案。所以在選擇培訓機構是一定要看招生簡章。民辦教育促進法實施條例》第二十六條規定：“民辦學校應當按照招生簡章或者招生廣告的承諾，開設相應課程，開展教育教學活動，保證教育教學質量。”由此可見，培訓學校應以招生簡章中明確約定的學習專案為準，並設定相應課程，進行教育教學活動。社會培訓機構作為教育服務機構，提供相應服務，與學生形成一種商家與消費者之間的買賣契約關係。因此，學校若存在虛假承諾，未按招生簡章中的學習專案安排教學的，可以追究培訓學校的民事責任。