無論我們是在學習哪些方面，孩子可能不知道怎麼去深度閱讀、批判性思考、創意寫作，更談不上邏輯訓練，大量重複的訓練，忽視了孩子的閱讀理解能力，更扼殺了孩子的學習興趣和靈性。

提高孩子的閱讀理解能力，不能只靠偏執的做題，更關鍵的在於提升孩子的課外閱讀量。

當前在做課外閱讀的也有一些，推薦“有卷讀書”這一家，這是一家專注培養孩子閱讀習慣的機構，提升孩子閱讀興趣、降低閱讀難度、提高閱讀質量，只有這樣才能精讀、細讀、深度閱讀，同為教育行業從業者，非常認可其設定的名曰“雙課雙導”的學習模式，貼閤兒童生活習性，每天不佔用很多時間，也能讓孩子每週完成一本書的閱讀。

孩子在快樂中學習，才能快樂的成長。孩子才能做到眼底有光，心中有愛。

沒有這樣的機構！只有對號的方法。切記千萬別聽這那的忽悠，你就把孩子愛看圖畫這類興趣逐漸引導到完全文字上來就好了。比如愛看漫畫，小人書，帶圖片的故事書，那麼你就把同故事的專門文字書也拿給孩子，你可以讓孩子從文字書裡找出某個圖片的有關內容，或讓孩子把圖片上的內容再去文字書裡找出來。要學會恰到好處地誘發孩子的鬥志，將孩子的軍，讓孩子產生不服輸的動力，自然就好了！試試吧！一定要耐心！

既然孩子喜歡畫漫畫，就應該全力以赴地去支援他去學習畫漫畫，給他找能夠找到你能夠支付得起，且有足夠水平的漫畫老師，同時和他有一個約定，就是除了畫漫畫外還要盡力學好學校的學習。

歷史上有很多事實證明，當一個孩子在自己喜歡的領域有所發展的話，其學習和讀書的能力也會同步增長。

興趣是一個人最好的老師和促進其健康成長的途徑。

建議多買些適合孩子興趣的各類讀物，安排一定的時間，讓孩子自己閱讀。如果孩子沒興趣，就應該培養他的興趣，家長事先瀏覽過書籍，大致瞭解其中的主要內容，然後講故事或提問題，引起孩子追根究底的慾望，啟發他閱讀的慾望。還可以與孩子共同讀書，邊讀邊討論交流。如果能幫助孩子從閱讀中理解和學到一些精彩的詞語、句子，能夠運用到孩子的作文中，很可能得到老師的好評。那麼，他閱讀的興趣一定會逐漸提高。一己之見，僅供參考。

讀書，是一種習慣。要讓孩子養成讀書習慣，需要一定的氛圍，以及長期的引導。沒有一家機構，可以提供全天24小時，全年365天的服務。因此，指望外力解決這個問題，是不切實際的。

那麼，在這件事情上，誰能幫助孩子呢？

只有父母才真正可以做到。

父母可以給孩子講道理，讓孩子懂得讀書的重要性。這個辦法，有點用處，但作用不夠明顯。最好的辦法是兩條：

首先，身教重於言傳。孩子的成長，主要靠模仿。如果家裡沒幾本書，父母只顧看電視、玩遊戲、打麻將，手不沾書，要想讓孩子自覺讀書，很難。

父母自覺當好榜樣，在家裡時常閱讀，孩子看在眼裡。然後再加以教育引導，就很具說服力，孩子會覺得順理成章。

其次，對於幼兒，可以親子共讀。大人小孩一起暢遊在書籍中，閱讀不枯燥，幼兒樂於接受。對於大孩子，可以多交流，詢問閱讀什麼書籍，有什麼心得，及時給與肯定和表揚，讓孩子有成就感。

做到以上兩點，孩子的讀書習慣自然養成。

這個情況應該不止題主一人遇到，也不會是這一個孩子的情況，應該是這一代孩子的情況。

請注意，我說的是“情況”，而不是問題，換句話說，這基本不是一個問題。

首先，這是個正常現象。

現在孩子基本是一生下來所接觸的就是圖、漫畫、影片等現代化的媒介，他們是真正的生在漫畫裡，長在影片下，而不是像上個世紀那樣文化的傳承主要靠圖書這個媒介。所以，這是這一代孩子的特點，而不是什麼問題。現在孩子從影片、漫畫裡所學習的東西會遠遠超出上世紀從圖書裡學到的東西。

其次，並不是喜歡看漫畫就不好。

目前有很多漫畫式的科學教育圖書、影片，會更直觀更易懂。換句話說，孩子們喜歡看漫畫並不是問題，問題是家長能不能引導孩子去看漫畫，或者說指導孩子不要一味的只看某一類漫畫。

那麼，這個情況是要尋求這類機構嗎？從上面所述可以看出，這不是學不學的事情。所以，這類機構是有的，作用也是有的，但有限！

有沒有可能改善呢，完全有可能！說幾個方面，與題主共勉。

一、營造家庭讀書氛圍。

房子大點的就單留房間做個書房，房子小一點的就在客廳裡留一個讀書角。晚上看一會電視後，全家人一塊去讀1個小時的書。小孩子可以看漫畫，慢慢養成習慣。

這個期間，不要去管孩子，孩子天生會跟著家長學，你不管他，他也會去翻翻你看的是什麼書。

二、給孩子提供建議，買些比孩子所讀漫話更深層次的圖書，放在那裡。

舉個例子，如果孩子喜歡看漫威的漫畫，你可以買一本《漫威宇宙第一階段》，或者有關漫威電影的歷史等。當孩子讀漫威圖畫書時，你就建議他讀一讀這類本。這本書本身就很有意思，與漫威動漫有關，且更深層次介紹漫威的東西。這樣，慢慢會使孩子從更高層次上去理解原來所看的漫畫。在跟同學們聊天時，也會比別的孩子懂的更多，更能激發他的自信和讀書的興趣。

當孩子養成習慣，他每讀一本漫畫，可能會去找更高層階的圖書去讀。慢慢會脫離對漫畫類圖書的喜歡。

更有意義的是，孩子在這個過程中，他會體會到，有些圖書一段話所講的內容，可能比一本漫畫書所講的內容都豐富、都全面、都深刻。他的思想就會轉變。

並且，在這個過程中，孩子是自發的去尋找更深層次的東西去讀，這個習慣一但養成，父母就偷著樂吧！

父母是最好的老師，所有好的習慣都是需要培養的。父母需要靈活的去引導孩子。我兒子非常熱愛看書。我可以分享一些我得做法。

1·看書這事說起來還是媽媽從小引導的好:從小給孩子講故事，小時候每天都要講故事，睡前故事之類的。拿著書和孩子一起看，一起講。慢慢的，孩子在沒有大人陪伴時候，就會自己拿著熟悉的故事，自己看。這個過程中，我們會不斷地教他認字，這個過程不是刻意的。（記住:孩子覺得一件事有興趣的時候，學習的效率是非常高的。）認字這事，家長一定不要讓孩子覺得這是任務，什麼每天必須會幾個字之類的。我們帶孩子出門的時候，都是走哪就認到哪裡。孩子也會主動看到字就讀出來，不會的我們就教。所以孩子在四歲左右的時候就可以獨立看書看故事了。平時使用的常見字都認識了。所以看兒童讀物不是問題。

2.還是引導，我相信沒有笨孩子，只有不會方法的笨家長。只要方法得當，孩子都會到你驚喜的。買書這事，等孩子長大上小學的時候。我們就開始不停地買書。孩子喜歡的不得了。為啥他會喜歡呢？為啥別的不喜歡呢？這個意識要家長潛移默化的給他建立？我再說說我的方法。孩子生來就是白紙一張，家長怎麼畫，白紙就會留下怎樣的印記。我們在看書這件事上，是當做獎勵給孩子的。比如說，他考試成績好了，媽媽就給你買什麼什麼書？好不好，這樣說話，就相當於默認了，書是非常好的東西。孩子潛意識裡就會覺得書真是好東西。類似於這種正向的引導，我們還做了很多。不知不覺，孩子不到不排斥讀書，而且每天一有空餘時間就會找自己喜歡的書看，洗腳也看，蹲馬桶也看。別的家長都是叫孩子:你別玩手機了看會書吧。我們家這就是勸孩子，歇會吧，別看了，休息休息眼睛吧。孩子讀書每次看到好笑的都會自己笑的前仰後合，他沉浸在書的世界，非常快樂。

3.給孩子選對的書，我兒子現在7歲，一會給你提供一些他現階段正在喜歡的書。當然，小時侯看繪本比較多。

4.家長給孩子提供讀書的環境，我下面發了幾張照片，是我家的書都是我兒子的。

最後，我想說，父母是孩子最好的人生導師，我們真應該花心思去想想該怎樣陪伴和引導他們。每個孩子性格脾性也不盡相同，我說的這方法，也未必適合所有孩子。也不是說你的孩子已經長大了，錯過了啟蒙階段就沒辦法了。不同年齡的孩子有不同的方法，不過還是要儘早。你可以來我主頁看看我是怎麼培養孩子的，這裡有很多能落地的好方法，也有孩子的學習影片，希望可以實實在在的幫到你和孩子。

沒有可以幫助孩子讀書的機構，只有可以幫助孩子愛上讀書的父母。

都說“興趣是最好的老師”，可是孩子的興趣沒有長腿，不會自己跑過來。父母是孩子的第一任老師，對孩子的興趣培養承擔著非常重要的角色。

孩子現在不愛讀書，做父母的肯定很頭疼，而且一定也嘗試過很多辦法。其實遇到學習中的問題，不要總是先想著送什麼機構，報什麼輔導班，其實真正的根源還是在父母和孩子。

那麼父母該如何做呢？

首先，父母一定要擁有成長型思維，相信孩子一定會愛上讀書的。只是這個過程比較漫長，父母要做好長期的準備，這樣也不會因為短時間內看不到明顯的效果而沮喪。孩子小的時候沒有養成良好的讀書習慣，長大後再去彌補只會加倍困難。所以，孩子的閱讀習慣越培早培養越好。

其實，培養孩子的讀書習慣，要從孩子喜歡讀的書入手。孩子都喜歡聽故事，父母可以幫孩子選擇故事情節性比較強的書。而且樓主說孩子喜歡看漫畫，喜歡看圖片，這並不是一件壞事。根據孩子的興趣，可以挑選繪本，或者插圖比較多的故事書。不知道樓主的孩子幾歲，父母一定要做足功課，根據孩子的年齡去挑選適合孩子的書。想到做到這些，其實並不容易，需要父母讀夠很多書，才有足夠的判斷能力，同時還得有豐富的知識積累，才能陪孩子一起讀。

接下來，要培養讀書的儀式感。可以挑選出固定的時間，在固定的場所，全家人停掉手裡的工作，放下手機，一起來讀書。在這樣的氛圍裡，孩子也會被帶動起來。這個時間可以是週末的午後，也可以是睡前的時光。切記一開始時閱讀時間不要定的太多，容易挫傷孩子的積極性。

愛上閱讀不是依靠外在的推動，而應該是內在的驅動！這不僅適合孩子也是適合我們成人！

孩子不愛閱讀，首先要清楚原因，然後再從原因中下手解決愛上閱讀的問題！

第一、孩子從小是否有過親子閱讀的經歷，是否從小就讓孩子完成閱讀的習慣！

第二、家裡是否有閱讀的環境和榜樣，所謂言傳身教！

第三、是否去觀察瞭解孩子對哪個方面感興趣，可從孩子的興趣方面入手！

第四、是否有帶孩子參加閱讀活動或者走進圖書館書店的時候！環境影響很重要！

第五、是否有知道哪些書單和哪類書是適合自己的孩子，家長對書是否瞭解！

綜上所述，幫助孩子愛上閱讀的機構是家庭，幫助孩子愛上閱讀的第一位老師是家長！

不是沒有機構去幫助孩子養成閱讀習慣，有！但是也是需要孩子的堅持，家長的配合！

加油吧加油

我覺得沒有不愛讀書的小孩只有不會教的家長

個人認為家庭教育很重要，出生到成年，小孩都是按照家庭教育的方式去生活和學習，如果家長長時間玩手機不理小孩，就讓小孩一直在哪裡讀書，真的用處不大，除非小孩真的是天才，並非說一定要陪讀，最起碼你的觀念觀點要影響到他，窮苦出身的爸媽也不會讀書，但是為什麼還是出狀元，因為觀點觀念，他們有一個意念就是不能讓小孩在苦了，一直告訴自己努力工作，這些小孩是看在眼裡，記在心裡的！所以我認為不是需要什麼幫助學習的機構，首先是需要一個對小孩的觀念的改變

有家長可能會覺得孩子看漫畫是在看閒書。

其實不然，越是年齡小的孩子越喜歡直觀的、色彩鮮豔的、畫面感強的讀本，這也是孩子們為什麼會喜歡繪本故事的原因了。

隨著年齡的增長、識字量的增加，知識儲備的增多，孩子才逐漸會對文字較多的書籍有閱讀興趣。

如果孩子特別愛好漫畫這種讀本，家長應該在尊重孩子喜好的基礎上恰當引導孩子拓展閱讀別的書籍。只要我們跟孩子耐心溝通，方法得當，孩子也會對閱讀其他書籍感興趣的。既然孩子這麼喜歡漫畫和圖畫書，那把這當成獎勵，當孩子成功閱讀完別的書籍後及時獎勵，孩子肯定會更加努力讀書的。這種激勵形式對小孩子很管用的，小小的成就感被激發出來，孩子自主學習的動力也就有了。

另外，孩子讀書學習是個日積月累的過程，只要每天堅持就會習慣成自然。有些孩子一開始不愛讀書，可能是他沒有從讀書中找到樂趣。慢慢地，當孩子發現書中居然藏著那麼多神奇的事物時，沉迷讀書都有可能呢！

現在倒是有不少幫助孩子讀書的機構，如果自己實在沒有把握能夠正確引導孩子，可以考慮讓孩子進機構學習，不過費用支出就相對高了。如果想培養孩子語文閱讀，進專門的閱讀或大語文機構比較合適，相對來說大語文機構課程涵蓋古今中外文學史等內容，趣味性也比較強，很容易讓孩子產生閱讀興趣的。要是其他方面的讀書內容的話，可以針對性找專門機構解決，我個人比較傾向於專業機構，比如學習美術就找專門做美術的，學習科學就找只針對科學的，學習英語也就選專業英語方向的……畢竟專一離專業更近一些。