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  • 1 # 頭文字Li

    考研時候是考學術型還是專業型呢?學術型是不是專門搞學術,專業型是不是相當於專科一樣,主要學習專業技能呢?其實這樣的理解並不對,在高校的培養目標中,學術型培養的是學術人才,而專業型學位主要培養適應社會的就業型人才。但在實際培養的過程中,學術型和專業型研究生差別並不大,在實際的學習課程上有一定的區別,並且在畢業要求上面卻有著不同的要求,或許這就是學術型和專業型差別所在。

    學術型與專業型研究生的不同之處

    在進行考研報考的時候,很多考生都在糾結應該選擇學術型研究生還是專業型研究生,對二者的概念及培養目標並不清楚。下面看一下這二者的區別有哪些?

    1.初試考試科目不同。學術型研究生考研初試需要考英語一、數學一(有數學的專業),在考研中,數學一被很多人視為“噩夢”般的存在。專業型則考英語二、數學二(沒有數學的專業考專業課),相比較而言,專業型的初試科目比學術型要簡單一些;

    3.研究生學習的課程不同。在正式進行研究生課程的時候,學術型研究生的課程相對偏向於理論,並且要求學習的科目會比專業型多一些,這一些有所差別,但研究生的課程作用並不明顯,大部分要用到的知識都需要自己學習;

    4.學位證書不同以及讀博方式不同。專業型和學術型在最終的學位證書也有所不同,學術型的包括範圍會更廣一些,學術型研究生想要讀博可以直接直博不用參加考試,但專業型則不能直博需要參加博士生考試。

    學術型和專業型研究生的相同之處

    學術型和專業型研究生在進入研究生階段學習的時候,都是跟著導師學習,導師讓學生做哪方面的研究就往哪方面。因此,在同一個科研團隊的研究生,不管是學術型還是專業型,科研內容基本上都共同承擔,導師也不會刻意單獨培養學術型研究生。在團隊開會,或者在平時安排事情方面,如果不知道某一個研究生是否為學術型研究生,幾乎看不出差別,培養方式也基本相同。

    在找工作時,學術型研究生是否更佔優勢呢?其實不是。在真正找工作的時候,學術型和專業型本身差別也不大,主要看自身能力以及實習情況。

    結語:雖然學術型研究生和專業型研究生有許多不同,但在培養方式上都是跟著導師進行科研工作,入校後看不出太大的差別。

  • 2 # 嵩岱

    通俗地說就是學碩和專碩的區別,集中在招生和培養兩大方面,具體而言,則是8點不同:

    1.學費不同。

    學術性研究生學費相對較低,一般8000元/年,而且有獎學金,助學金、助學崗,可供申請,基本可以抵得上你的學費,也就相當於免學費了,不用再找家裡要錢上學了。

    但專業碩士學位研究生學費相對較高,一般都在12000元/年以上,個別與國外大學聯合培養的,比如,上海財大的金融專碩,學費可達18萬之多。家裡沒礦,沒備夠足夠的銀子,還是不要考這種國內外金融專碩聯合培養。

    之所以學費差別,主要是學碩大多是單導師制,校內一個碩導負責你的學業培養;而專碩一般是雙導師制,除了校內導師外,還有一個校外、也就是業界導師,這也需要成本。

    2.培養年限不同。

    學碩一般是3年;專碩一般2年畢業,當然也有1年半,或者2.5年的,報考前查好招生簡章。

    3.招生人數不同。

    專碩指標已經絕對超過學碩指標了。按照教育部早前做的規劃,2020年中國專碩招生指標要佔到全部招生指標的60%。很明顯,各個高校都在不斷擴大專碩的招生指標。

    4.考試難度不同。

    比如金融專業,研究生入學統一考試中,都需要考英語。但學碩一般是考英語一,而專碩是英語二,難度相對較低。

    專業課上,學碩要求必考數學,而專碩可以選擇一門專業課,比如經濟學,而不考數學。

    還有管理類專碩,比如,工商管理碩士、公共管理碩士,考三門,一天半時間。這從招生複試的分數線上也能看出來。

    6.學位證不同。

    學碩會授予你一級學科名稱的學位,專碩一般授予的是二級學科名稱的學位。比如,工商管理專業學碩授予的是管理學碩士,而工商管理專業碩士,也就是俗稱的MBA,授予的就是工商管理碩士學位。

    另外,有些非全日制專碩,可能是單證,也就是隻有學位證,沒有畢業證,這個一定要在報名時提前查閱招生簡章並諮詢招生負責人。

    7.錄取形式不同。

    學碩目前多側重招收保送生,專碩有保送生,也有統招考試錄取生。

    8.培養目標不同。

    通俗的來說,學碩可以直博,專碩一般不能直博,也就是學碩更側重於培養理論型人才,將來讀博做學問,因此對專業基礎要求較高,近些年偏向於招保研生;而專碩側重於應用,為工廠企業政府部門培養動手能力強,操作技術過硬的人才,大多不準備讀博。不過,國外也有專業博士研究生學位,供專碩繼續深造,中國目前還在探索階段。

  • 3 # 幕戈

    對於考研應該選擇學術型還是專業型,我認為還是要基於對自身情況的判斷、考研的目的以及對未來就業方向的定位各方面。

    一.學術碩士和專業碩士的區別

    1. 培養目標不同

    學術型主要培養學術研究人才;

    專術型主要培養高層次應用型人才;

    2.培養方向不同

    學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主,更側重於理論研究,講究碩博連讀。授予學位的型別主要是學術型學位;專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士,培養的是市場緊缺的應用型人才,主要是實踐,目的就是為了將來能夠更快的找一個好工作。

    3. 學習費用不同

    學術型碩士研究生的收費標準為8000元/學年,不同專業有所不同;專業型碩士研究生的收費按照不同專業類別差別較大。例如,計算機類專業專碩學費一般為1-1.5w元/學年,而MBA的學費則要十幾甚至幾十萬元。

    4. 讀博方式不同

    學碩可以透過自己的導師,按照規定申請直接讀博,進行更深入的學習,不用參加全國統考,這是我們比較熟悉的“直博”。專碩一般無法碩博連讀或直博,所以只能在畢業後參加全國統考,取得博士入學資格。

    二.我們應該如何選擇?

    1.未來的發展選擇

    學術型:如果有完成碩士學業後繼續深造(攻讀博士)或從事科學研究的計劃,並且有志於做一名科研工作者,應該以學術的方向為主,報考學術型碩士更為適合。

    專業型:如果考研的目的很單純,就是為了更好的就業,那麼選擇更注重培養職業素養的專業型碩士則更佔優勢。當然求穩回頭還得全國博士統考

    2.考試難度

    一般來說,專碩的考試難度比學碩稍低。以計算機類專業為例,學碩多考數一英一,專碩多考數二英二,難度顯著降低。

    三.總結

  • 4 # 心理考研

    第一,培養目標不同

    專業碩士與學術碩士處於同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上有明顯差異。

    專業碩士教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合,獲得專業學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業背景的工作,如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才的培養方式。

    學術碩士按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養大學教師和科研機構的研究人員。

    第二,培養方式不同

    專業碩士課程設定以實際應用為導向,以職業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合,突出案例分析和實踐研究。

    教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中,要求有為期至少半年的實踐環節,實踐學分比重較學術學位更大。

    學術碩士的課程設定側重於加強基礎理論的學習,重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

    第三,報考條件不同

    專業碩士,部分專業報考要求和學術碩士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的專案管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業,報考條件為:大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後,有5年以上工作經驗,達到與大學本科畢業生同等學力的人員或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。

    學術碩士報考條件為:

    1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書;

    2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;

    3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結業生,符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員,按本科畢業生同等學力身份報考。

    4、已獲碩士、博士學位的人員。

    第四,招生專業不同。

    專業碩士,招生專業比較有針對性,包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館等共計47個專業。

    學術碩士,招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大學科,及其下設的一級學科、二級學科,涵蓋所有的專業方向。

    第五,調劑要求不同。

    考生調劑基本條件,初試科目與調入專業初試科目相同或相近,其中統考科目原則上應相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度,因此調劑一般為學碩向專碩調劑。

    專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學碩的可能性。即,學術碩士可以調劑到專業碩士,但專業碩士不能調劑到學術碩士。

    但要注意臨床醫學類專業碩士則相反。報考臨床醫學類專業碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業,報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可調劑到臨床醫學類專業學位。

    第六,入學難度不同

    對於大部分專業來說,專業碩士較學術碩士難度略低。專業碩士公共課英語科目多考英語二,難度相對較小;

    學術碩士公共課英語科目考英語一,難度比較大。專業碩士多數不考公共課數學科目或考數學三、經濟類聯考綜合能力,難度相對較小;

    學術碩士公共課數學科目考數學一、數學二、數學三、數學(農)或招生單位自命題理學數學,難度較大。

    第七,學費標準不同

    全日制專業碩士收費標準,按不高於本校現行普通專業學術型自籌經費研究生收費標準確定(沒有普通專業學術型自籌經費研究生的學校,應參照當地其他院校同類專業的有關收費標準確定)。

    從2014年秋季學期起,學術碩士收費標準,原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。

    第八,學制不同

    具體表現為,專業碩士學制一般為2-3年,學術碩士學制一般為3年。具體情況依各招生單位當年政策為準。

    第九,導師制度不同

    專業碩士,實行雙導師制。根據教育部相關檔案精神,各專業學位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制,以校內導師指導為主,校外導師應參與實踐過程、專案研究、課程與論文等多個環節的指導工作。在培養過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主,而校外導師則以培養技能、指導實踐為主。

    學術碩士,實行單導師制。在基本職能方面,研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內容方面,研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。研究生論文完成後,指導教師要對研究生作出客觀、全面、準確的評價,並負責嚮導師組申請審查同意,提交院學位評定委員會,申請組織答辯。

    第十,學位論文不同

    專業碩士的論文,必須強化應用導向,形式可多種多樣。鼓勵採用調研報告、規劃設計、產品開發、案例分析、專案管理、文學藝術作品等多種形式。

    第十一,讀博方式不同

    專業碩士,一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業後若進行考博,請諮詢招生單位瞭解相關政策。

    學術碩士,可以透過自己的導師直接讀博,不用參加全國統考,也就是我們所說的直博或者碩博連讀。

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