一、以下情況的寶寶不適合送到寄宿幼兒園：

1、寶寶不到四歲

這裡說寶寶不到四歲或許不夠準確，應該說寶寶的身體機能和心智發育水平還未達到四歲標準時。

幼兒園規定三歲入學是從幼兒的發展規律來考慮的。三歲以上的幼兒腦神經和四肢的發育都達到一定水平了，可以自己跑跑跳跳，可以自己穿衣吃飯，可以進行一定的學習，願意離開爸媽去探索更多的世界；三歲以前的孩子生活很難自理，也尚未脫離對父母的情感依戀，跑動還不如別的孩子靈活呢，怎麼能適應幼兒園的生活呢？寄宿制幼兒園因為家長和孩子的相處時間少了很多，為了在有著良好親子感情的基礎上再讓孩子和家長分開，建議再大一點送去比較合適。

2、親子關係不是很好

父母是孩子的第一重要他人，幼兒時期是親子感情發展的重要時期。如果家長一直和孩子感情很好，到了三歲左右孩子已經開始懂事，慢慢的，爸爸媽媽是最親愛的人這個觀念就深深的紮在孩子的內心了。當親子感情比較成熟時，孩子也會勇於離開家長身邊。只要每次和孩子在一起都繼續像以前一樣全心全意的呵護孩子和愛孩子，就算一個禮拜有五天不見面也不會影響親子感情。但如果親子關係不是很好，還在發展中，一定要把孩子的情感需求放在第一位，滿足了孩子的情感需求再考慮送幼兒園的問題；這個時期如果讓孩子和家長分開，會影響孩子情感能力的健康發展，比如造成孩子感情淡漠。

3、身體不好容易生病

幼兒園是集體生活，對個體的照顧肯定不如父母全面細緻。孩子容易生病是一方面，讓孩子發現自己與別的孩子不同則是另一方面。

身體虛弱的寶寶或有特殊、慢性疾病的寶寶不適宜送到寄宿制幼兒園。

4、膽小、內向、敏感

若孩子很膽小或敏感，對於老師的批評可能比較在意，容易受到驚嚇，比如有的孩子被老師說上廁所慢就不敢在幼兒園上廁所；如果晚上睡覺不敢一個人起來上廁所可能就尿床，結果又被老師批評。若孩子內向，不喜歡或不擅長和小朋友玩耍，總是一個人玩則愈發受到大家的孤立，形成惡性迴圈。如果孩子在幼兒園遇到事情又憋在心裡不說，家長也不知道，就容易對孩子的身心發展造成不好的影響。敏感的孩子對情緒感受強烈，對爸爸媽媽的情感需求可能也更多，更依戀父母，這樣的孩子也不適合送到寄宿制幼兒園。

當然這些都是可以透過鍛鍊和培養來改變的，但在未改善之前，不建議送孩子去幼兒園，尤其是寄宿制幼兒園。

如果孩子活潑開朗，適應性強，去寄宿幼兒園就可以培養他的獨立性、集體意識和社會交往能力。而且在幼兒園可以養成很多良好的生活習慣，是在家裡父母沒法做到的。

二、送寄宿幼兒園的注意事項：

1、充分溝通。

和普通幼兒園不同的是寄宿制會有很長時間看不到父母，所以爸媽一定要和孩子充分溝通，讓孩子明白不是爸媽不要他或者嫌他麻煩或者他礙事了……而是因為爸爸媽媽工作太忙或沒有人照顧寶寶，是為了寶寶好。

2、全面準備。

去寄宿制幼兒園也要做好準備工作，內容和去普通幼兒園基本一樣。如培養寶寶的生活自理能力和適應能力、事先帶寶寶熟悉幼兒園、經常講一些幼兒園的快樂故事給寶寶聽等等。不同的是，寄宿制幼兒園寶寶要在幼兒園過夜，如果有的家庭習慣晚上臨睡前給孩子讀故事書，這種習慣就要提前改變。

3、不要縱容。

週末回家的寶寶，父母心疼是自然的，但千萬不要縱容。孩子合理的要求要滿足，而且一定要認真傾聽孩子，多問問孩子的感受，讓孩子講一講自己在幼兒園都有什麼好玩的事情，或者有什麼不喜歡的地方，及時發現問題及時解決問題。注意儘量使孩子的作息時間和幼兒園一致，幫助孩子形成良好的生活規律。

4、入園焦慮。

進入寄宿制幼兒園孩子也會有入園焦慮，家長要正確認識，不要著急，也不要跟孩子生氣。入園焦慮的持續時間每個孩子不一樣，當孩子回家哭鬧或發脾氣時，家長要理解孩子，安慰孩子，幫助孩子儘快過渡。

5、情感聯絡。

剛入園時，如果孩子不能適應，可以逐漸增加住宿天數，由每天接送慢慢變成每週接送。並且可以給孩子帶一些孩子最喜歡的玩具或日常用品，或者是爸爸媽媽的東西。身邊有熟悉的東西會讓孩子更有安全感，也是一個感情寄託。爸爸媽媽更可以透過打電話的方式和孩子聯絡，讓孩子感到只要他需要父母隨時都會來到他身邊。

不會的，孩子那麼小就離開父母太可憐了，就現在我兒子五歲了，每天去幼兒園還會和我說，我會想媽媽的，剛上幼兒園的時候還會說媽媽你早點來接我，寄宿學校一離開就是一週，孩子會想我，我也會想孩子啊，而且孩子那麼小很沒有安全感的。

不會送孩子去寄宿制幼兒園，那怕這個幼兒園再好，也不會送去。

孩子越小，越需要父母的陪伴。俗話說3歲看大，7歲看老。在孩子性格行為習慣培養最關鍵的時期，把孩子送到每週只能回家一次的寄宿幼兒園，幼兒園再好，老師對孩子再照顧，與爸爸媽媽的情感投入會有很大的差距，代替不了父母的角色。孩子會缺失父母的情感關愛。

在一週不能見到父母的幼兒園，孩子沒有爸爸媽媽的擁抱，聽不到爸爸媽媽溫暖的話語，對那麼小的孩子而言，是多麼恐懼的一件事情。不僅僅影響孩子的心理安全感，對孩子的身心健康有消極作用，同時也會拉遠與父母之間的感情，感覺不到父母的愛，不能理解為什麼父母要一週不見他。也許長大以後，孩子與父母的關係就不會親近了。最後孩子將在這一時期將學習怎麼建立安全的依戀關係，這個關係的建立將幫助孩子長大成人後擁有健康的婚戀關係。如果將孩子送到寄宿幼兒園，這一關係將不能有序建立，從而會影響孩子成年後情感關係的處理。

孩童時代是天真無邪，無憂無慮的時期，他們需要得到充足的爸爸媽媽愛，為以後健康快樂的人生打下堅實的基礎。請每一個父母都能參與到孩子的成長中，不要把孩子丟到寄宿幼兒園，您與孩子每一次遊戲，每一次玩耍，每一次共讀，每一次擁抱，每一次歡笑......都將是你與孩子最最寶貴的財富。

　　一般三歲左右就可以送全託。全託是可以日夜寄放孩子的託兒所，孩子如果太小，白天還好，但是晚上哭鬧，會影響別的小朋友休息。

　　怎麼選擇好的託兒所：

　　1、考慮行程

　　託兒所距離家裡近當然是好事。雖然現在都配有接送車，但是，從新聞得知，接送車的安全，以及車裡發生那些變態的行為來看，還是選擇近的比坐接送車要為好。

　　2、接送車的安全

　　如果你家裡距離幼兒園稍遠，如果你的家裡沒有私家車，也沒時間接送，那麼不妨考慮託兒所的接送車。它減少了家長的家庭負擔。但是作為接送車，必須要安全。

　　透過百度瀏覽器可以搜尋託兒所校車的新聞，發現校車意外事故，校車司機的變態行為，校車種種新聞，都讓我們家長覺得是一個值得關注的話題。可以考慮校車的安全型，年審資料，司機的駕駛資格，以及車內的安全護欄，車外的黃色油漆，警示燈等綜合考慮。

　　3、考核學校的環境及安全

　　可以提前到學校內部瞭解學校，掌握內部的細節資訊，進去到裡面，可以從娛樂場所，學校設施，文化，教育模式，能體驗的出這所學校的力量是否是你心目中的。孩子最主要是安全，所以入園學到什麼不是家長特別在意的。這個也是至關重要的。

　　4、考慮經濟

　　每個家庭都有較大的經濟差異，收費標準的高低決定了選擇的標準。為此，家長需要根據實際開支來衡量這個學費，不要過重的為此背上沉重的包袱。

　　5、不要盲目的跟風

　　學校等級好，自然是好事。但是也不需要跟其他家長一樣追崇學校的等級。很多家長無非是一個面子罷了。所以不要把大人的面子工程駕馭在幼兒的教育上面。

　　6、孩子的生理健康與心理健康才是最重要的

　　讓兒童對周圍的環境產生興趣，以開朗的心態面對困難，是家長當務之急要解決的問題。讓我們家長在自己的能力範圍，給與孩子一個最乾淨的，最安全的生活空間及學習環境給寶貝們，讓她們快樂的度過託兒所的生活。

堅決不！

讀幼兒園的孩子，實在太小了，不適合寄宿。

對孩子來說，他缺乏自理能力，無法獨立完成基本的生活必須的動作，如穿衣洗漱等。他表達能力也不足，無法準確表達自己的需求與不滿。他需要穩定的家庭環境自己的爸爸媽媽給他安全感。寄宿幼兒園雖然有老師，但那肯定無法代替父母。

在心理上，如果孩子被送去寄宿幼兒園，他可能會以為自己不乖所以被爸爸媽媽拋棄了，對於孩子來說，這種心理上的影響會伴隨一生，甚至影響到將來他的人生觀價值觀，影響他將來的擇業擇偶。

對父母來說，養育孩子確實需要很多的心力，但是再苦再累，既然生了孩子，就應該為孩子負責，盡力讓孩子在穩定的熟悉的環境中成長，而不是隻給孩子物質條件，忽略孩子的心理和精神需求。把孩子送到寄宿幼兒園，恰恰是讓自己錯過了孩子的成長過程，這對父母其實也是一種缺憾。