你好，我是江湖於哥。我兒子今年五歲了，分享下我和我家媳婦教育孩子聽話的經驗，大家共同學習分享，詳細看影片吧

很高興回答您的問題，小孩的教育要合理的教育，不能一枚著靠身份和武力解決問題，我們應該給孩子耐心的解釋，慢慢讓孩子懂得一些道理，並且在這個過程中讓他們信服。對於一個6歲的小孩也初步形成了自己思想，我們也不定一枚的去否定這樣會對孩子的成長造成傷害，我們應該細心的不厭其煩的去解釋，千萬不能兩三句話直接用後的，或者以大人的身份去說我是誰誰誰，你一定要聽我的這樣會客觀的造成孩子的逆反心，所以教育孩子是門科學我們應該努力學習。

6歲的孩子已經具備一定的理解、溝通、判斷能力，要讓孩子聽話就必須從這些方面入手。 家長要經常地陪伴孩子，一起談話、遊戲、做作業、學做家務等，努力做到真正地認識孩子的行為習慣，理解孩子的思維方法；懂得換位思考，積極引導，儘量避免成人暴力。這樣一來，家長就會在孩子心裡形成一個值得信賴、可親可愛又有些威嚴的形象，當然就會真正聽你的話了。 依靠打罵得來的聽話，只是暫時的、表面的，負面影響也很大，可能對孩子的心理、未來成長，甚至整個人生都會留下陰影，真的是得不償失。

6歲男孩現在是非常淘氣的會跟大人抬槓哭鬧，會有自己的主見，我覺著多誇讚自己的孩子，讓他明白什麼是對是錯，不能嬌慣孩子，讓他明白自己是男孩擔當，知道什麼該做什麼不該做，孩子會聽話的。

大家好，我是小黑，很高興回答你的問題，我是一名教育工作者，平時經常跟孩子打交道，也經歷的有各種各樣，不同型別的孩子，我們要做的就是引導孩子，父母是孩子最好的老師，也是孩子模仿和學習的物件，所以在生活中，我們想要孩子有什麼的行為，我們就要引導孩子，首先我們要做好自己，比如想要孩子有禮貌，我們自己要有禮貌，見到別人主動打招呼，孩子自然就會有這個好習慣了，想要孩子看書，我們要跟孩子一塊看，還有在生活中，你做了孩子做不到事情，孩子就會崇拜你，並且會聽取你的建議！

孩子的習慣就是父母的習慣，只要父母希望孩子成什麼習慣，就要把自己打造成什麼習慣，孩子的適應能力和模仿能力是不可忽視的，孩子就是父母的鏡子，看不慣孩子，就要從自身找原因，僅僅一個微舉都會影響到孩子的一生，言傳身教勝於情緒管教。個人觀點！謝邀！

怎麼讓孩子聽話這個問題是一個很嚴峻的問題也是一個值得你去深思的問題，我只能說幾個建議供你參考不能教你怎麼做。

首先小孩子的性格是不同的每個小孩有每個小孩性格，你應該正確對待，方法要對，方法不對也難起到效果，要對症下藥。看你孩子是什麼性格，，多方面觀察他然後對症實治才有效。

最不能用的方法就是打罵+恐嚇，那樣只管一時，還會對他心理造成危害，讓他生活在這樣的環境中對他以後的生長不利，容易產生扭曲的心理。

父母多給孩子愛和陪伴，家庭和睦恩愛，是孩子聽話的基礎。在教育孩子的問題上，夫妻雙方要意見一致，相互捧場。要了解孩子的興趣愛好，多鼓勵孩子，少嘮叨孩子，說多了孩子就皮了！做個言必行，行必果的父母，做個積極上進有責任感的父母，以身作則，做孩子的榜樣！做個讓孩子敬佩和崇拜的人，你在孩子面前說話就有權威了哦！

您的福氣、老話說：七八歲狍都嫌！如今是五六歲狍就嫌、提前了、萬事順意、莫嗆著因事立導、他她們就向一張白紙、您要把這張白紙幫孩子、畫好、寫好、小男孩兒小時不淘氣，等到長大成人在淘氣！不把您氣個死兒，小時淘氣的孩子長大多都聰明！珍惜吧.您就當個兒樂趣反美呀！。

有一次，我們說女兒不聽話。

她說：不是我不聽話，咱們家有本書《沒有教不會的孩子，只有不會教的父母》。你們應該多看看，學學和孩子怎麼溝通，一點都不理解孩子。說的孩子不高興，小孩子也是人，雖然是小人，你們也該學學怎麼說話，讓孩子聽的舒服，自然就聽你們的啦。

我和她爸給她說的哭笑不得。順便說聲，我家女兒9歲，比你兒子大一點。孩子的心裡，應該是一樣的。我們做為父母的，是應該學學怎樣說話，讓孩子聽到舒服。孩子雖小，他們也不喜歡我們用強制的語言和方法迫使他們聽話。

當然，孩子還小,自制力很有限，有時調皮的讓人頭疼，我通常的方法，是和孩子商量著立好規矩，孩子如果反覆不遵守規矩，那就採取強制手段。事後，再遵循“打一巴掌，賞個糖”的原則，哄孩子，告訴她道理，錯在哪裡，強調媽媽是愛她的。如此，孩子慢慢會學會遵循規矩，聽話。

我是一個7Q後，那時基本都是一個男孩，帶孩子沒什麼經驗，現在兒子工作一年:多了，學的專科不是很好，但在這一方面我卻是比較省心，學習上從來沒操什麼心。那時打工忙，回家他自己寫作業，有時甚至還給做飯，！聽話，作業都是自己按時完成。聽說現在的孩子不好管，看我前鄰居小孩寫作業和審犯人似的在那盯著，十歲左右吧，可難管了。我覺得現在的孩子主要是寵的多，你不拿他當寶貝自己覺得是，你得讓他自己獨立，什麼事講道理，明白了吧，自己去做，養成習慣。創造好環境，尤其二胎放開以後，學習上幫大地看小的，孩子分心，家長也是孩子的學習榜樣，一言一行對孩子很重要，說過話要算數，最怕失去威信，否則說啥白搭，最重要一點經常誇孩子，挑起對各種事物和學習的興趣及積極性，經驗不多，不知有沒有幫助。

首先，個人認為這個問題不成立！孩子是獨立個體，不是家長附屬品。總是凌駕與孩子之上，頤指氣使，盛氣凌人，除了更大程度上激發孩子的叛逆情緒，還有別的作用嗎？

6歲的孩子，有思想、有主見，當然也有他們的小脾氣。與孩子溝通交流處理問題時，本著尊重孩子、理解孩子的原則，瞭解孩子的所思所想，慢慢引導、循循善誘，會收到意想不到的效果！當然，對孩子，可以在合適的時候發個短暫的小脾氣，讓孩子知道他的行為是不被你接受的，以此規範孩子的發展方向！

聽不聽話這個概念很籠統，什麼叫才叫聽 話，是像操縱機器人那樣嗎。我們每個人都是一個獨立的個體。總是想把自己個人意願強加給別人，這樣會反道而行，何況是個小孩子，這階段正是心智和身體的成長旺期，我知道 每個家長都希望自己的孩子成龍，成鳳。如是的確是孩子的一些行為習慣做的不對。我們也要用合適的方式方法去教育引導，我覺得男孩還是個性點好，不能太老實，畢竟男孩子長大後要面對的有很多。

孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。

有時好像故意與父母和老師作對，你讓他去做的事，他偏不去做，你不讓他去做的事，他偏去做。往往到4-5歲時這種情形依然延續，孩子經常表現出不服管教的特性。當大人提出某種要求時，他們往往會說“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易變得非常暴躁。

孩子的這種獨立性傾向常常被大人們認為是不聽話，實際上這是孩子的“反抗”心理，是獨立性個性品質發展的重要標誌，是一種正常的心理發育現象。

此時，如果對孩子橫加干涉或者責罵懲罰，孩子可能會暫時變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發展便會停滯不前。

其實孩子有點“不聽話”並非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，有獨立見解，適應環境的能力強，心理發展也較健康。而一個一切聽從大人安排的特別聽話的孩子已經不符合時代的要求，同樣是有問題的孩子。　　

當孩子提出不合理、過分的要求時，家長應注意採取正面教育的方式，給孩子把道理講清楚：這樣做不對，為什麼不對，怎樣做才是對的，幫助他提高分辨是非的能力。孩子的是非觀念正是在學習處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。在這一過程中，家長可以採取轉移、冷處理、適當懲罰等方法把難題巧妙化解。　　

孩子注意力易分散，易為新鮮的事物所吸引，要善於把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被轉移後，很快會忘記剛才的要求和不愉快。如在玩具商場裡，孩子一定要買一個上百元的變形金剛，而家裡已有不少類似的玩具，這時家長不要直接回答買還是不買，可以引導孩子：“前面還有更好玩的東西，我們趕緊去看看。”孩子一般會相信商店裡還有更好的東西，這樣家長可以帶著孩子邊走邊看邊講解，孩子很容易會將剛才的事情忘掉。　　

在家長已掌握自己孩子任性行為規律後，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如：每次帶孩子上街，經過小商店總是哭鬧著要買雪糕吃，應在上街之前就跟孩子說好：“今天上街經過小店可以不吃雪糕，就帶你出去。”　　

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人可暫時不予理睬，給孩子造成一個無人相助的環境，不要露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後，家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。　　

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃東西后都習慣不擦嘴巴，還任性地說：“我不喜歡擦。”家長可以說：“你不是說你像白雪公主的嗎？我看白雪公主就比你乾淨。”　　

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味以後就會按時吃飯了。　　

總的來說，孩子的任性行為一旦出現，也不必太緊張，重要的是疏導。切不可時而抓緊教育，時而放鬆教導，憑大人的情緒決定教育態度。對孩子的任性行為切勿姑息，不允許的行為、不合理的要求一次也不能放鬆。家長給孩子提出的要求應讓孩子有信心可以達到、易於被孩子接受。這種明確的是非觀念，會使孩子確切地感到大人的教育態度堅決。孩子那種“我獨佔”、“我為主”、“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。

剛剛出身的孩子他的一舉一動，大人都看在眼裡。隨著寶寶一天天長大，寶寶也會體會到，大人是怎麼一步一步的愛護自己的。隨著一天天長大。做家長是怎麼教育孩子。孩子就會怎麼去報答父母。家長是啟蒙老師，孩子會受到直接影響。願天下父母永遠做好榜樣，讓孩子學會自己長大。為囯做出一點貢獻吧！

個人認為，要想讓孩子聽話，大人要先學會傾聽。讓孩子把自己的意願完整的表達出來，瞭解孩子所需所想。然後再平衡利弊與孩子做有效溝通！

與其大聲斥責，不如蹲下來與孩子講話。只有讓孩子感覺親近，才會取得孩子的信任，走進孩子的內心世界。與孩子成為朋友再解決事情，遠比做家長容易的多！

父母的引導是很重要的。

舉個栗子：

在我玩手機的時候，寶寶經常會爬上沙發搶我的眼鏡，這其實不是寶寶調皮搗蛋的表現，他只是想透過這種行為告訴你“媽媽快點陪我玩”。所以我給了他一個大的鈴鐺，告訴他想要媽媽陪你的時候就甩一甩，後面他一甩，我會立馬迴應他，讓他明白比起丟眼鏡會惹媽媽生氣，這種方式顯然更好。

還有，寶寶偶爾會覺得搶眼鏡好玩，因為我被搶了眼鏡後的吃驚反應會讓他很新奇。遇到這種情況，我的做飯是：在他下次搶眼鏡的時候保持鎮定，而在他把玩具搭得高高的時候，我和孩子他爸都會表現的特別興奮，稱讚他“你太棒啦！搭這麼高”。這樣他反而失去了對眼鏡的興趣。

從現在起，他說任何話你都不撘理他，隨便他怎麼做，請連續一週堅持下去。這叫以毒攻毒，如果你能做到，以後，他會尊重你的。

首先一個是以身作則，其次是孩子6歲了，一般都有自己的思想了，也有自己的脾氣，或高興，或憤怒的，再一個想讓孩子聽自己的話，我覺得做家長的得慢慢引導，就好比如我家有個6歲的孩子，進出門房間不關門，我每次都叫他關，開始他老忘記，後來他問我為什麼一定要關門，我給他解釋了，我是個女孩子，是有隱私的，而且很認真告訴他外面電視聲音太大了，後來他可能懂了，一進來或者一出去就隨手給我關上了，還有一個習慣是在家裡不愛穿拖鞋，然後又跳到床上去，開始說沒什麼效果，後面只要他不穿鞋爬床上去，我就說，還告訴他，他的腳那麼髒，好多細菌，會生病之類的，說的次數多了，他自己也記住了，現在每天都很主動的穿鞋，所以，我覺得，不管用什麼方法，做家長的一定要有耐心，即使孩子不聽話，也要找到針對孩子的方法教育，而不是一味地想讓孩子聽話，孩子不聽話了總有他自己的理由，不妨多聽聽孩子的心聲

六歲小孩不聽話處理方法（轉）

一、切勿大吼大叫

教育孩子最忌諱的就是大吼大叫，因為孩子在學校，在幼兒園，在學前班都是一片和諧，而如果你大吼大叫，那麼孩子就會不喜歡你，而且對你以後說的內容也都會有牴觸情緒，這樣會加劇孩子的叛逆期，所以不要對孩子大吼大叫。

二、制定規則

如果一般問題，可以由著孩子的意願來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。對於安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。

三、關心孩子生活

作為家長，要和自己的孩子的老師經常溝通，這樣孩子在學校的表現你就會一清二楚，而根據孩子在學校的實際情況，你們也可以做出相應的處理辦法。

四、用心琢磨

面對六歲孩子的叛逆不能打不能寵，他們正處於一個特殊時期，父母只有用心去感化、用行為去感化這個孩子，把他當大人對待，他可以拗’可以叛逆、但是要讓他自己承擔叛逆的後果，為了孩子的成長，父母應該放手讓孩子獨立成長，當他嚐到叛逆的苦果之後他自然會有所收斂。