針對孩子現在3-4歲，是否有必要學習英語，我覺得是非常有必要的，因為學英語是一個語感的培養，時間越早越好。但是家長朋友們，不要把學英語給孩子當成一個負擔，因為孩子他是非常小的。四歲左右的寶寶是一個語言發展的黃金時期，孩子的模仿能力非常的強，家長朋友可以讓孩子接觸一些簡單的英語，培養孩子的一些語言環境。讓孩子覺得學習外語當成一個興趣愛好。

適當的聽一些英語歌曲，看一些英文的彩繪課本，看一些英語動畫，對孩子都是有幫助的。

三四歲的孩子，先進行英語磨耳朵，可以播放英語兒歌，有節奏和韻律，帶著孩子唱唱跳跳，進行英語啟蒙。

有一定的英語啟蒙基礎的孩子，再接下來學26個字母，繪本閱讀，自然拼讀課程，學的會更容易上手。

對於現在的社會而言，還是需要的，但不是太建議去專門學。

我就分享一個我自己的方法，因為我是一個比較懶的大人（汗），我的打算是，反正英語這東西吧，肯定 是要考的，考肯定 是要背單詞的，那麼不如從小開始 ，以後大了孩子大人都省事。

我就下載的一個叫“百詞斬”的軟體（你們隨意），上面就是背單詞，一個單詞四張圖，有一張是正確的，可以設定一天背幾個。

我設定的是一天三個，我也不是讓孩子前，我就讓他看著我背，這個時候的孩子是相當好奇的，媽呀，手機啊，還可以點圖，四捨五入等於遊戲了。

然後他看我出來一個單詞，比如BOOK，我就點書，他就記住了。這個軟體有個好處，第一天背三個，第二天讓你複習這三個，再給你背三個，一個階段背完後來個總複習。

孩子第一天看我背了，第二天他記住了他就要求自己點圖，慢慢他就啥都記住了。

當然 ，你要求他會寫就有點難了。我想做的主要是，讓他記得詞意，讓他熟悉發音語感。

我家孩子沒有上英語補習班，但我發現，他讀可能不太會，但看單詞的意思 ，還是很多都會了。

1. 中考，高考，是否考英語?

2. 學位證是否需要英語四六級?

3. 外企工資高不高?福利待遇好不好?

4. 網際網路的程式碼使用什麼語言寫成的?

回答完上面四個問題，你就知道孩子該不該學英語。

要想學好英語，語言環境比較重要。有條件最好送雙語學校。經濟條件有限的，價效比最高的方式是基督教教會。尤其那種時不時有外國牧師講道的。聖經原文能用英語朗讀下來，基本上語言關就過了。當然這是經濟能力極度有限情況下的次優解。

在什麼年紀就幹什麼事。九年義務教育有英語課程，高中和大學也有英語課程。課上學到的知識能消化吸收，實際工作生活中也完全夠用了。不要太逼孩子。童年只有一次。有些事童年的時候不去做，以後就沒機會再做了。和同齡的孩子一起玩，在玩的過程中促進身體發育，思維能力，人際交往能力才是根本。小時候不會玩的，長大了也不會學。小時候玩的越野的，長大了做事情越有創造性。能力的基礎，其實從幼年時期的遊戲就已經打下了。

三歲看到老。

三四歲孩子需要學習英語。

應該如何對孩子進行英語啟蒙？啟蒙英語有4大利器：原版英文動畫，英文兒歌，進行英文對話，原版英文繪本。下面就這4點進行詳細的闡述。

一，原版英文動畫對於幼兒習得英文有關鍵性的作用。英語屬於音系語言，聽說讀寫對於習得英語這個順序是不能打亂的。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同樣道理，啟蒙英語，聽是至關重要不可缺少的源頭。那這個源頭的材料就是原版英文動畫，為啥最重要的是動畫而不是繪本呢？第一，動畫聲音與畫面同步特別是很多動作，孩子看到畫面大多數情況下就會知道意思，達到可理解性輸入的有效性；第二，聲音首先輸入，讓孩子具有聽覺辨音能力；第三，為輸出打下堅實的基礎，聾一般啞，只有先聽清楚了明白了才能說出來。第四，動畫一般都是整句，啟蒙語言首先應該輸入整句，讓寶寶熟悉整句的節奏韻律，以後才能跟上英文聲音的節奏，能聽懂母語者說英語，而且輸出也能行雲流水，流暢啊！那麼孤立的學習單詞就會聽不懂也說不出來，能說出來也是結巴英語，之所以結巴是表達的時候還要思考一下：這句應該怎麼組織，邊想邊說就是結巴英語了。

二，原版英文兒歌，最耳熟能詳的莫過於SSS（super simple song）等，童趣，顏色美麗，寶寶最愛有沒有？我兒子現在還偶爾會看看3s，也會唱一些。

三，前2點屬於聽，現在談談說。在英語習得的時候，進行英文對話其實蠻重要的。我和我兒子說英文是從抱著他上飯桌吃飯就開始了，記得第一句話是：Is it hot？let me blow on it!大概是2個月還是幾個月現在記得不太清楚了。一直到2歲，他開口就整句輸出:what’s that noise outside? 當時外面在修路有點吵。2歲之前是我自說自話，從2歲到四歲是對話。四歲以後我就不和他說英文了，一方面我不是他對手了，第二是需要發展中文。家裡人一直和他說中文，所以中文也沒有落下。

四，英文繪本。其實英文繪本對第二語言習得者是有一定的難度的。首先幾千本繪本不是所有家庭都能承受；其次，繪本對聽力不是太友好，點讀筆可以用，但是總覺得少了點什麼，對，語言自然表達的連續性和流暢性。繪本佔比1/10應該差不多。

以上四點需要每天堅持堅持，切忌三天打魚 兩天曬網。

總結一下：1，有寶爸寶媽擔心口語不好影響寶寶的口語，在原版英文輸入的前提下 其實沒什麼影響。大人要做的是引導他思考和說，養成聽說的習慣。2，一定是可理解性輸入，不能理解的輸入作用不大。3，對於要不要中文解釋，孩子沒問就不用解釋，如果問了稍微說下就行。

對於材料的選擇，以寶寶的喜好為準。有的寶寶喜歡小馬寶莉，有的喜歡海底小縱隊。我兒子就喜歡海綿寶寶，海底小縱隊之類的，最近喜歡變形金剛。

除了四大利器，有幾個app不得不說。一個是starfall，一個是可汗。前者需要購買賬號登陸，後者免費，國際良心，關鍵是免費而且特別適合小孩子。starfall上面有很多兒歌，畫面特別精美精緻的繪本，我兒子聽三隻小豬都會講出來了。可汗裡面的動物那部分也是非常精彩。總之，必不可少的2個app用起來。堅持輸入，流利英語水到渠成。

三四歲的小孩模仿能力特別強，可以學英語。

根據不同的需要，可以選擇不同的模式。

我們鄰居的小孩是報了校外的輔導班，因為我們小區有這種託管教英語的小班。

在家裡好像也可以準備一些英語小卡片給小孩玩。

也有人是報了網課，就是可以跟外教互動的那種課程，用課程的好處在於只可以跟外教直接說話。

有條件的話也可以請個私教，上門服務也是可以的。

我侄子報了一個網路課程，平均每天發言有幾十次，從他配音的作品來看，效果還不錯。

還有的人可能會選擇給孩子聽一些英語歌，或者讓孩子看英文版的一些動畫片，比如《小豬佩奇》。

在3、4歲的年齡段，更多的是讓孩子有一個英語的小環境，讓他能夠模仿語音語調就可以了，其實背單詞什麼的小孩記不住。

如果家長英語比較好的話，那這個小孩就很幸運，那就能營造雙語的環境，孩子學習起來會很快。

英語是一種語言學習，關於語言學習，一般來說是越早接觸越好。美國的一項調查研究表明:兒童在兩週歲之前的，語言學習發展的比較慢，但是兩週歲後，兒童對語言的掌握能力就提高了很多。教育學家認為:孩子3到7週歲，是學習英語最好時期。所以三四歲的時候，很有必要讓孩子開始學習英語，而且是學好英語的黃金時期。

那麼到底要如何學呢？可以從以下這幾個角度。

第一，激發孩子對英語的興趣。當孩子剛剛學英語的時候，要不斷地鼓勵他，激勵他，多多表揚，這樣他就會有成就感，有了成就感就會多一份興趣。如果孩子講的不說好時，千萬不要去嘲笑他，如果嘲笑了，就會打擊他的自信心，自尊心，她以後就不敢輕易開口，就大大減少了他學習英語的信心和勇氣，那麼孩子學習的美好時光就會被浪費了。

第二，透過圖片說說英語，學習英語。因為英語畢竟是一種比較抽象的東西，再說我們也沒有說英語的環境，所以可以透過圖片讓孩子來初步的瞭解英語，可以看拿出一個蘋果的圖片，然後對他說這個蘋果用英語怎麼說？就是說，透過具體的圖片跟抽象的英語相結合。

第三，把英語和生活相結合。在生活當中，比如說我們在吃飯的時候，跟孩子說吃飯怎麼說？然後讓他想起了英語的單詞。

第四，可以放一些英語兒歌。現在有很多英語兒歌的歌曲。讓孩子聽聽英語兒歌，讓他們在享受音樂的過程當中學習英語，邊聽歌邊學習英語，在快樂中學習。讓他得到一種啟蒙的教育。

第五，如果有條件的家庭還可以去參加一些英語培訓班。因為培訓班的老師，比較專一，他們會幫孩子找出比較合適的材料，或者說給他們給孩子提供比較正確的方法，讓孩子也可以在培訓班中有一個英語環境，這樣促進孩子學習英語的興趣，也讓他們快速高英語的水平。

作為一個經歷過學英語，考託福，現在在美國生活的媽媽，我可以很負責的告訴你，孩子這麼小的年齡不需要學英語。

我在高二就過了四級，同年參加中央電視臺舉辦的希望之星英語大賽拿了山西省第二名。我上初中之前，會得英語單詞大概不超過10個。因為我在初中做英語閱讀的時候，發現了英語背後體現的是一種很不一樣的文化和生活方式，當時就想有機會一定要走走看看。因此我特別努力的學英語，每週堅持去英語角練習對話。

而我在四歲開始學的畫畫，五歲開始學的鋼琴，都半途而廢了。我那個年齡還不懂事，興趣班是家長給報的。說好了，我都沒什麼印象了，感覺就是在混。還有一段時間因為學鋼琴不上心的事捱過幾次打，更沒有興趣了，而且搞得和家長的關係很緊張。

如果我個人的例子不夠有說服力的話，記得漢語說的很好，之前經常上春晚的大山麼？他19歲才開始學漢語的。

你要真覺得孩子需要學英語，我覺得興趣是最好的動力。學什麼教材不重要，甚至都不一定要用教材。但找一個會引導的老師，而不是一言堂，寫錯一個字母罰寫50遍那種老師。或者先讓孩子接觸一些感興趣話題的迪士尼動畫片，讓孩子被迷住，你就成功的把他領進門了，剩下的你就不用操心了。

關於孩子語言的培養都是越早越好，任何語言都是如此。當然英語也如此，這樣才能更好的培養語感，便於以後更好的掌握英語這門語言。那麼孩子為什麼要學習英語呢？

1.適應社會的需要

英語是現在華人必學的第二語言，從小學習英語，可以更早的適應社會發展的要求，減輕長大後的學習負擔。

2.從小學習抓住語言敏感期，可以事半功倍

孩子一歲半到三歲是孩子的一個比較重要的語言敏感期，抓住這一時期進行英語的早教啟蒙，可以讓孩子很快的接受，達到事半功倍的效果。

3.可以養成良好的學習習慣

孩子還小的時候接受新事物比較快，大人引導著，孩子喜歡學並且願意學，長此以往可以養成很好的學習習慣，便於以後得發展和進步。

那我們怎麼進行英語學習的啟蒙呢？

1.透過英語兒歌

大多的英語兒歌都是短小精悍的，朗朗上口，易於孩子傳唱，可以作為很好的英語語感的入門啟蒙。可以每天給他聽一些英文歌曲，時間長了他就會自己跟著唱。

2.藉助電視和電子裝置等工具

現在的電視上或者電子裝置上都有很多專門針對孩子英語啟蒙的影片或者動畫，可以幫助孩子培養語感，並且能吸引孩子的注意力，引起他們學習的興趣。

3.藉助英語繪本

英語繪本是幫助孩子學習英語的另一個重要途徑。裡面有精美的繪圖，可愛的動物或者小朋友，可以讓孩子不產生視覺疲勞。

當然還有很多其他的方式，但是最主要的是陪伴和引導，這樣才能讓孩子健康成長。

孩子3-5歲時學習少兒英語的黃金時期，關於孩子的英語啟蒙，當然是越早越好，家長需要做的就是給孩子創造更好的英文環境。

關於英語啟蒙，很多家長都有想過，也聽過看過不少文章和講座，但是孩子不知道如何開始。

其實在這諸多的原因背後就是家長的“逃避”，在他們的心理一直認同一句話，英語早晚會學，這個不用著急。

每一個孩子都是語言天才，在小的時候，中文和英文都是沒有基礎的，而0到6歲是孩子黃金語言發展期，抓住了這個時期，在以後的學習裡真的事半功倍，如果錯過，只能後期努力彌補了。

推薦一個最實用的啟蒙方法就是“磨耳朵”，這也是家長們最常用的一種，有些效果不明顯，或許是方法不對，“磨耳朵”最先考慮的就是用什麼磨？這就要考驗家長了，不是隨隨便便幾首歌就可以了，肯定是針對性的歌曲，讓孩子透過聽的方式來了解英語的語調和韻律節奏，老培養英語的語感。舉個例子《Hush,Little Baby》 ,這種就比較適合磨耳朵。

然後逐步的在磨耳朵的基礎上加上游戲，因為幼時，玩才是孩子天性，透過遊戲和孩子互動起來，這樣英語才會再孩子的腦子裡生根發芽，透過遊戲運用出來。