這個問題裡面是三個問題。

一，想要提高閱讀速度，首先要投入熱情和精力去讀書，心浮氣躁、興趣缺缺是很難讀進去什麼內容的。其次是要大量閱讀，所謂熟能生巧也是這個道理，一目十行的技能都是要經過超量閱讀才能做到的。

二，快速吸收書中的知識，有一個竅門就是認真閱讀一本書的目錄。目錄是書本的框架，是書的骨骼，是書的經脈，認真閱讀目錄不僅能幫助你瞭解這本書要講什麼，也可以幫助你快速建立這本書所講的話題應該是一個什麼樣的思維結構。尤其是社科書和專業書籍，目錄非常非常的重要。

三，應用書本的知識，如果是文學作品類的學習，那你應該多模仿其中的精彩句段，自己進行大量寫作練習。社科類的，多做問題思考筆記，可以自己學習做一下調查報告，針對一個話題，尋找樣本，做採訪記錄。理工科的我不熟悉，沒有發言權哈，不過大量練習和論證以及反覆實驗，應該也是通用的道理。

說說我的觀點，前幾天剛好整理過一篇相關的文章，《碎片化時間，一年100本，現在第700本，我想讓氣質裡藏著讀過的書》。

第一，要多讀，閱讀的速度是練習出來的，高手需要刻意練習，保持一定頻率的閱讀量很重要，如每天半個小時左右。

第二，快速吸收知識，看目錄及前言，書評，都是快速弄懂這本書的方法。

第三，應用，和工作相關，自己感興趣的類別，應用起來會入門快，建議從這裡入手，有意識運用。

知識的運用一般是需要時提取快，所以倒逼自己一把吧！加油！！！

想問一下，這樣閱讀的目的是什麼?_?

是想飽覽群書增長見識，還是想精通某一專業。博覽群書的，不必細讀，自然快；想精通的專業資料那最好是細讀，旁支的可以快速瀏覽。

書是用來看和吸收的，閱讀確實有技巧，特別是商業經管類的書，還有自傳之類的。首先你要有閱讀前的準備：比如你希望這本書能帶給你什麼。通常很多讀者是為了尋找邏輯和交流來的，他們看書好比跟人聊天。今天有空想了解一下馬雲的邏輯，就選馬雲的書看看，明天再和史玉柱“聊聊”。書本透露了很多的作者觀點和邏輯，這樣跟自己的觀點融合一下或者批評一下，吸收就來了，書本也看的快。其次閱讀要有目的性：書中確實能雲集千家思維萬家法則，有目的的閱讀能夠開闊你思考的能力和視野，最後不是書教會你怎麼做，而是啟發了你的思想的緯度。三是閱讀要善於標註和記錄：很多時候閱讀不是單一的任務，遇到一些精彩的觀點和語句要及時標註，這些短短的句子都很可能是你閱讀這本書最大的收穫。四是時時啟動書的內容跟你經歷關聯，更多的思考而不是急於吸收和批評。作者很多觀點是文字表達不了或表達不好的，也有是讓讀者意會的暗語，而這些恰恰是作者最想要表達的重要思想或者邏輯，如果你真能看到了或者領悟到了那才是真正的與作者進行了溝通。最後也要重視目錄：目錄是作者的邏輯，每本書寫的是一樣的主題，觀點不同或者邏輯不同，書目錄其實就已經體現出來了，你可以選擇性的挑選與你觀點邏輯類似的書先看或者後看，根據你閱讀能力和被帶入的能力，提高你的閱讀習慣。還有就是要懂得分享：閱讀完書為了讓自己所獲得的資訊或知識點要懂得及時與人分享，可以增加記憶。有實驗證明，大多數人閱讀後，三個小時能記住的只有30％，所以分享和討論，或者翻看標註都是一種鞏固記憶的方法。

瀏覽式的過一遍，——“一目十行”，經篩選留存的再細讀；欣賞、甄別之餘:確認有益的即吸收，——即使經典，更要有勇氣批駁:與無知的狂“噴”是兩碼子事……。這即自然而然地養成——行成了獨立思考與讀書的習慣。書讀的再多，不如思考的多；思考既多，即不僅一免被人家跑馬，也就行成了自己獨立風格的“讀書”……。書海，汗牛充棟，恆河沙數，——具備了很好的自己的讀書方法，其實，有很多書充其量瀏覽一遍，或者讀讀序與跋，或者瀏覽一半以至一少半即可丟在耳旁邊:充當耳邊風!這與經典著作不同:那是流經長長風霜歲月洗禮與無數民間高人磨礪而流存下來“範兒”！堪匹配、耐得住精讀……。贅述點題外話，——比如當下文壇，想了解某一作家及其貢獻，就以路遙大師作範例來說，——我只重點關注他的《人生》、《平凡的世界》、《早晨從中午開始》，即足以瞭解他的藝術觀及其貢獻了！那與專門研究他及其作品又是兩回事……

讀書，曾國藩是個可追隨的‘匠人’式大師……

提高閱讀能力，學以致用。？

當然就是看你當下最需要的書了。有目的有方向地去選擇去閱讀，當然是效率最高的了。你知道你需要什麼內容，所以看書的時候就會有側重，抓住你最需要的內容，而且因為你當下需要，你也自然就可以用起來。

但如果是漫無目的看書，心裡想這個內容可能以後會用到，那個內容也可能用到，都同等重要 無詳略地看，結果往往什麼都是皮毛，記不住。

所以建議看書前先確定自己的方向，然後有選擇地去看。我們是有思維的，不要純粹跟著書本走，要有自己的思考。

以下內容來自：精英特快速閱讀記憶訓練網

快速閱讀簡單來說，就是改變我們傳統的逐字逐句的閱讀習慣，訓練培養從點式閱讀為多字多行的線式閱讀和更高階的面式閱讀。

快速閱讀的時候，目光不在單字上停留，而是在半行、一行、多行的文字上停留，經過訓練使得眼睛接受文字資訊的速度達到與大腦思維速度同步的地步。

快速閱讀訓練原理

1、增加每一次眼睛注視的字詞的數量

我們每個人都具備一眼識別多個字的能力，沒有練習前，我們能看清並看懂兩三個字和片語，經過練習一眼看清五個、十個字也不是什麼難事。這需要有意識地鍛鍊，嘗試著增加每次閱讀的字詞的數量，從少到多，透過練習，你會看的更多，讀得更快。

2、減少每一次眼睛注視字詞所消耗的時間

閱讀的時候，如果你在每個單個視覺區域注視停留的時間過長，你的閱讀速度肯定就成倍的較低。在練習的時候要集中注意力，讓視點迅速準確地移動到第二眼的位置，更快更好地吸收到資訊。

3．減少你的目光移回到前一個句子的次數

在閱讀時，看到後面忘了前面，又得折回頭看，這就是回跳（回視），這樣會大大降低閱讀速度。練習剛開始的時候，你可以使用一個指示物（指頭、筆等）來跟蹤你的閱讀，你的目光緊隨指示物的尖端，將使得你的閱讀過程更加順暢。練習一段時間後就不要用指示物了，避免養成新的依賴。

4、眼腦直映

培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，從而實現閱讀速度的飛躍。這一結果是建立在前面所有練習的基礎上的，需要不斷強化練習才能形成。

快速閱讀的方法以及原理是很簡單的，但要把它化為己用需要不斷練習，按上面的方法訓練可以在一定程度上提高閱讀效率。除了上述的方法之外，我們還可以透過“快速閱讀記憶軟體”來強化訓練，包括基礎的視幅擴充套件、焦點移動和眼腦結合的實戰練習，提高會更快更多。

快速閱讀的：練習技巧

1、快速閱讀不只是簡單的速度快，還要求達到理解的程度，在練習速讀之前，要學會調整自己的狀態，做到注意力集中。如果注意力不集中快速看清每一個字元都是問題，就很難保證在極短的時間內能夠對內容理解。

2、眼睛的視幅是實現快速閱讀最基本也是最重要的點。傳統閱讀慢、效率低，主要就在於逐字逐句讀書的時候，眼停、眼跳次數過多。擴充套件視幅的練習是一個難點，需要不斷地堅持練習。

3、快速閱讀練習中，音讀、默讀問題是新手常遇到、常問的一個問題。這很正常，不用擔心，那麼多年養成的閱讀習慣，改變是需要一個過程的：①在訓練的初期，音讀、默讀佔據主導地位，視讀僅僅處於萌芽狀態，這個時候不需要考慮默讀發音的問題；②在訓練了一段時間，具備一定的速讀記憶（速度和理解）能力之後，這時可以加強一下提升視幅和速度，視幅擴大、閱讀速度提升後，一眼能看清的字元會越來越多，眼腦結合的反應、處理速度會逐漸加強，默讀發音就無法跟上眼腦結合反應的速度，音讀默讀就被“強制的”淡化和模糊，視讀就逐漸形成了。③隨著訓練的進一步提升，閱讀速度必將大大加快，這個時候音讀默讀幾乎被淡化而不可能再進行，視讀就會得到快速提升。

4、實際的閱讀練習鞏固非常重要，不能忽視。之前部分學員來問我：“為什麼我軟體中閱讀速度達到三千多字每分鐘，能看清能理解，可是到實際閱讀中為什麼就達不到這個水平？”那麼問題出在哪裡呢？其實就是一個從軟體到實際閱讀的一個過渡階段沒有得到完善。軟體練習是帶有一定的強制性的，跟實際閱讀存在一點差異，軟體練習掌握相對容易很多，但要注意的是：軟體練習完一定要到實際閱讀中運用感受、鞏固完善，形成一種新的快速閱讀的習慣，這樣才能更好的實際掌握速讀的能力。

快速閱讀的：閱讀技巧

在快速閱讀訓練中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。

首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。

其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則透過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。

其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

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打磨3個讀書技巧，幫你提高閱讀速度和收穫

提高看書的速度大致有三種辦法：

一是略讀，首先讀目錄序言等內容，然後閱讀大小標題，以及每一小章節首尾段落，在閱讀的過程中，如果讀到自認為重要的小章節，可以做個標記，比如貼上一個便利貼，方便接下來進一步閱讀。再然後間閱讀目錄中你感興趣的部分，以及你做標記的前後部分。

二是用用手指或筆快速引導視線，快速掃讀文字。掃視的時候保持流暢，不要老是停下來。

三是用諸如“精英特速讀記憶訓練軟體”練習，掌握視讀法（速讀法），這是一種一眼看多字、甚至多行的閱讀方法。如果你真的想提升自己的讀書效率，還是建議去用軟體練練的，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是很容易。

垂直型閱讀是指以自己的專業領域為原點，縱向閱讀與專業相關的書籍。

這樣做有諸多好處，首先，垂直型閱讀能幫我們打造主場思維，無論我們遇到什麼困難，都能退到自己的主場，理清思維，從自己的專業、主場思維去思考和解決問題。

其次，垂直型閱讀能給我們帶來更好地產出。一方面是專業技能的產出，大量閱讀自己專業相關的書籍，能夠幫我們深入學習自己所在行業的相關知識，還能快速吸取自己行業前輩的經驗教訓，讓自己少走彎路，儘快成為所在行業的專才。另外一方面，是指文字作品產出，比如工作中撰寫的文案、報告，各種線上平臺撰寫的自媒體文章、專業答疑等。

在讀書的時候，我們應該以垂直型閱讀為主，水平型閱讀為輔。在書籍的選擇上，垂直型閱讀應該佔70%，剩下的30%才是水平型閱讀（橫向拓展知識面）。

科學地解剖讀書有如下三個步驟：

第一步是確定讀書目標。在讀書前，要想清楚我為什麼要讀這本書，目標是什麼，是要解答某個疑慮，還是要找到某種方法，或者為了教育孩子尋找理論基礎，寫一篇論文等等。帶著目標讀書，能夠快速鎖定書中真正對自己有用的內容，避免無用內容，做到高效、準確。

第二步是確定屬於自己的“標記語言”。給不同顏色的筆或標籤，以及不同的符號賦予一個固定的意義，比如用紅色表示與自己工作、業務相關的重要內容，用藍色表示好詞好句等等，用圓圈圈人名，用方框框地名等等。我們一旦確定了屬於自己的標記語言，以後提取資訊時就能變得快速且高效。

第三步是學會為書中有用資訊做“索引”。為書中有用資訊做好標記以後，還要學會給這些內容做索引。具體方法就是根據自己確定好的標記語言，在書的扉頁或空白處把你的標記語言寫下來，然後在對應的標記語言後一一寫下對應的頁碼。有了索引，以後一旦需要用到書裡的相關內容，我們就能迅速定位，提高提取和產出的效率。除此之外，對於書籍中的一些有參考意義的圖、表等內容，我們還可以用拍照、截圖、影印等方法把這些資訊收集起來，方便今後使用。

當我們讀完一本書，透過解剖讀書等各種方法獲取了書中一些有用資訊之後，我們還應該建立自己的資料庫。我們可以用筆記本建立、電腦建立，或者用網際網路建立雲端資料庫，比如利用諸如百度網盤、騰訊微雲等網路雲盤，建立包括讀書筆記、摘抄、照片等的資料庫。建立資料庫的關鍵在於為不同種類的資料建立不同的資料夾和檢索條件，方便日後管理。