對於孩子幼兒園的最後一個學期有沒有必要上這個問題，我的回答是有必要上的！

一、學習方面

幼兒園裡對每個學期的教學內容都是不一樣的，尤其，幼小銜接的最後一學期是重中之重，如果孩子最後一個學期沒有上，那麼很可能會錯過許多的學習內容。

二、自理能力方面

孩子在幼兒園裡，老師會在一日生活當中對孩子的自理能力方面進行培養，比如：自己吃飯，獨立如廁，獨立打飯，自己整理書包等等，如果最後一個學期不讓幼兒園這些自己能力的培養會大打折扣。

三、時間方面

在幼兒園的最後一個學期，一般孩子的一切作息時間表都是和小學同步的，就是為了讓孩子適應即將到來的小學生活，如果最後一學期不上幼兒園那麼孩子很可能會出現晚睡晚起，吃飯時間不確定等問題，那麼就會導致孩子在升入小學時難以適應的情況發生。

綜上所述，幼兒園的最後一個學期是有必要上的，雖然現在由於疫情的原因，可能幼兒園還沒有開園，但是孩子的教育是不能停止的。

以上就是我的回答，希望給你帶來幫助！

孩子在幼兒園最後一學期，雖然有疫情，但是對於9月份上學得寶寶，作息和紀律是上學前要有提前量簡單得做一些學前認知，對上學還是很有必要的，在幼兒園做什麼都是有規律的，對寶寶上學是個很大的幫助。如果父母有時間，也可以帶孩子出去開闊眼界，增長見識，也可以參加些親子活動。

儘量還是上吧，你說的是不上是學前班嗎？還是在幼兒園上吧，孩子在家不是玩遊戲，就是其他的，家長管束的也少。沒有規則性，還不如讓孩子去幼兒園，老師有約束性，能讓他的靜下心來做做一些手工感興趣的事情。總之比在家家長帶著強。

當然有必要上。而且幼兒園最後一學期很重要，涉及到幼小銜接，作好幼小銜接就是順利步入小學的開始。

有家長以為幼小銜接就是給寶貝學習小學一年級的內容？

當然不是，幼小銜接就做好孩子上小學的準備，培養孩子的學習態度和生活習慣，打下良好基礎，才能更快的適應上小學。

生活習慣培養：

小學和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數量增多，教師數量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做：

（1）教給孩子有關學校生活的常規知識，培養孩子愛護和整理書包、課本、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆等。

（2）要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。

例如：會開關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、遊戲或開飯前後，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。

（3）培養孩子的時間觀念。在學習生活中，要注意培養孩子的時間觀念。

例如：明白一分鐘、十分鐘、半個小時等時間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規定時間內完成一些事情，比如上廁所、喝水等。培養孩子珍惜時間的好品質。

（4）合理安排一日生活。

例如：進入小學後，就沒有午睡時間了，在這個學期中幼兒園及家庭都應適當減少孩子的午睡時間，以此來適應小學的節奏。

行為習慣培養

從小培養幼兒形成良好的行為習慣對其一生的影響都很大，不可忽視和放鬆。

（1）養成良好的坐姿習慣

良好的坐姿顯示出一個人的精神狀態和個人修養，而且良好的坐姿對自己的身體也有益處。

（2）做好課前準備工作。

例如：爸爸媽媽可以在進行學習活動前，給孩子十分鐘的準備時間，讓孩子做喝水、上廁所等準備工作，當學習活動開始後，就需要要求孩子專注及投入。

（3）養成有禮貌的習慣

（4）養成講衛生的好習慣。

講衛生應該是每個人都要做到的。特殊時期，我們更應該向孩子傳遞衛生習慣的重要性，勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不乾淨的東西，發現了及時糾正。

學習習慣培養

（1）良好的傾聽習慣。

擁有良好的傾聽習慣不僅能促進孩子的社會交往能力，還應是孩子所具有的一項重要的學習習慣。

（2）正確的讀寫姿勢。

讀寫姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺 和一拳，三個“一”字要牢記。眼離書本一尺遠，胸離桌邊 有一拳，在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢可要規範哦！

良好的心理準備

對於即將離開幼兒園進入小學的孩子來說，這是他們人生的一個轉折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應的以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後要預習、複習功課或做作業。

因此，幼兒入學前一定要具備一定的心理準備。

即將步入小學的孩子，只要具備以上能力，不用擔心孩子的成績，良好的學習習慣就是優良成績形成的開始，所以，幼兒園畢業生應做好幼小銜接才是關鍵！

我家大寶現在上一年級，幼兒園到小學銜接完成，個人意見：

1.特殊時期以孩子健康為主。今年確實是特殊的不能再特殊的情況，但幼兒園開學必定是疫情結束後的安排，所以能開學了大環境基本沒什麼問題了，這個時候就要根據自己寶貝的身體情況來定，有的孩子體質確實不太好，是需要多多考慮。

2.幼兒園大班階段學習內容各個幼兒園不同，首先先了解你的寶貝幼兒園大班一般的教學大綱是什麼，又沒有幼小銜接的相關安排，如果有，建議一定去上。所謂的快樂教育到了一年級一定吃力，切記！

3.幼兒園大班到畢業是一個階段性的生活記錄，對於寶貝來說，他自己也會有所認知，什麼是階段結束，什麼是好友分別，什麼是新交朋友，什麼是成長……別小看兒童階段的感受，終身受益！所以建議給寶貝一個完整的幼兒園生活回憶。

當然可以根據自己寶貝情況看看時間怎麼安排，終究一點，不要錯過該經歷的事情！

無論能否去上幼兒園大班的最後一段時間，家長都應該培養孩子在學習方面，自理能力方面，時間觀念方面的能力，為接下來的小學階段做好準備工作。

如果可以的還是推薦選擇去幼兒園。

在我小時候小學前是有學前班的，為的是更好的適應小學的生活。現在沒有學前班了但是如何過度就靠最後一年的幼兒園了。幼兒園有一下幾點好處。

1.學習一點小學的知識，這樣上學後學習上能更好的適應小學的學習進度。

2.更早適應小學的學習生活。

3.瞭解如何和小夥伴一起相處，沒準班裡的小朋友會和他一起升小學呢。

希望上面的能更好的幫助你。

幼兒園最後一期有必要上嗎？

乍一看見這個問題，這沒頭沒尾的挺鬱悶，但是看過內容明白了，下邊談談自己的看法，僅供參考，不能作準喔！

假如就這個標題而言，肯定毫無疑問是有必要的，不過縱觀目前這個大環境，就是目前的疫情趨勢，很多家長不放心孩子出去，跟很多小朋友集聚一起增加危險係數，也是可以理解的！

假如木有這個疫情，孩子的學習肯定最重要，但是現在真不好說，因為每個地方的疫情趨勢不一樣，我們也無法給出準確的有用建議。

所以只能建議你，根據本地公佈的官方訊息做出準確判斷，決定孩子要不要去上課，因為學習固然重要，但是孩子的身體健康必須排第一，這個大前提之下，其它一切都必須靠後。

眾人拾柴火焰高，群策群力出主意，希望可以幫到你。

幼小銜接對孩子來說從心理到習慣，再到知識的儲備都是比較重要的，關於最後一學期由於開學時間不定，上還是不上？這個問題我們也應該認真思考一下。

如果沒有學校的教育，家庭教育只要能夠起到全方位的教育指導，也沒有什麼不可！畢竟開學是個未知數！沒有必要浪費學費！如果父母懂得育兒知識，又能做到耐心細緻的講解，不如用學費買一些繪本，圖書以及訂閱幼小街接的書籍，再或者買一些益智遊戲等，制定適合孩子的一日規劃，做到定時閱讀，定時學習，定時聽錄音，定時遊戲。既在輕鬆愉快中完成一日學習計劃，又加深父母與孩子的感情！挺好一件事！但這一切的前提是建立在父母一方懂教育，又有時間陪伴孩子的情況下。

反之，父母工作忙碌，又不能教育孩子的情況下，我認為還是要上幼兒園。畢竟幼兒園裡有專業的教師，專業的課程，專業的引領，即使現在不能按時開學，但幼兒園也會制定在家的一日生活安排，老師也會透過各種方法進行資訊化教學，而孩子一般都願意聽自己老師的教育，起到比較好的教育效果。

綜上所述，幼兒園最後一學期上還是不上？要根據自己家庭教育的實際情況來決定。

我認為非常有必要上。具體原因如下:

一,幼兒園最後一個學期正處於幼小銜接的階段，雖然孩子之前在大班學習了相關課程，但是和一年級的課程還有有個跨度的，有的家長還會利用暑假期間給孩提前補習一年級課程，所以為了一年級打下良好基礎一定要上完大班。

二，如果我們中途讓孩子停學，一方面是對孩子接受教育權利的不尊重，另一方面和幼兒園脫節的這段時間容易讓孩子前期養成的良好習慣發生變化，同時孩子也容易產生厭學心理，這就得不償失了。

三，突然讓孩子中途退學也不利於孩子整體的人格培養，孩子會覺得原來學習可學可不學，那麼後期孩子遇到問題時就容易放棄，所以這個小小的決定可能對孩子整體認知有很大轉變。

有必要上，而且很有必要。

幼兒園最後一個學期，是幼小銜接的最後時期，不論是學習內容，還是學習規律對孩子進入小學並且能夠順利適應來說，都是至關重要的。

如果是迫不得已，我想每一個孩子都會上的，甚至好多孩子還會在暑假另外給孩子報一個幼小銜接的班，但那是相當於提前學習小學的知識，說實話，這個我就不太贊同了。但是今年趕上疫情，想上學也上不了了，只能在家了，做家長的也只有盡力在家給孩子提供一個好的學習環境祝孩子一臂之力了。

1.沒有疫情，肯定是建議你上完最後一學期的，但是現在這種特殊情況，不建議去。因為什麼都沒有身體健康重要，身體是革命的本錢。我們努力進取，都要在健康的基礎上來探討。如果六月疫情結束，一切都正常了，可以去上一兩個月，讓孩子恢復到學習狀態裡。

2.幼兒園的訂的書可以領回來，因為是提前訂的，你退費也會給園方造成困擾。在家期間，可以當成親子閱讀教材來用。另外，孩子9月份要上小學，這段時間不能上學，所以家長應該培養孩子良好的學習和生活習慣，等正式上小學的時候，適應起來也不那麼痛苦。

一點淺見，僅供參考。

在經濟可以負擔的情況下我覺得還是去上幼兒園比較好，孩子應該多和同齡的小朋友在一起玩，也有助於培養他的獨立性，這樣他能夠脫離父母，爺爺奶奶也可以獨立處理和其它小朋友之間的事情，對以後進入小學也是很有幫助的

幼兒園最後一學期很重要幼小銜接啊，一年級的知識就是最後一學期所學基本知識。學好了進入小學很輕鬆的，我就是被幼兒園給耽擱了，所以現在難啊

為孩子的健康著想不去上！今年這個特殊的情況我家孩子在家裡一回感冒都沒有，以前上幼兒園的時候，上一星期歇一星期，在幼兒園特別容易感冒，小孩子的抵抗力差，容易感染，這個學期都不會去上了，等役情都結束後再上吧！加油加油

有必要上。上幼兒園之後一學期可以學到接近一年級的知識。在一年級的時候，不上幼兒園最後一學期就會落後別人一步。

你好，感謝邀請！幼兒園最後一個學期了，我覺得在相對安全情況下，還是要上的！第一，今年因為疫情原因，小學生拖到現在還沒開學，好不容易盼來開學，又怕不安全，其實平時也沒有絕對安全！如果小朋友平時不經常生病，吃飯正常，做好一定安全措施可以去上幼兒園的！第二，相信幼兒園老師肯定做了各方面消毒，管理，這個時候比以往時候更要特別小心，相信他們！第三，如果到時候其他小朋友都去上學了，就你家沒有去，小朋友心理也是不願意的，他肯定很想跟小朋友在一起玩，在一起學習，其實幼兒園是相處朋友的好時候！第四，最最重要的是要告訴他，在這個時候不能因為有了這個疫情，怕被傳染上而不讓孩子去上最後一個學期的幼兒園，要對他進行適當心理教育！他也要留下美好的回憶，如果畢業照都沒有他的位置，他會不會傷心！最後要相信我們偉大的中國，其實現在在中國才是最安全的！如果有事，在家裡也會有事情的，除非您們家人一個都不出門！以上是我個人觀點，如果您堅決不想送孩子去上學，那就不要去，最終決定權在您自己手上！

個人覺得，去還是比較好，因為小孩呆在身邊越久越不想上學，特別是剛上了一學期的小班，這個年齡段越不放手，小孩越粘人

一、從學習內容上來說，幼兒園最後一學期是學習幼小銜接內容，以及對幼兒園旳總結，最後還會拍離園合影，老師祝福。這是孩子不可或缺的離別體驗儀式，也是對小學生活的期待。對於培訓孩子的生活儀式感和期待感很重要。

二、從幼兒本身來說，孩子離別校園很久了，需要回到校園去接受集體生活的快樂和紀律約束，以免以後直接上小學不習慣。

三丶培養孩子做事有始有終的品德。如果因為錢的原因不讓孩子上最後一學期，孩子會認為最後一點了不重要，慢慢養成虎頭蛇尾的壞習慣，得不償失。

四丶如果孩子身體不好怕新冠病毒，那就更得上學了，孩子們在幼兒園的運動量家裡是無法達到的，追逐，跑步，滑梯，做遊戲…是最能增加免疫力的。你現在要做的就是訓練孩子戴口罩的習慣。

綜上所述，個人認為，別說最後一學期，最後一天也要去上學。

我覺得沒什麼必要上了，如果家裡有人帶孩子的話還不如在家裡待著，現在疫情沒有結束，幼兒園的孩子也學不了什麼，小中班不用說了，如果大班家長可以自己給孩子教教寫字算術，實在沒必要去冒險。