沒打過架的孩子，說明他本人性格不張揚，穩重，一般小孩小時候就能看出長大會怎樣，比如比較淘氣的孩子需要家長教育他該做什麼不該做什麼，穩重的孩子稍微提醒他自己就知道該做什麼不該做什麼，我覺得沒有打過架的孩子長大會有所作為的，家長在稍微幫襯幫襯

不能用打架與否來決定以後是否有出息吧！

很多孩子在成長道路上都有過打架經歷。

比如我的小孩小學時在託教班和同學打架，原因是同學走過他跟前時手裡的凳子打到他的腳了，他就去推了那個同學，然後兩人就打了起來。後來我批評他他還不服，說同學沒和他講對不起。所以有時我們一板一眼的教育在孩子心中很擰巴，你好/請/謝謝/對不起/有時讓小小的他們看得很神聖。但打架犯錯後一定要糾正，指出受批評的原因，小孩才能走正確的道路，長大才能做個正直的人。

打不打架和出不出息有聯絡麼？沒有吧，太多的例子都證明了，打架和出息，是沒有聯絡的！

從小沒打過架，不代表他不會打架，也不代表會受欺負，只能說是自我控制情緒的能力好，穩重，會用腦子思考，用腦子和語言來解決問題！

一遇到事兒就揮拳頭的人，也證明了情緒控制能力不好，愛衝動！典型的四肢發達頭腦簡單，容易被人利用被人坑的人！

現在這個法制社會，過的好的都是善用腦子的人，喜歡動手的人，一般也做不成什麼大事兒！尤其是有糾紛的時候，蠢人才會第一個開打，聰明的絕對不還手，因為法律中，對打人者，是不姑息縱容的！

打架這個事兒，是從黑社會風正行的時候傳下來的，會打架代表這人牛氣，是要被稱為大哥的，有小弟跟隨的，像一種身份的象徵，也被很多人當成有出息的表現！

時代的發展，法治社會的完善，打擊黑社會的力度，會打架已經不是出息的象徵了，會用腦成了主流了，當年的那些大哥們都喝著茶，成了打不還手的人了，小弟們誰還蹦噠？

出息，看得是綜合能力，能在社會上闖出一片自己的天，很好的融入社會的同時不忘初心，不會因為燈紅酒綠阿諛奉承就迷失自己，不會因為大廈傾塌破產而一蹶不振，是強大的內心和樂觀的態度！這才是有出息！

我是南山，感謝閱讀！

打架和有出息沒有邏輯關係。

首先，只要是人都會有不足。請理性看待孩子的成長和能力。

其次，我覺得你說的“不足”可能是覺得不打架的孩子沒有勇氣，沒有力量。你是怎麼定義“勇氣”的呢？我覺得真正的勇氣是能做出合理選擇，不管好與壞。承認自己的不足之處，需要極大的勇氣。試問我們有幾個人能大方、主動自己的無能呢？

再次，你覺得怎樣才是有出息？好的大學、有好的工作、有車有房？孩子的成人不是某件事、某個人、某個時期就被決定的。請想清楚，你希望孩子具有怎樣的品格，有怎樣的人生狀態？然後和孩子一起朝這個方向靠攏。

肯定是老好人，多元化與多種人互通交流，八面通的人，人緣好適合做生意。表面上和誰都好，實際上心眼很多會放收自如。

根據我的帶孩子經驗沒看出有什麼不足。我兒子如今17週歲，從小就不打架，不罵人。現在高三，成績不好也不太壞，愛好籃球，彈吉他，會做一手好菜，人緣特別好，善交際。我兒子在四個月的時候我就陪他看書，做遊戲，就這樣一直陪到小學畢業，初中讀的寄宿制學校，高中繼續陪讀了。在孩子的成長過程中一定要教會孩子如何解決生活中的各種問題，他就不會打架了。其實打架也是解決問題的一種，只不過不是最好的解決辦法。還有父母的行為將直接影響孩子的行為。有沒有出息不在於打不打架。提問題的家長可能是覺得不打架的孩子總會挨欺負，膽小，懦弱，才這樣說。如果你有這方面的擔心，你不妨多陪著孩子，多觀察孩子的行為，找到原因，才能有的放矢地對孩子進行引導，教育。

首先從小沒打過架的孩子不代表懦弱，可能有的家長認為敢打架的孩子膽量大，但這只是孩子成長過程中像沙子那樣小的一方面。孩子有沒有出息是多種因素相互作用下由孩子主觀能動性決定的。還有家長怎樣認識“出息”，有的家長認為孩子當上了兵保家衛國就是有出息，有的家長認為孩子考上了事業編公務員就是有出息，有的家長則認為成為企業家才是有出息。

其次要說不同的孩子有不用的氣質型別，每種氣質型別都有獨自的優點和缺點，心理學上把人的氣質型別分為四類：1.膽汁質的人更容易衝暴躁，做事幹脆利索堅強果敢就像《水滸傳》裡的黑旋風李逵、《三國演義》裡的蜀國大將張飛。2.多血質的人活潑好動，但容易見異思遷，就像《西遊記》裡的孫悟空、《水滸傳》裡的西門慶。3.粘液質的人平靜善於剋制，情緒不易外露，但是行動遲緩不夠靈活，《水滸傳》裡的林沖就是這種性格。4、抑鬱質的人多愁善感心思細膩，優點是做事堅定就像《紅樓夢》裡的林黛玉。作為家長愛孩子就要學著去了解孩子，並且根據孩子的氣質型別進行相應的引導，讓孩子形成優秀的人格。

最後，我們可以透過搏擊訓練提高孩子的身體素質，培養孩子堅毅勇敢的品質，但是不能用打架作為解決問題的方式是。

首先，對於孩子打架我是不鼓勵提倡但我也不堅決反對。因為我個人認為孩子不管是因為什麼原因而打了架，只要做父母能夠予以正確的引導教育，那麼對孩子的成長會有一定的幫助，這樣的孩子在將來應該會更有出息！

孩子必竟他只是個孩子，他還年幼不懂事，更不懂法，他之所以打架，要麼是他受到了別的小孩的欺負，要麼就是他自己霸道想透過打架來達到自己的目的。因為他們年幼無知不懂法，當然也就不會考慮後果，所以我們就暫且不論他們採取的這種極端行為是否正確，而是我們先來看看他們為什麼要打架？

第一種原因，或許是有些孩子在對方眼裡看起來膽小懦弱、好欺負，自然也就成了捱打的物件。那麼這個時候我們做家長的是提倡孩子被動挨打呢，還是希望孩子能夠鼓起勇氣予以還擊？此時此刻我是提倡後者。俄羅斯總統普京說過“如果打架已無法避免，那麼你最好是先動手”。當然，這是一個大國領導人對於國際戰爭問題所說的的強勢話語，引用到這裡或許有點誇張高調，但我覺得道理是一樣的，更何況我們的孩子正在被動挨打。無論他是吃虧了還是佔便宜了，我們做家長的在瞭解事情的原委後，都應該從正義的角度去引導和培養孩子的自我保護意識，而不是教育孩子成為一個“打不還手、罵不還口”的迂腐的“君子”！再者說，為人父母的也一定經歷了世態炎涼、爾虞我詐的殘酷社會現實，也應該讓孩子早點明白“弱肉強食”自古以來就是人類社會的生存法則。當然我所說的是鬥智鬥勇而不是粗野武力。若不然一味的將孩子“紙包紙裡”的長大，那麼他將來遇到困難挫折只會驚慌甚至恐懼！

第二種原因，就是孩子霸道，想透過拳頭得到自己想要的或者說是想樹立自己的威信。孩子呢是因為他還小小，不懂得理智的判斷自已的霸道行為是對是錯，也就是心智還未成熟，但我們做父母的必須要重視，必須要深入的思考其中的緣由，無論是因為我們自己從小溺愛孩子所致，還是孩子的性格使然，我們都應該謹慎對待，但不要覺得孩子發生這樣的行為就好似如臨大敵，更不要隨意批判孩子的打架行為，讓孩子感覺自己犯了天大的、可恥的、難以饒恕的錯誤。而是應該採取恰當的方法加以引導糾正即可，同時，我們也無需太過自責，因為有些時候並非我們做父母的做得到位了，孩子就會不打架了。孩子在交往中打架，是他們在群體交往中協調、解決矛盾的一種手段，透過這樣的一個過程，孩子們也能夠學會怎樣堅持獨立的見解，學會怎樣競爭又怎樣協調，也可培養他們的忍耐能力以及不斷增長與其他孩子交往的正確方式方法。我還有一個觀點就是認為透過打架可以培養孩子的同理心，因為彼此被打，雙方都痛。由自己的痛就會想到對方一定也很痛，從而產生同理心，並且他們會逐漸認識到，打架除了疼痛是什麼問題也解決不了的。從而他們會慢慢的選擇正確的相處方式，反正如果孩子的打架行為發生在正常交往中並且不十分厲害，家長也就無需過多幹涉，讓孩子自己去解決就好了，（當然我並沒有姑息縱容的意思）我們應該做的是探究孩子打架的原因，尋找解決問題的辦法。

總之，一個正在向獨立、自我完善方向發展的孩子不可能事事與別人保持一致，有差異是極為正常的，打架也就在所難免。做父母的應當正確認識孩子在交往中的打架行為，很多時候，如若我們能夠及時的自我覺察，調整陪伴和教育孩子的方式方法，孩子的行為就會隨之改變，這也有利於提高孩子的協調性和社會交往能力，對於孩子的成長定有極大的幫助，如果再加上我們的孩子聰慧伶俐，善解人意，那麼你說這樣的孩子將來會不會有出息？

從小沒打過架的孩子可能是成長的過程中性格上比較溫和也可能是性格比較怯懦造成的。長大以後都會隨著閱歷的增長而有所改變這與後天的努力和教育，知識面的擴大和成長不斷改變，有的甚至可以成為國家或家庭棟樑。

孩兒期這段時間是最懵懂的和看事情似懂非懂的時期。由於年少大腦沒有完全發育成熟，就沒有過多的思想考慮。在同學和差不多大的孩子之間在一些小事情上發生爭執甚至打架是屬於正常的事情。有些孩子活潑好動非常調皮，造成打架的機率就多一些。有些孩子偏於內向老實一些就很少惹事。這於先天積因有關係，也於後天家長影響和幼兒園教育的影響都有一定的關係。與孩子出息不出息沒有過多牽扯。後來走向社會只要個人努力拼搏向目標奮鬥發展，兩者的道路都能成功。否則不努力:不奮鬥:不進取:都沒有出息。(謝謝閱讀)

從小沒打過架的孩子，與長大後有什麼不足沒有直接關係，與未來出息更沒有什麼關係。

孩子能茁壯成長、成才與從小是否打過架沒有直接關係。

一、小孩子為什麼會打架？

小孩子打架無非就是增強好勝，或者碰了不該碰別人的東西，或者是撞到了比其他孩子的底線或邊界。

由於孩子的模仿性很強，對於敢於出手打人的孩子，在他的成長當中一定看到過大人打架的場景，而且在他看來很有“道理”。

孩子來到這個世界開始是一張白紙，隨著身體的發育和在父母引導下，就開始尋找“自我”，後來就轉為二元關係，在這個階段，孩子的世界就只有黑白對錯之分，也是最容易引發打架事件。後續隨著接受學歷教育來全面提升個人認知。這也是為什麼孩子的教育首先有學齡前的教育，小學、中學、高中的分層教育的底層原因。

隨著環境的變化，以前靠一人打“江山”的時代已過去，現在的“江山”是靠智慧集結朋友、資資源共同創造出來的。對於小孩子的打架，作家長的需要正確引導，有錯就改，讓孩子從小公幹樹立的合作共贏思維。

二、什麼是孩子成長的不足？

父母認為孩子成長的不足，而並非是孩子自己認為的不足。孩子的世界是探索的世界，是一個向外發散、求知的世界。父母的世界是一個聚合的世界，不同的視角有不同的認知差異。

為了孩子的成長，父母最基本的職責就是言傳身教，鼓勵孩子主動去探索他與這個世界互動，做到德、智、體、美、勞全面發展，用愛心、耐心接納孩子成長過程中的一切。

三、什麼又是有出息？

有出息是光宗耀祖，還是有非常龐大的事業，還是掙有家財萬貫？

對我來說，一個人自從來到這個世界，透過這個認識自己，認識世界，透過自己的勞動或付出來實現自己的人生價值，在離開人世之前，做一個對社會有貢獻的人就是有出息。

總之，一個孩子是否有出息，跟從小打沒打架沒關係。金無足赤，人無完人，有時一個人的優點也是一個缺點，有時人的缺點也是一個優點。如何面對自己的侷限與不足：學會接納自己，覺察自己，活在當下，做真實的自己就是最好的出息！

首先，你應該明白，打架跟是否有出息完全是兩碼事。會打架不能證明這個孩子能力有多強，也不能證明孩子有多優秀，說難聽點，社會上的小混混都是會打架的，有出息麼？

其次，你應該知道，對於孩子的培養，其實是性格培養更為重要，有句話說的好：性格決定命運！

我們在做事一件事情，是否能取得自己理想的效果，往往都是跟自己的性格息息相關的。比如考試，如果孩子並沒有爭強好勝的性格，那麼他不會在乎自己是不是考了最後一名；再比如學習某樣樂器，如果孩子沒有堅持到底的性格，很難將樂器學下去。所以與其關注孩子會不會打架，不如多對孩子的性格進行引導教育。

那麼怎麼引導孩子性格的良好發展呢？

首先，家長的陪伴很重要。

只有被愛包圍的孩子，才不會用暴力解決問題，李玫瑾教授講過“孩子在身高沒有達到成年人高度的時候是缺乏安全感的”。所以當孩子認為父母沒有能力幫他們解決糾紛的時候，就會嘗試自己用暴力去解決問題。所以，家長一定要多花時間陪伴孩子，發現孩子成長中出現的問題，才能對孩子的問題做出判斷，加以解決。陪孩子運動，陪孩子讀書，陪孩子玩耍，讓自己跟孩子做朋友，才能建立良好的親子關係，讓孩子完全信任自己。

其次，教育孩子家長要以身作則

當我們要求孩子做某樣事情的時候，自己一定要先做到。比如我們不讓孩子講髒話，那麼首先我們自己不能講髒話，我們想要孩子到時間讀書，那麼首先我們自己應該陪孩子建立良好的閱讀習慣。

最後，孩子的性格教育遠比智力教育重要。

為什麼現在很多高智商的學生會犯罪，為什麼總有人講，當老闆的很多都是低學歷，反而高學歷的給他們打工？究其原因，絕大多數都是性格問題，老闆低學歷，但是性格好，能曲能伸，能合群，能跟人交流談判，能跟人合作，而往往高學歷的人自視甚高，瞧不起別人，不合群，缺乏跟人的溝通技巧，不懂得犧牲自己利益去跟別人合作，高智商的犯罪，更是因為性格方面的缺陷才導致了他們可能遇到了某些問題就走了極端，所以打磨孩子性格遠遠比智力教育更為重要。

育兒是一項浩大的工程，我們不可能在一朝一夕看到自己的成果，這也是對家長一生的試題，請認真解答！