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  • 1 # 鐵馬秋風勁漠北月光寒

    沒有錯,不過,你可知道佛系老師需要具備哪些素質嗎?我覺得你還是先當學生,再當老師吧,比較好

    佛系的學生,高考分數也是一本線以上的佼佼者,而且,招生名額很少

    加油

  • 2 # 傲骨迎風

    有錯。會無意中誤人子弟。

    老師教書育人,我始終認為“老師”這個稱呼高大上,因為當老師除了要有專業技能,還要有良知和辛勤付出。

    不知道從什麼時候開始,老師的形象在部分人心目中發生了微妙變化,甚至出現了汙名化老師和攻擊老師的行為,這絕非好事。

    偌大的老師隊伍可能會出現“害群之馬”,但是那代表不了千千萬萬辛勤耕耘在教學一線的老師。

    每家都有孩子,都要上學讀書,都需要老師的辛勤付出,希望多給老師理解、支援和應有的尊重。

    不管現實怎麼變化,堅決反對做佛系老師,因為那樣會誤人子弟。

  • 3 # 桐溪學院

    刻意去成為一名佛系老師當然不行,這樣是不負責任的。

    可以設想,如果大家都這樣,那教育就會從此衰落了。

    雖然現在老師很難當,對學生打罵是肯定不行,但基本的口頭教育、拍拍肩膀都可以導致又是跳樓又是自殺,可想而知老師有多難當了。具體的看法可以來我的主頁,我的文章關於“佛系”老師出現有點小看法,連結如下:

    http://toutiao.com/item/6843076107797791245/?enter_from=click_creation_center&category_name=creation_center&gd_ext_json=%7B%22enter_from%22%3A%22click_creation_center%22%2C%22category_name%22%3A%22creation_center%22%7D

  • 4 # 荷都清風

    師者,傳道受業解惑也。

    一名優秀的老師,會用很多方法去教育教導孩子成長,不限於知識傳授,也包括其他技能以及如何修養自身、如何與人相處等等。

    從問題看,做佛系老師是有些消極無耐的情緒在其中。眾所周知,現如今,諸如體罰學生之類的問題,著實困擾甚至是捆綁了老師的手腳。從前正常的事情,放在今天就不合時宜了:學生答錯問題,老師也不敢讓其站著聽課了;在微信群公佈一下未完成作業學生名單,相關家長就打電話甚至找到學校……

    無論如何,老師的履職盡責不能完全受環境的影響,至少做好份內事,再去努力爭取家長理解支援。這也是佛系的前提和基礎,如果做不到,那就是失職。

    也順便奉勸一些平時“事兒多”的家長,“養不教,父之過;教不嚴,師之惰”,老師對孩子嚴格要求,是為孩子好,對他們有幫助。

    權當拋磚引玉吧,大家接著發言!

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