我預先讓大寶做了一張類似於親子共讀記錄的表格，大寶在表格周圍貼上玩具小汽車和積木圖形的貼紙，大寶說這樣增加吸引力，然後小豆丁（小寶）就更有興趣的去做這件事了。

晚上在小豆丁睡覺前，我跟小豆丁說：“小豆丁，媽媽可以和你商量件事嗎？”小豆丁挨著我坐下。“那現在我們來玩個我問你答的對話遊戲好不？”“好啊。”
“小豆丁是在哪睡覺？”“房間。”
“那要睡在房間的什麼地方。”“床上。”
“現在小豆丁準備要睡覺了，那你看看你的玩具朋友們（積木和小汽車）都在哪？”“在地上。”
“你說它們被小豆丁玩了一天了會不會也想睡覺呢？”“嗯，它們也要睡覺了。”
“那小豆丁知道積木和小汽車的“床”在哪嗎？”“媽媽，我知道，積木的“床”是收納筐，小汽車的“床”是電視櫃上。”（這是平時固定放積木和小汽車的地方）。
“但現在它們好像被小豆丁玩累了都沒力氣躺到自己的“床”上了，怎麼辦？”“媽媽，它們是不是傷心了。”
“對呀！那你要幫幫它們嗎？”“嗯，要。”
這時我拿著大寶做的“晚安，我的玩具朋友們”記錄表格說：“小豆丁，我們來約定一下可以嗎？從今天開始，小豆丁睡覺前先幫助你的玩具朋友們睡到它們的“床”上，然後跟它們說晚安，媽媽就會在這張表格上記錄上每天小豆丁幫助它們的狀況，是不錯，還是很棒呢...每幫助一次小豆丁就能得到一個貼紙，如果連續幫助它們十次哥哥說獎勵你一隻鉛筆，如果連續幫助它們一個月，小豆丁就可以自己選擇一份禮物，你覺得怎麼樣呢？”
小豆丁開心的說：“媽媽我要一輛汽車。”“沒問題，但要怎樣才能得到呢？”
小豆丁就開始在表格數啊數啊，好吧，對數字還沒概念的他還沒數到十就亂套了。“
“媽媽幫你在十天和三十天的位置做個標記好吧。”看到做好的標記小豆丁興奮的說：“媽媽，（指著十天和三十天的位置）這裡我就可以得到哥哥的鉛筆，到這我就可以有一輛車車啦！”
“好，現在媽媽問你：我們現在每天要堅持做事是什麼？”“堅持讀書，堅持幫助玩具睡覺。”
“那是在什麼時候幫助玩具呢？”“小豆丁睡覺前。”“哇，小豆丁都記得這麼清楚，不錯，寶貝能堅持每天讀書，同樣媽媽相信小豆丁能堅持每天幫助玩具們，加油！”
小傢伙開心的去幫助他的積木和小汽車去了。最後不忘對它們說：“晚安，我的玩具們，我也要去睡覺啦！”
立規則之約法三章：
①提醒孩子看著你；
②告訴孩子怎麼做（說清楚，聽明白，一次只講一件事，讓孩子重複你說的話）。
我預先讓大寶做了一張類似於親子共讀記錄的表格，大寶在表格周圍貼上玩具小汽車和積木圖形的貼紙，大寶說這樣增加吸引力，然後小豆丁（小寶）就更有興趣的去做這件事了。

晚上在小豆丁睡覺前，我跟小豆丁說：“小豆丁，媽媽可以和你商量件事嗎？”小豆丁挨著我坐下。“那現在我們來玩個我問你答的對話遊戲好不？”“好啊。”
“小豆丁是在哪睡覺？”“房間。”
“那要睡在房間的什麼地方。”“床上。”
“現在小豆丁準備要睡覺了，那你看看你的玩具朋友們（積木和小汽車）都在哪？”“在地上。”
“你說它們被小豆丁玩了一天了會不會也想睡覺呢？”“嗯，它們也要睡覺了。”
“那小豆丁知道積木和小汽車的“床”在哪嗎？”“媽媽，我知道，積木的“床”是收納筐，小汽車的“床”是電視櫃上。”（這是平時固定放積木和小汽車的地方）。
“但現在它們好像被小豆丁玩累了都沒力氣躺到自己的“床”上了，怎麼辦？”“媽媽，它們是不是傷心了。”
“對呀！那你要幫幫它們嗎？”“嗯，要。”

這時我拿著大寶做的“晚安，我的玩具朋友們”記錄表格說：“小豆丁，我們來約定一下可以嗎？從今天開始，小豆丁睡覺前先幫助你的玩具朋友們睡到它們的“床”上，然後跟它們說晚安，媽媽就會在這張表格上記錄上每天小豆丁幫助它們的狀況，是不錯，還是很棒呢...每幫助一次小豆丁就能得到一個貼紙，如果連續幫助它們十次哥哥說獎勵你一隻鉛筆，如果連續幫助它們一個月，小豆丁就可以自己選擇一份禮物，你覺得怎麼樣呢？”
小豆丁開心的說：“媽媽我要一輛汽車。”“沒問題，但要怎樣才能得到呢？”
小豆丁就開始在表格數啊數啊，好吧，對數字還沒概念的他還沒數到十就亂套了。“
“媽媽幫你在十天和三十天的位置做個標記好吧。”看到做好的標記小豆丁興奮的說：“媽媽，（指著十天和三十天的位置）這裡我就可以得到哥哥的鉛筆，到這我就可以有一輛車車啦！”
“好，現在媽媽問你：我們現在每天要堅持做事是什麼？”“堅持讀書，堅持幫助玩具睡覺。”

“那是在什麼時候幫助玩具呢？”“小豆丁睡覺前。”“哇，小豆丁都記得這麼清楚，不錯，寶貝能堅持每天讀書，同樣媽媽相信小豆丁能堅持每天幫助玩具們，加油！”
小傢伙開心的去幫助他的積木和小汽車去了。最後不忘對它們說：“晚安，我的玩具們，我也要去睡覺啦！”
立規則之約法三章：
①提醒孩子看著你；
②告訴孩子怎麼做（說清楚，聽明白，一次只講一件事，讓孩子重複你說的話）。