正如蘇霍姆林斯基所說：“孩子的智慧在他們的手指尖上”。

對於孩子來說，學習剪紙手工是非常有意義的事情。

第一、讓孩子瞭解、學習傳統文化（剪紙手工），激發對傳統技藝和文化的興趣，從而更好地繼承和發揚中國的民間藝術。

第二、剪紙手工能夠培養孩子的動手能力、觀察能力、手眼協調能力、想象力、創新力、創造力。

第三、剪紙手工可以培養孩子的心性（耐性），因為剪紙的過程相對複雜，需要手工者有著足夠的耐心與細心。

由此可見孩子學習剪紙手工不僅僅是傳承民族文化，更重要的是孩子們在學習的過程中，心靈得到陶冶、淨化，審美情趣、個性修養、自主學習能力、非智力因素都得到跨越性的提升以及提升自身的創造能力，繼承併發揚創新剪紙手工文化。

我家大寶讀大班，他特別喜歡剪紙。其實很多小朋友都十分喜歡色彩豔麗的剪紙，但有些家長認為孩子學習剪紙沒必要，不過就只是剪剪窗花，沒什麼發展，我覺得這是種錯誤的觀點。

剪紙的過程中要求眼準手穩，因此在這過程中就要求孩子“看”和手“動”的頻率保持一致，靈活自如的剪裁。這樣孩子便在不知覺中，練就了手眼協調的本領。

剪紙是一種安靜的藝術，它需要孩子專心致志的，按著畫好的線條，小心的裁剪，不急不躁。這樣久而久之，孩子也就練就了“心靜如水”的境界，而自然而然培養了孩子處世沉穩、耐心細緻的好性情。

前蘇聯教育家霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上。”我們也常常將“心靈”、“手巧”並稱，因此不難看出，培養一雙巧手也就意味著提升了智慧。這是應為手部肌肉群的訓練有利於大腦的開發與潛能的挖掘。在剪紙中，孩子們透過眼睛的觀察，大腦的構思，雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時，也使大腦得到了開發與提升。

剪紙可以鍛鍊孩子的創造力和想象力，提高藝術修養！

1.剪紙能培養孩子的觀察能力，需要兒童靜下心來，在不知不覺中就培養了孩子的耐心，學會觀察善於觀察。

2.培養孩子的心眼協調能力，在剪紙的過程中需要眼睛，手，和心三者之間的相互配合，對手指的精細動作訓練也很有幫助。

3.培養孩子的想象力與創造力，剪紙的創作空間很大，對剪紙圖案的構想和設計，鍛鍊了兒童的想象力和創造力，提高藝術修養 。

我是一個設計專業的學生，對這個有一些瞭解。

我覺得剪紙首先是一項藝術行為，他可以培養孩子的審美情趣，提高藝術眼光。

然後剪紙也是一個時間，培養了孩子的動手能力，提高了他們對實踐的興趣，對他們以後很有好處的，畢竟實踐出真知嘛

最後剪紙的話其實是一個很難的動作，他需要孩子沉下心來，沉浸認真的完成手工，也從一個方面鍛鍊了孩子的心境吧

郭沫若先生曾以“一剪之趣奪神功，美在民間永不朽”的詩句讚譽中國民間剪紙藝術。

學習剪紙，和學習世界上的任何東西一樣，都需要毅力。

孩子學習剪紙的意義有以下幾點：

兒童剪紙工序簡單，在剪紙的過程當中鍛鍊小孩的創造力和想象力。孩子在兒童或青少年時期，是大腦智力、想象力和創造力鍛鍊的最佳時期。剪紙是一項手工活，透過手部肌肉群的訓練有利於大腦的開發。同時對剪紙圖案的構想和設計，鍛鍊了孩子的想象力和創造力。

初級階段的剪紙都採用對摺的方法，這個和我們數學裡面的軸對稱關係很密切。透過剪紙瞭解了數學知識，並認識了各種幾何圖形。剪紙需要注意力集中，手眼協調，不斷調整剪刀的執行方向及力度，這樣剪出來的物體才好看。這個過程使孩子的注意力、觀察力及思維能力都得到了提高。

“方寸之間盡顯無限創意，雙指之尖玩轉一紙乾坤”。透過剪紙，促進美感的形成。剪紙是中國典型的民間傳統藝術，帶有濃厚的歡樂和吉祥色彩。透過剪紙藝術家的一些作品和畫冊的欣賞，使孩子不斷接受新型審美刺激，同時有意識地培養了孩子的記憶力，提高了審美情趣、審美想象力。孩子透過創作欣賞來刺激審美情感。

記得多年前帶孩子參加了一次剪紙藝術展。

展廳裡青一色的國旗紅，紅紙上雕空留下的線條所組成的花紋和圖案裡，展示出了一個個動人的故事，或戲劇人物，或民俗器具，我民間傳說。看完作品以後老師帶著小孩子學習了剪紙：由簡單到複雜，學習了對稱、角度、直線、弧線等剪紙技巧。一把剪刀、幾張彩紙，一個個作品從孩子的手裡誕生了，我看到孩子臉上洋溢著的驚喜及得意。

剪紙是一門精美的藝術，在剪紙活動當中可以提高我們孩子的觀察力、動手能力、協作能力和交往能力，剪紙可以培養孩子的學習興趣提高創新意識。

我家女兒讀大班，她就是特別愛做手工，愛剪紙，特別喜歡用剪刀自己去剪想象出來的東西，幾乎每天我都會收出一撮子她剪過的紙屑剪紙這一手工製作是特別能鍛鍊孩子的思維能力和想象能力的，還能鍛鍊孩子的動手操作能力，更能鍛鍊孩子的耐性，讓孩子遇事能靜下心來處理事情。有的家長孩子剛一拿起剪刀趕緊搶下來，甚至藏起來不讓孩子動，其實我是不贊同這一點的，讓孩子知道危險是好事，但是也不必太大驚小怪，你連剪刀都不讓孩子摸，孩子還怎麼發展她的想象空間去創作，家長可以給孩子買安全剪刀去完成剪紙手工。我家女兒在她更小一些的時候她拿剪刀我也從沒阻止過，但是我會用眼睛盯著，也就是說危險在我的可控範圍內，你一旦讓孩子這也不能動那也不能動，孩子的興趣就會慢慢被磨滅，孩子的想象力創新能力也會被無情掐斷，給孩子一片天空，她會還你一片蔚藍，孩子的想象力和能力是無窮的，相信你的娃會給你帶來驚喜。