因為吸引

首先來說，一本小說，他必須要有吸引讀者的魅力，才能讓他的作品得到回報！

比如現在的小說常分類為：科幻，歷史，戰爭，言情等等。所以它能吸引喜歡它的讀者。

並且小說對故事場景的設定也跌若起伏，更能增加讀者的閱讀心情和慾望！

再說課本，課本知識存在一種空乏的感覺，讓學生提不起心情，更多的學生甚至存在一種被動接收的狀態！課本的目的是傳遞資訊，所以它的設定相對來說很固定，不會有跌若起伏的情節來吸引同學進一步去了解它！

個人觀點：除非學生把自己的學業當做愛好來實施，不然大多數學生都只是被動的接受資訊，從而導致事倍功半的情況縷縷發生！

所以教學和傳遞知識！我個人觀點更多的是引導他進入這個愛好！

今天我又來回答問題了，我的考核期還有6天就要結束了，但是我還是沒有透過新人考核期，以下是我的回答請小夥伴們多多支援。

看小說能逃避現實，因為看的內容就是渴望得到的，所向往的，在現實中所沒有的，在小說裡都能找到。而學習是需要花費精力，但不一能達到期望值，這就兩者最大的區別。

興趣，是興趣讓人們忘記了疲勞、睏倦。當人將自己的身心“忘我地”投身到一件事情上時，就會忘記吃、喝，甚至“睏倦”。而作自己不喜歡的事情時，往往會哈欠連連、思路阻塞、萎靡不振。有是同學對幾何題感興趣，解題時不覺得“煩”，還越做越來勁，而他對“歷史”不感興趣，所以上課就困，老是沒精神。看小說，情節感人，故事環環相扣、引人入勝，老想知道“最後，那人怎麼樣了？”，所以便沒有了累的感覺。所以，在學習、工作中，最好能找到“興趣點”，以便使工作、學習在輕鬆愉快中，產生事半功倍的效果。

興趣啊。百萬字小說——仇炎之。我拿到後，48小時看完第一遍。一週內看了第二遍……內容吸引我，放不下。從中學到了無數收藏的經驗，做人做事的原則……一個學徒成長為世界級大收藏家。

原因應該是不少的。

第1種，小說情緒和故事寫得好的，容易引起共鳴，然後讓讀者陷入其中無法自撥。

第2種，簡單，因為很多小說其實並不需要去記憶，去思考，只需要簡單的看過去就可以了，所以又爽又熱血，它不香嗎？

第3種，逃避型，經常被人說，TA很聰明，就是沒有把心思放在學習上。

試問，如果TA把心思放在學習上了，可成績還是沒上來，你說TA該如何自處？所以最好的辦法就是，一直不好好學習啊。

同樣是閱讀書籍，目標不同，內容不同，最後的結果也完全不一樣。

小說的作者在寫作的時候，就以情節和文筆為重點，故事一定要離奇曲折有新意，語言一定要通俗易懂，這樣才能得到最多的粉絲，書才能賣個好價錢。

而我們學習的教材或者資料，在製作的時候，完全不會考慮是否有趣，他們知道自己被評價的標準，是專業性，權威性，如果這些資料是用來備考的，那麼製作的目標就是怎樣讓人掌握透過考試所需的基本知識點，怎樣讓人短時間內掌握大量知識，技巧和資訊。

同樣的，我們在閱讀小說的時候，對自己是不會預設任何目標的，只是為了愉悅而讀書，就算有目標，無非是“今天讀完多少頁”，這種目標，只要識字都能達到，既簡單，又能在閱讀過程中得到正向反饋，加上小說情節確實曲折，很容易就陷進去了。

而在學習的時候，學的東西一般是高於自身能力的，首先就會覺得是一件困難的事情，加上學習的過程中愉悅感少，陌生的資訊一浪又一浪，而且人的大腦容量有限，每天完成一定的學習量之後需要花時間去消化，所以除非確實面臨著很大的壓力，或者學習的性質更偏向於體力勞動——比如背書，否則很少能夠像看小說一樣連續學十幾個小時。

@其實一切喜歡的東西，根本上是要得到反饋。

而反饋來的越猛越強烈，那麼興奮和專注力也就越高。

這一點可以參考感情中的事。

而學習這種東西，恰恰是生活中反饋來的最慢的，不過當你真正鑽進去，全身心地投入當中，你就會發現:

學習的快樂是真特麼的爽！

這說的不就是我嗎？可以連續專注看小說十幾個小時，屁股都不帶挪一下，但學習就不行了，能維持三分鐘熱度就很不錯了，十分鐘準神遊天外，半個小時早就跟周公約會去了。

想當年追《盜墓筆記》，那真的是很瘋狂，日看夜看，吃飯看，走路看，上廁所看，晚上甚至不睡覺，蒙在被窩裡面看了個通宵達旦，那些天整個人都精神恍惚，感覺靈魂已經脫離了肉體，全身心的投入到了小說世界裡面。

為什麼我能專注地持續看十幾個小時小說而不帶歇？我想有以下幾方面的原因：

小說內容曲折離奇，跌宕起伏，引人入勝，讓人慾罷不能，看了還想繼續再看下去，以至於全身心的投入到小說精彩絕倫的場景中去。而學習內容寡淡無味，枯燥無比，都是些理論性的東西，看著就興致缺缺。小說不同於學習，它看過就過了，屬於快餐式文化，不需要細細品嚐、慢慢咀嚼，也不需要你去深刻解讀，更不需要你去死記硬背。看小說沒有心理負擔，全憑興趣，順從本心，你可以漫無目的、隨心所欲的在裡面暢遊，而學習就不一樣了，抱著學有所成的目的而學習，本身就有一定的心理負擔在裡面，學了必得有所收穫，否則叫什麼學習。它不單單只是淺嘗輒止，而是需要深入瞭解、探究。敘事性的小說比論證性的學習內容更為淺顯易懂、平易近人。看得懂小說，不一定看得懂、理解得透書本內容，所以很多人一看書就頭痛、昏昏欲睡。

現今的我看小說仍是看得津津有味，哪怕故事俗套、千篇一律，仍樂此不疲。但一翻書就頭疼，認真不到三分鐘就開始思緒翩飛、神遊天外。

學渣路過，回答一波。

首先要搞懂，小說為什麼會讓你注意力集中？因為小說讓你覺得爽，你才會注意力集中，才會熬更守夜的看小說。小說吸引人的就是一個又一個不間斷的矛盾，出現問題（“總有壞人要害朕”）——解決問題——主角不死光環（各種奇遇、各種貴人、各種因禍得福等等）——平靜期（扮豬吃老虎、撩撩女主、體驗幸福生活等等）——出現問題（埋伏筆），大概就是這麼一個迴圈推動小說劇情發展，將你自己代入在這個迴圈裡欲罷不能，越看越想看。

其次我們來研究一下，學習為生麼很難“上癮”？一是沒有新奇感，因為大家都在學習，學習是你的主業，你對學習太熟悉了，喪失了好奇心。二是沒有選擇權，看小說你能選擇你喜歡看的，而學習科目，你是無法選擇的，想當學霸都得學。三是沒有成就感，你在學習時候，你就如同玄幻小說裡的甲乙丙丁，平平無奇。小說裡的主角可能時來運轉有奇遇，但是，學習中沒有奇遇。走捷徑？想都別想。小說裡主角的悲慘遭遇和前期發育吃苦受累，往往幾百字就交代完了，讓讀者沒有太多的痛苦負擔；現實中，你的學習，可能會將痛苦放大無數倍。

最後我們來探索下，怎樣儘可能的將學習當成看小說一樣，產生專注力。一是態度，沒有想學習的態度後面也就不用看了。二是想法，能否把學習中的難題，不同的科目當作一個個關卡，這樣你攻克它才有成就感；將老師當做劍仙，將成績當作內力，行不？三是行動，看小說時覺得自己跟主角之間就差一個金手指，但是小說主角的堅忍不拔的共性被忽略了，學習也是如此，只要堅持學，一般不會差的。

一、看小說方面

小說有其自身的特點，一本小說能持續吸引人幾個小時的注意力，不可不謂之成功。首先，小說的趣味性、故事性、連貫性較強。話說寫小說考的不就是作者講故事的能力嗎？這有利於吸引人的注意力，滿足人的獵奇心理。其次，一般我們看小說的目的是娛樂身心、滿足精神需求，是一種文化娛樂和文化享受。除非有強烈的興趣支撐，否則我們大可不必為了某個字或者某種手法去查閱資料。另外也並非所有小說都能讓你勁頭十足地讀完，如果不能滿足你的消遣的需求，你讀它豈不正如學習了？最後，看小說不困不累也和心理作用有關。因為並沒有把小說“當回事”，所以讀起來無壓力。並非強制性的東西更兼把小說當作消遣物，身心疲憊的你不正求之不得嗎？

二、學習方面

“學海無涯苦作舟”，學習這件事情容不得半點馬虎。首先，這樣的說法就先給你打了一劑防預針，讓你在心理上尊重學習，這樣一來，你怎能不正襟危坐、戰戰兢兢？其次，此學習所指的必然是學習具體知識，而知識是人們反思得來的系統的成體系的文化產物，理解、學習、掌握、精通都需要消耗大量的精力，長期緊繃神經會讓你感到疲憊。最後，知識本身較為枯燥，而我們普遍使用的學習方式，無論是自學還是課授都不像做遊戲一樣充滿樂趣，高度繃緊的神經過一段時間後就需要休息，所以一節課一般是四十五分鐘。這其中的因素有很多，假如有人強迫你學習高等數學，如之奈何？假如不學就得死，又當如何是好？

值得一提的是，看小說和學習知識二者殊途同歸，都是吸收文化的過程。如果能夠相互結合，各自取長補短，或許能夠誕生新的教育模式。

因為學習要開動大腦，時間長了，大腦就會進入疲勞狀態，所以就會對學習產生厭煩感，自然而然的就堅持不下去了。我記得上初三的時候，學校取消了午休時間，每天下午第一節物理課，每當我集中精力去聽課時，就不自覺的打瞌睡。這個例子就是想告訴大家要勞逸結合，磨刀不誤砍柴工，注意休息，要讓大腦的疲勞感得到緩解，好的休息會讓你事半功倍。

大概是因為小說裡有他想探索的東西，小說情節跌宕起伏一環扣一環，一旦看了就越發想知道接下去的故事，自然看著看著就會忘了時間，一下子十幾個小時或者一天都過去了，甚至很多人看小說通宵的。

學習可以說是自己一個人的事，你學的怎麼樣或者你認為你今天該學的都學完了那就不用花十幾個小時去學習，學習其實看個人自覺，從某種程度上看小說也是看自覺，規劃好自己的時間才是最好的。

為什麼有人可以專注的連續看十幾個小時小說不累不困？但是學習卻不能堅持？

這是因為:

看小說使人痴迷，使人狂；到了樂此不疲的地步。

舉個現實的例子說一下:

從前上學的時候，總覺得課本里的知識沒意思，於是就嘗試著看小說。

這一看小說不要緊，課本以後再也不動一下，看小說才是唯一。上課時趴在桌子上，小說放在書桌裡一頭擱在腿上，上課是這樣看。放學回家接著看，一直看到夜深人靜後半夜，迷迷瞪瞪睡覺。第二天早上又迷迷瞪瞪起來上學，書包裡背的基本都是小說。老師也是不管，他也管不了，因為我看小說看得入了迷。

人愛好一件事情達到入迷的程度，恐怕其他外界的一切事情都與他無關，外界因素也影響不了他。我看小說就看到了這種痴迷程度！最後的結果是，有一天晚上，我看小說看到了後半夜，困得實在不行，但是睡覺還睡不著。那個感覺真是難受極了！接著看小說，那時看的是武俠小說，武俠小說對人的誘惑力是極其巨大的。結果是看武俠小說看的夜不能寐，突然之間腦海裡就出現了噩夢般的景象十分嚇人，比武俠小說的場景還可怕，就像有無數只惡魔向我撲來一樣，嚇得我簡直要窒息了！這是真實的情況絕無半點虛假！

如果我再接著繼續看武俠小說，那麼人也就廢了。身體自然就會搞垮，學習就更不能堅持。

就是從那天晚上發生幻覺以後，長了記性，從此以後幾乎不看武俠小說，其他的小說也很少看。如果看一看，也是一目十行翻翻而已，我怕再看小說到無法自拔的地步，小說幾乎不看了。

我用自己這個真實的故事回答: 為什麼有人可以專注的連續看十幾個小時小說不累不困，但是學習卻不能堅持？

我希望現在的學生千萬不要像我以前那樣，專心致志的看小說而不去學習荒廢了學業，那是得不償失的事情！

知識可以改變人的命運！

為了將來有個好命運、好前程，上學階段的同學千萬要努力學習，不要沉湎於小說的世界之中，小說當中描寫的東西都是虛無縹緲不存在的現實才值得珍惜！

萬般皆下品，唯有讀書妙！

同學要珍惜，現在就努力。

未來好前程，理想美美滴。

小說可以看，不要痴迷它。

小說是藝術，欣賞而已也。

看小說之謎，這是好奇心。

心理學探索，心靈的奧秘。

看小說可以，自我陶醉的。

沉湎於其中，無法自拔呀！

學習可以有，這樣的精神。

關鍵就在於，興趣的培養。

子曰:知不如好，好不如樂！

使學生知道，學習的樂趣。

這才是老師，真正的功夫！

授人以魚，不如授人以漁。

學生掌握了，學習的樂趣。

自然就會把，學習學好的。

師傅領進門，修行在個人。

自己不努力，不能怨別人。

學習的好壞，全在自己手。

回答完畢了，就是這麼些。

其實人都有惰性的，當人們不得不去學習的時候，他可以去寫作業，也可以去看書，但是他寧願去看書，也不會去寫作業，因為看書比寫作業更為輕鬆一點

首先需要明瞭，看小說與學習是性質不同的兩件事。看小說是一個純粹的消費過程，就像吃飯一樣，只要故事足夠吸引人，他就可以看得津津有味，盡情享受文字的盛宴。

學習呢，需要記住很多知識點，也需要透過思考來深化印象，是一個充分利用腦力的過程。腦力勞動跟體力勞動一樣，是一種付出，如果時間持續過長，就會產生疲勞感。這就是學習難以保持長時間專注的原因。

看小說並不需要思考，腦海裡只是同步展現眼睛所看到的文字意境，僅僅是還原相關場景與人物形象，這個過程不是真正意義上的腦力勞動，所以如果不是眼睛受不了，在時間上可以持續很久。

還有就是，學習通常是被迫進行的，這在心理上會有一些牴觸情緒，所以難以持續很長時間。看小說則是自主選擇，具有某種積極因素，內心的動力相對大一些，看起來自然有點不知疲倦了。

想把看小說的那股勁兒用到學習上，不大現實。基於如上所說的區別，不同的事情，在主動與被動之間，在興趣所在與被迫進行之間，由於心態與付出有所差異，想完美對調是不可能的。

玉龍兄先告訴你看小說和學習的區別：看小說是消遣，學習是腦力勞動。

第一，看小說是娛樂的一種。

能夠連續看十幾個小時小說並不稀奇，畢竟玉龍兄小時候也是看過《三國演義》和《薛剛反唐》的，拿起書來立刻被書中的情節吸引了，廢寢忘食閱讀。這種閱讀本質上跟看電視劇、打遊戲沒啥區別，都是消磨時間的方式之一而已。

第二，學習作為腦力勞動，消耗精力很大。

同樣以“三國”題材來舉例子，假如不讓你看《三國演義》而是讓你去讀《三國志》（帶走裴松之註解的那種），你肯定無法連續閱讀十幾個小時，除非你是學者大咖。為什麼呢？首先是閱讀門檻提高了，這不是在消遣，沒點水平讀不懂；其次是要求變了，你得分析內容啊，得辨別史料啊。同樣的字數，《三國志》比《三國演義》資訊量大太多，消耗精力也更多，也更容易疲憊，所以難以連續長期學習。

第三，讀小說比學習好玩，更容易上癮。

什麼東西一旦上了癮，就不用考慮時間了。既然這本小說能連續讀十幾個小時，那說明這是一本吸引你的小說。但至今還沒聽說多少人學習會上癮的（學霸除外）……學習多多少少會有壓力，會覺得痛苦，所以潛意識裡就容易抵抗，有點風吹草動，身體及時放訊號：我不行了，我累了，我得休息一會兒。而這種懶，絕大多數人都有，難以醫治。

個人淺見，僅供參考。

題主已經說了，有人是這樣的。那麼也有人是不管看小說還是學習都不累的。

首先題主說的那一部分人，自制力差，懶惰，不求上進。這是較多的一種人。社會分層很明顯。這類人看的大部分都是打怪升級換地圖，言情無營養的快餐小說。排斥學習和動腦子。

而另外部分人，不管在學校還是職場，學習新知識都是不會感覺累的，他們瞭解自己需要的是什麼，每學到新的知識和掌握新的技能所帶來的興奮指數和前一類人看小說的興奮指數是一樣的。這類人並不是不看小說，而是喜歡看推理，科幻，懸疑類的小說。

答題完畢，剩下的題主可以自己思考。

不管是學習還是看小說，都要有興趣才有動力。

這是因為小說裡，有他追求想往的東西。也就是說小說中所描述的那些東西吸引了他！